中国比较文学源流PDF电子书下载

目录序一　陈惇序二　林秀清前言导言　中国文化的三次转型与中国比较文学源流一、三次文化转型与比较文学源流的关系 1

二、第一次文化转型与比较文学的渊源 2

第一章　渊源期（汉魏至清末）第一节　认定规则 2

一、学界对渊源的认定 2

二、认定规则 5

三、第二次文化转型与比较文学的萌发、形成、发展、滞缓 5

一、中国各民族语言文化间的交流 6

第二节　成因 6

四、第三次文化转型与比较文学的复兴、繁荣 8

二、第一次文化转型期的中外文化交流 9

五、三次文化转型与比较文学源流的关系及其发展规律 10

三、中国传统文化“究天人之际”的精神 18

第三节　标志与特征 20

一、标志 20

二、特征 25

第四节 古典文献中散见的“与真理隔着三层”的比较文学因子 28

一、流传学、渊源学因子 28

二、阐发研究、平行比较因子 31

第五节　轨迹与概貌 34

一、译介学研究 35

二、阐发研究 37

三、影响研究 46

四、平行研究 46

第二章　萌发期（19世纪末至20世纪初）第一节　背景 49

一、内因：19世纪末20世纪初的中西文化交流与比较思潮 49

二、外因：19世纪末20世纪初比较文学在西方的形成 56

三、桥梁：留学生（者）、教会学校等与中国比较文学的萌发 59

四、历史的必然：第二次文化转型与比较文学意识的萌发 62

一、标志 64

第二节　标志与特征 64

二、特征 69

第三节　影响研究 74

一、译介研究 74

二、渊源学、流传学研究 79

第四节　平行研究 82

一、中西文学叙事模式的比较 82

二、中西文学语言、主题、题材、文类、风格的比较 86

一、阐发研究 93

第五节　阐发研究与科际整合 93

二、科际整合 97

第三章　形成期（新文化运动到30年代）第一节　条件 99

一、传统文化日暮途穷后不得已的文化外求与比较以及“变态”的学术自由 99

二、与新文化运动相伴而生的硕果 101

三、发展中的国际比较文学研究氛围 104

四、20世纪初的留学潮与比较文学热 106

第二节　标志与特征 108

一、标志 108

二、特征 112

一、渊源学研究 115

第三节　影响研究 115

二、流传学研究 127

三、译介学研究 131

第四节　平行研究 138

一、主题学研究 138

二、题材学研究 142

三、文体学研究 145

四、类型学研究 147

一、阐发研究 154

第五节 阐发研究与科际整合 154

二、科际整合 155

第四章　发展期（1934年～1949年）第一节　原因 160

一、第二次文化转型期的历史与时代因素 161

二、第二次文化转型期的文化思潮与文化环境因素 165

三、第二次文化转型期的文化交流与国际比较文学环境 168

第二节　标志与特征 172

一、标志 172

二、特征 174

第三节　发展轨迹 176

一、意识：从政治走向学术 177

二、阵营：由社会回归到高校 179

三、范畴：由宽泛到具体 181

四、规模：从零散走向系统 184

第四节　影响研究 187

一、渊源学研究 187

二、流传学研究 193

一、类型学研究 199

第五节　平行研究 199

二、文体学与题材学研究 205

第六节 比较诗学与阐发研究 208

第七节　科际整合 214

第五章　滞缓期（1949年～1978年）第一节　根源 223

一、国际根源：社会主义与资本主义两大文化范式的对立 223

二、国内根源：“文化大革命”的反科学立场 227

第二节　标志与特征 229

一、标志 229

二、特征 232

第三节　影响研究 234

一、30至40年代影响研究之余响 234

二、为无产阶级政治服务的影响研究 240

三、译介研究 248

第四节　平行研究与阐发研究 252

第六章　复兴期（1978年～1985年）第一节　背景 258

一、20世纪末世界与中国文化转型背景下中外文化交流与对话 258

二、国际比较文学的影响 260

一、标志 264

第二节　标志与特征 264

二、特征 268

第三节　理论介绍、翻译与研究 271

第四节　教学与研究 279

一、教学 279

二、教学研究 281

第五节　组织与活动 284

一、学术组织 284

二、学术活动 285

第六节　刊物出版 290

第七节　著作 296

第七章　繁荣期（1985年～1995年）第一节　条件 309

一、主动的中西政治、经济、文化、教育的全方位沟通、交流与对话 309

二、寻求跨民族语言文化的沟通、交流与对话的现实要求与历史必然趋势 313

三、20世纪末学科走向综合与跨学科教育的时代潮流 315

第二节　标志与特征 318

一、标志 318

二、特征 322

第三节　理论译介与研究 326

一、理论著作的译介 327

二、理论研究 332

第四节　教学及其研究 337

一、教学 337

二、教材编写 339

三、教学与教材研究 342

第五节　组织与活动 348

一、学会及其学术活动 348

二、二级分会及其学术活动 352

三、地方学会及其学术活动 360

四、其它有关的学术活动 369

第六节　刊物出版 374

第七节　著作 377

一、丛书 378

二、论文集 380

三、专著 383

第八章　台湾、香港的比较文学第一节　环境与背景 386

一、国际环境与背景 386

二、地区环境与背景 394

一、标志 396

第二节　标志与特征 396

二、特征 397

第三节　教学及其研究 400

一、台湾的教学及其研究 400

二、香港的教学及其研究 402

第四节　组织与活动 404

一、台湾的组织与活动 404

二、香港的组织与活动 409

一、台湾的刊物出版情况 411

第五节　刊物出版 411

二、香港的刊物出版情况 418

第六节　著作 419

一、概述 419

二、学科理论研究 425

四、平行研究 443

五、阐发研究与科际整合 450

后记 457

三、影响研究 534