高中社科文阅读锦囊PDF电子书下载

生活类 1

导语 3

专题目标 5

打开锦囊 5

笑〔法国〕 享利·柏格森 5

技巧·源于生活，高于生活 9

高考热点 10

训练一 原始经济生活 12

成长阶梯 12

训练二 慎重评价科技创新 13

训练三 心存敬畏 15

训练四 读《美国读本》 16

训练五 狼·蟒·牛·猫（节选） 刘心武 18

训练六 关键在于心态 19

训练七 空洞的话 冯至 21

训练八 人情似纸 刘心武 22

阶段自测 流浪与回归 高冰 24

专题小结 26

治学类 27

导语 29

专题目标 31

打开锦囊 31

知识背景与文化底蕴 杨雄里 31

技巧·认真从名人论学中汲取丰富的营养 35

高考热点 36

训练一 抢救“陈景润精神” 39

成长阶梯 39

训练二 论古典文学的翻译〔英〕 亚历山大·蒲柏 41

训练三 中国需要诺贝尔奖 42

训练四 探索的动机〔美〕 爱因斯坦 44

训练五 科学进步的障碍〔英〕 波普 46

训练六 科学史上的东方和西方〔美〕 乔治·萨顿 49

训练七 欧阳修的散文 孙犁 52

训练八 论灵感 朱光潜 54

阶段自测 尊敬哲学 张晓华 57

专题小结 60

随笔类 61

导语 63

专题目标 65

打开锦囊 65

屈原的“三气” 宁宗一 65

技巧·理清知识 69

高考热点 70

世间最美的坟墓〔奥地利〕 斯·茨威格 70

训练一 关于崇高 王小波 75

成长阶梯 75

训练二 想起了鲁迅、胡适和钱穆 朱学勤 76

训练三 好读书 贾平凹 79

训练四 美腿与丑腿〔美〕 本·富兰克林 80

训练五 名声〔阿根廷〕 埃内斯托·萨瓦托 82

训练六 骄傲〔德〕 叔本华 83

训练七 废墟 余秋雨 84

阶段自测 长城的象征意义与历史作用 87

专题小结 88

艺文类 89

导语 91

专题目标 93

打开锦囊 93

散文就是散文 贾平凹 93

技巧·生动的文章更要用“心”去读 97

高考热点 99

铜奔马正名 99

训练一 新诗的进步 朱自清 101

成长阶梯 101

训练二 散文创作的吸引力 103

训练三 去“三气” 104

训练四 文学风格和文人的条件 106

训练五 笔墨祭 107

训练六 绘画史上的悲剧意识 109

训练七 中国园林与中国山水画 111

训练八 舒伯特的音乐创作 112

阶段自测 克里克文学 韩少功 114

专题小结 116

杂文类 117

导语 119

专题目标 121

打开锦囊 121

一个鸡蛋的家当 邓拓 121

技巧·把握杂文特点，学会阅读杂文 125

高考热点 126

训练一 自然科学与社会科学（节录） 古元 129

成长阶梯 129

训练二 智力·知识·生产力 任初 130

训练三 比尔·盖茨与知识经济 施仁康 133

训练四 谈创造性的思维方式 龙小铎 134

训练五 成果曲线和创造性年龄 刘金沂 136

训练六 客观世界中的模糊性 李葆文 137

训练七 甄别赝品话干支 邵魅元 139

训练八 书的未来 陈诏 141

训练九 铱星缘何陨落 雨飞 143

训练十 中国人的根源在哪里？ 145

阶段自测 龙的传说是怎么来的？马洪路 146

专题小结 148

哲理类 149

导语 151

专题目标 153

打开锦囊 153

时间〔南斯拉夫〕 伍里凯维奇 153

技巧·把握结构，提要勾玄 156

高考热点 157

门 157

成长阶梯 161

训练一 通读古史的捷径 161

训练二 恐龙、恐龙蛋及“文物” 金涛 162

训练三 冰川的风格 位梦华 163

训练四 第三只、第四只眼睛 杜乐天 166

训练五 文艺作品的鉴赏 叶圣陶 167

训练六 传统文化的危机 韩少功 169

训练七 戏剧需要热情 170

训练八 美德源于“自私”？ 172

阶段自测 英人在华的残暴行动〔德国〕 马克思 173

专题小结 176

读书类 177

导语 179

打开锦囊 181

季羡林先生谈《世界文明史》 季羡林 181

专题目标 181

技巧·多联 多查 多品 185

高考热点 187

《叶圣陶语文教育论集》序（节序） 吕叔湘 187

成长阶梯 190

训练一 《走向世界丛书》序 190

训练二 另外一种散文 王晓明 191

训练三 难忘的《罗马假日》〔日本〕 山田洋次 194

阶段自测 读张爱玲 贾平凹 197

专题小结 200

演说类 201

导语 203

专题目标 205

打开锦囊 205

我的信念〔法〕 居里夫人 205

技巧·妙语连珠 启迪心智 209

高考热点 210

训练一 科学的发展史就是一部思维的发展史 高士其 215

成长阶梯 215

训练二 临死前的最后演说〔古希腊〕 苏格拉底 218

训练三 生活的艺术化 郭沫若 220

训练四 我们是来求同而不是来立异的 周恩来 222

阶段自测 说知难行易 孙中山 224

专题小结 226

综合阅读测试 227

参考答案 233

阅读技巧索引/后记 245

附：“成长阶梯”图表 247