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小学作文步步高:五、六年级
小学作文步步高:五、六年级

小学作文步步高:五、六年级PDF电子书下载

文化科学教育体育

  • 电子书积分:13 积分如何计算积分?
  • 作 者:张玉仁主编
  • 出 版 社:成都:天地出版社
  • 出版年份:2000
  • ISBN:7806244093
  • 页数:355 页
图书介绍:
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《小学作文步步高:五、六年级》目录

第一章 过好审题、选材、立意关 1

第一节 抓住题眼,明确要求 3

第二节 广开思路,慎选命题 10

第三节 自由命题,掷地有声 16

第四节 人人都有“素材库” 23

第五节 淘出生活中的“金子” 30

第六节 大事中选准落笔点 37

第七节 写遗憾,表希望 44

第八节 用变化的眼光看世界 50

第二章 送你作文巧方法 59

第一节 妙开头,引人下读 61

1.自然开头 61

2.开门见山 67

3.写景铺垫 74

4.巧设悬念 81

5.引文引语 90

6.直插场面 97

7.议论抒情 104

8.回忆倒叙 111

第二节 巧结尾,耐人寻味 118

第三节 造成跌宕,掀起高潮 125

第四节 巧用衬托,突出中心 131

第五节 恰当抒情议论,使文章生色 137

第六节 赋万物以生命 144

第七节 恰当联想,拓宽思路 151

第八节 细节描写,如见其形 158

第九节 人物对话,形神皆备 165

第十节 写景状物,表达心声 172

第三章 千锤百炼成佳文 180

第一节 学会推敲词句 182

第二节 让重点段“重”起来 190

1.突出重点场面 190

2.让主角充分表现 198

3.重点物需细致描写 207

4.让角色自己“说话” 215

第三节 行文有序,过渡自然 223

第四节 让中心更鲜明 229

第四章 开辟作文新天地——集子作文 237

第一节 以物为线 239

第二节 以人为线 251

第三节 以事为线 259

第四节 以想像为线 273

第五节 综合题材 288

第五章 认识作文“万花筒” 302

第一节 读(观)后感 304

第二节 命题书信 310

第三节 想像作文 318

第四节 课文作文 327

1.材料组合 327

2.换人称 332

3.故事新说 336

4.换体裁 340

第五节 读文扩写 344

第六节 读文续写 346

第七节 专题小报 348

第八节 一材多做 350

1.写人写事互换,注意重点变化 350

2.一材多种命题,表达不同中心 352

3.一材多种体裁,突出文章风格 354

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