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课堂教学策略
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  • 电子书积分:13 积分如何计算积分?
  • 作 者:张刘祥,金其生主编
  • 出 版 社:上海:华东师范大学出版社
  • 出版年份:2004
  • ISBN:7561733860
  • 页数:377 页
图书介绍:本书根据课程改革的新理念,阐释了在中小学课堂教学中应注意的教学设计、课堂提问、情境创设等策略问题,对目前教育科研中应注意的课堂观察方式方法以及课堂评价等也给出了一定的有启发性的建议。
上一篇:数学下一篇:考试说明的说明 地理
《课堂教学策略》目录

前言 1

第一章 课堂教学新理念 2

第一节 学生发展——课堂教学的终极目标 2

第二节 服务学习——课堂教学的本质属性 9

第三节 实践创新——课堂教学的时代特征 17

第四节 合作探究——课堂教学的基本形式 24

第五节 交往互动——课堂教学的必然要求 30

第六节 整合与个性化——课堂教学的发展趋势 35

第二章 教学设计策略 41

第一节 教学设计概述 41

第二节 教学设计的依据 44

第三节 教学设计的程序和模式 45

第四节 教学设计的方法 48

第五节 教学设计的内容 55

第六节 教案的格式和编写 62

第三章 结构优化策略 66

第一节 结构优化概述 66

第二节 结构优化的原则 69

第三节 结构优化的方法 73

第四节 结构优化的内容 79

第五节 结构优化的技巧 88

第六节 结构优化应注意的问题 92

第四章 课堂调控策略 94

第一节 课堂调控概述 94

第二节 课堂调控的原则 95

第三节 课堂调控的方法 99

第四节 课堂调控的内容 104

第五节 课堂调控的技巧 107

第六节 课堂调控应注意的问题 116

第五章 情境创设策略 120

第一节 情境创设概述 120

第二节 情境创设的原则 125

第三节 情境创设的途径和方法 127

第四节 情境创设的技巧 134

第五节 问题情境的创设 144

第六节 情境创设应注意的问题 146

第六章 课堂提问策略 149

第一节 课堂提问概述 149

第二节 课堂提问的原则 152

第三节 课堂提问的类型 159

第四节 课堂提问的方法 163

第五节 课堂提问的技巧 166

第六节 课堂提问应注意的问题 176

第七章 课堂互动策略 182

第一节 课堂互动概述 182

第二节 课堂互动的原则 185

第三节 课堂互动的前提 187

第四节 课堂互动的类型和模式 193

第五节 课堂互动的技巧 198

第六节 课堂互动应注意的问题 206

第八章 课堂讨论策略 211

第一节 课堂讨论概述 211

第二节 课堂讨论的原则 215

第三节 课堂讨论的类型 219

第四节 课堂小组学习 225

第五节 课堂倾听的技巧 232

第六节 课堂讨论应注意的问题 237

第九章 课堂管理策略 243

第一节 课堂管理概述 243

第二节 课堂管理的原则 244

第三节 课堂管理的类型 249

第四节 课堂管理的方法 251

第五节 课堂管理的技巧 253

第六节 课堂管理应注意的问题 271

第十章 课堂观察策略 273

第一节 课堂观察概述 273

第二节 课堂观察的原则 277

第三节 课堂观察的类型 279

第四节 课堂观察的步骤 284

第五节 课堂观察的方法 287

第六节 课堂观察方法的综合运用 304

第十一章 课堂评价策略 307

第一节 课堂评价概述 307

第二节 课堂评价的原则 313

第三节 课堂评价的类型 318

第四节 课堂评价的方法 324

第五节 课堂评价的内容 330

第六节 课堂评价应注意的问题 336

第十二章 现代教学媒体运用策略 338

第一节 教学媒体概述 338

第二节 多媒体计算机 344

第三节 多媒体教学软件的设计 349

第四节 多媒体辅助教学的实施 355

第五节 多媒体辅助教学新模式 366

第六节 信息技术与课程整合 370

参考文献 373

后记 376

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