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目录 1

新闻写作的光辉范例 刘锡庆——学习《解放战争时期“新华社”的三篇电讯》 15

高大的形象，深刻的启示 溪清——《刘胡兰慷慨就义》读后 17

《消息三则》浅析 孟繁华 17

真挚而强烈的感情色彩 孟繁华——重读《谁是最可爱的人》 28

《为了六十一个阶级弟兄》的思想性和艺术性 郭冬 28

略谈《追老姚》的艺术特色 溪清 36

一首悲壮的正气之歌 刘锡庆——《为了周总理的嘱托……》学习札记 60

宏大的气势，浓烈的激情 孟繁华——《祁连山下》的艺术构成浅探 75

我读《船长》 郭冬 83

执著的性格，闪光的心灵 吴炫——重读《红桃是怎么开的？》 83

心灵震撼的纪录 刘锡庆——读鲁迅先生的《一件小事》 110

《背影》分析 朱金顺 110

《寄小读者·通讯十》试讲 朱金顺 122

《故都的秋》的思想和艺术 朱金顺 136

小橘灯·火炬 陈遇春——读《小橘灯》 156

彩笔传深情 徐振宗——《山地回忆》赏析 161

最严峻的课题 陈遇春——读《第二次考试》 168

叙事、抒情的水乳交融 刘锡庆——《依依惜别的深情》的写作特点 185

《荔枝蜜》讲解 朱金顺 185

《记一辆纺车》的结构及表现上的特色 龚肇兰 215

形散而神聚 李维国——谈秦牧散文《土地》的结构特点 215

浓墨重彩绘“日出” 刘锡庆——读刘白羽的散文《日出》 235

“会当凌绝顶” 朱金顺——读李健吾的《雨中登泰山》 242

感人心者，莫先乎情 郑宜——读巴金的《怀念萧珊》 248

美的探索 吴炫——读峻青的《沧海日出》 254

《峨眉道上》析评 桂青山 254

学习《一个极其重要的政策》 顾宝艳 261

《学习社会，描写社会》讲解 朱金顺 269

题目大，篇幅短，内容切实 曹述敬——读吴晗《谈读书》 287

也谈《青年人应该怎样选择生活道路》 顾宝艳 287

《怎样评价〈青春之歌〉》析评 桂青山 296

一篇堪称典范的文艺评论 徐振宗——《论赵树理的创作》 296

好处说好，亲切自然 李维国 308

说理与形象的结合 李维国——读《论雷峰塔的倒掉》 329

《“友邦惊诧”论》讲解 朱金顺 329

读唐弢的杂文《小卒过河》 朱金顺 340

《从点戏说起》简析 朱金顺 344

严肃地对待自己的生命 李维国——读《生命的三分之一》 356

《淌得很》读后 张美妮 356

说明文的范例 曹述敬——读叶圣陶《景泰蓝的制作》 369

通俗晓畅，言简意赅 郑宜——《洲际导弹自述》的写作技巧 376

后记 376