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第一章 科学择偶 1

一、一种“望而知之”的病的启示 1

二、数字惊人的智力缺陷者 3

三、“诺贝尔”婴儿 4

四、天才和特殊才能也能遗传吗？ 7

五、怎样科学地选择配偶 9

第二章 孕期保健 13

一、选择最佳生育年龄怀孕 13

二、选择最佳受孕季节怀孕 15

三、利用人体的“生物钟”选择最佳受孕期 16

四、选择最佳生理基础和心理状态时受孕 17

五、孕妇营养与胎儿大脑发育 19

六、怎样安排孕妇一天的食谱 20

七、酒后受孕及孕期饮酒生蠢儿 22

八、孕妇接触X线对胎儿大脑发育的影响 24

九、孕妇吸烟对胎儿百害而无一利 25

十、胎儿最怕母亲患病 27

十一、孕妇莫养鸟、猫和狗 29

十二、孕妇情绪与胎儿大脑发育 31

十三、胎教能使孩子才华横溢吗？ 33

十四、孕妇切勿随便乱吃药 35

第三章 充足合理的营养 38

一、智力是可以“吃进”去的 38

二、大脑和智力发育需要充足的营养 40

三、如何给孩子安排膳食，把智力“吃进”去 42

四、母乳——大脑、智力发育的最佳食品 44

五、如何提高母乳喂养的质与量 45

六、母乳不足时怎样喂养孩子 48

七、如何及时给孩子添加辅食 50

八、怎样喂养低体重婴儿 52

九、维生素是大脑活动、智力聪慧的要素 54

十、矿物质是维持大脑功能的源泉 55

十一、要使智力发育好，早餐要吃饱 58

十二、“健脑营养法”养育天才 59

十三、1～3岁孩子的食谱 61

十四、4～6岁孩子的食谱 64

十五、食不离口会影响思维和记忆 66

十六、“撑破肚皮吃个饱”会使孩子变愚笨 67

十七、偏食的危害 68

十八、吃甜食过多，对孩子智力发育不利 70

十九、补药能使孩子变聪明吗？ 72

二十、警惕药物引起孩子营养不良 74

二十一、把强化食品和巧克力当作孩子的主食好吗？ 76

二十二、给孩子大量服用维生素D会“物极必反” 77

二十三、怎样给孩子选择饮料 78

第四章 早期教育要从零岁开始 81

一、什么是智力发展的“敏感期” 81

二、早期教育为什么可以促进智力发育 84

三、早期教育要从零岁开始 87

四、早期教育会影响孩子的生长发育和身心健康吗？ 88

五、早期教育的内容 90

六、“神童”之“神”哪里来 92

七、早期教育要注意的几个问题 93

八、怎样开发婴儿的智力 95

九、为什么要加强孩子手和眼动作的训练 97

十、怎样培养孩子的语言表达能力 100

十一、“口吃”的防治 104

十二、怎样培养孩子的注意力 106

十三、怎样培养孩子的观察能力 108

十四、怎样教孩子早识数 110

十五、怎样培养孩子的想象能力 113

十六、怎样培养孩子的思维能力 116

十七、怎样培养孩子的记忆力 119

十八、5～6岁入学会影响孩子大脑和智力发育吗？ 121

第五章 良好的家庭教育环境 124

一、狼孩的启示 124

二、良好的家庭教育 125

三、父母教养孩子应有的十种态度 127

四、家庭教育应注意的几点原则 129

五、过度教育的危害 132

六、什么是良好的家庭教养环境 133

七、给孩子创造一个良好的居室环境 136

八、从零岁开始就要注意培养孩子良好的生活习惯 139

九、莫把知识当智力 140

十、启迪是早期教育的“钥匙” 143

十一、兴趣是孩子学习的动力 144

十二、让孩子在“刨根问底”中发展智力 146

十三、让孩子到大自然中去启迪智慧 148

十四、让孩子在玩要、游戏中发展智力 151

十五、怎样给孩子选购玩具 153

十六、怎样利用电视对孩子进行早期教育 155

十七、劳动会使孩子更聪明 158

十八、对孩子进行劳动教育应从什么时候开始 160

十九、让“左撇子”听其自然好 163

二十、孩子是父母离婚最大的受害者 164

二十一、怎样选择保姆 167

第六章 天赋虽高更需引导，“戆大”需要特殊教育 170

一、怎样测量人的智力高低 170

二、智商高未必能成才，智商低未必是蠢才 174

三、怎样早期发现孩子的天赋 176

四、天赋虽高，更需引导 178

五、怎样发现和培养孩子的特殊才能 181

六、怎样对孩子进行早期音乐教育 183

七、怎样培养孩子的绘画能力 186

八、什么叫弱智？弱智儿童有哪几种类型 190

九、怎样早期发现弱智儿童 191

十、家中有个弱智儿童怎么办？有特效药物治疗吗？ 193

十一、怎样对弱智儿童进行特殊教育 195

十二、怎样使聋儿“聋而不哑” 199

第七章 早期教育要通过孩子心理发展的内因才能起作用 202

一、小儿心理与智力发育 202

二、早期教育要通过孩子心理发展的内因才能发挥它对开发智力的作用 204

三、儿童的心理特点 207

四、什么样的儿童才算心理健康 208

五、孩子心理障碍的行为表现 209

六、影响孩子心理发育的因素 213

七、弱智儿童心理发育的特点 214

八、爱是孩子最重要的心理需要 217

九、不可忽视的社会心理发育 220

十、孩子不笨为何学习成绩不好 222

十一、为什么说情绪会影响智力发育 223

十二、怎样培养良好的情绪 225

十三、幼儿的气质特征和类型 226

十四、怎样根据孩子的气质特征教养孩子 228

十五、为什么个性品质影响智力活动 230

十六、怎样培养孩子良好的个性品质 233

十七、幼儿意志品质的特点 236

十八、怎样培养孩子良好的意志品质 238