第一单元 指人和事物的词:名词 1
导论 名词词组简介 1
第一章 表示人和事物名称的词:名词 5
综述 5
第一节 可数名词 7
第二节 不可数名词 10
第三节 单数名词 15
第四节 复数名词 18
第五节 集合名词 23
第六节 专有名词 24
第七节 通常不单独使用的名词 27
第八节 形容词用作名词 30
第九节 阳性名词与阴性名词 32
第十节 指活动和过程的名词:“-ing”名词 34
第十一节 表达更明确内容的名词:复合名词 36
第二章 以不提名方式指人和事物的词:代词 42
第一节 指人和事物的代词:人称代词 43
第二节 表示所有关系的代词:物主代词 48
第三节 回指主语的代词:反身代词 50
第四节 特指人或事物的代词:指示代词 53
第五节 泛指人和事物的代词:不定代词 54
第六节 表示两人做相同事情的代词:相互代词 55
第七节 连接从句的代词:关系代词 60
第八节 用以提问的代词:疑问代词 62
第九节 其它代词 63
第三章 指明所谈的人或事物的词:限定词 66
综述 限定词的类别和功用 66
第一节 特指方法:用“the” 67
第二节 特指方法:用“this”,”that”,“these”,“those” 74
第三节 特指方法:用物主限定词 77
第四节 泛指 81
第五节 泛指方法:用“a”和“an” 83
第六节 泛指方法:用其它限定词 86
第二单元 提供关于人和事物的信息 95
导论 95
第一章 描述事物的词:形容词 96
综述 96
第一节 集中信息:形容词的用法结构 98
第二节 阐明性质:性质形容词 100
第三节 阐明事物所属的类别:类别形容词 101
第四节 鉴别颜色:颜色形容词 104
第五节 表达强烈感情:强调形容词 105
第六节 使叙述之事更精确:后位限定词 107
第七节 特殊种类的形容词 108
第八节 形容词在名词词组中的位置 113
第九节 特殊形式的形容词:“-ing”形容词 117
第十节 特殊形式的形容词:“-ed”形容词 121
第十一节 复合形容词 127
第十二节 对事物进行比较:形容词的比较级 130
第十三节 对事物进行比较:形容词的最高级 134
第十四节 比较事物的其它方法:某事物与另一事物相似 138
第十五节 表示性质不同程度的方法:辅助修饰语 144
第十六节 表示不同程度的方法:比较中的辅助修饰语 151
第二章 用名词进行修饰:名词修饰语 157
综述 157
第一节 单数形式的名词修饰语和复数形式的名词修饰语 158
第二节 数个名词修饰语连用 159
第三节 名词修饰语与形容词连用 159
第四节 用专有名词作修饰语 160
第五节 名词可用修饰语是英语的一种生成性特征 160
第三章 表达所有关系和表达联系的方法:所有格结构 161
第一节 表示密切联系的方法:所有格 162
综述 162
第二节 含所有格s(s’)的其它结构及其用法 164
第四章 事物数量的表达法 165
综述 165
第一节 叙述事物数量的方法(1):量词 166
第二节 叙述事物数量的方法(2):部分词 174
第五章 表示事物精确数目的方法:数词 180
综述 181
第一节 表示事物数目的方法:基数词 181
第二节 表示系列中的事物的方法:序数词 188
第三节 精确表示事物的一部分的方法:分数 191
第四节 表示度量的方法 195
第五节 表示年龄的方法 198
第六节 大概数量和近似大小的表示法 201
第六章 扩充名词词组内容的方法:后置修饰语 205
综述 205
第一节 用介词短语作名词的后置修饰语 206
第二节 名词的后置修饰成份中的形容词 213
第三节 非谓语动词短语用作后置修饰语 214
第三单元 表达信息 218
导论 218
综述 219
第一章 表示动作的参加者有多少:动词的及物性 219
第一节 叙述只与主语有关的事情的方法:不及物动词 222
第二节 动作除包含主语以外还涉及其他人或其它事物的动词:及物动词 227
第三节 宾语回指主语的动词:反身动词 233
第四节 词义不明显的动词:无词义动词 235
第五节 既能用在及物句中、也能用在不及物句中的动词 244
第六节 后面既可用宾语也可用介词短语的动词 249
第七节 以改变主语的方法改变着眼点:同一事物既可作宾语也可作主语的动词 251
第八节 包含两人或两组人彼此向对方做相同的事情的动词:相互动词 254
第九节 可以有两个宾语的动词:双及物动词 257
第十节 扩充或改变动词的词义:短语动词 262
第十一节 由两个词所组成的动词:复合动词 277
第二章 描述或鉴别事物:动词后跟补语的用法 280
综述 280
第一节 描述事物的方法:用形容词作系动词的补语 282
第二节 叙述某物就是另一物的方法:用名词词组作系动词的补足语 284
第三节 作评论的方法,在补语后加带“to”的动词不定式短语 289
第四节 描述兼谈论某项行动的方法:以系动词以外的列种动词与补语连用 292
第五节 描述动词宾语的方法:用宾语补足语 294
第六节 用补足语以外的其它结构描述事物:不用补足语,而用修饰语 299
第七节 表达某事物所能起的作用或表达其如何被理解的方法:用介词“as” 301
第三章 叙述两个紧密相连的动作的方法:将两个动词同步协调地连用在一起 303
综述 303
第一节 叙述由同一人所做的两个动作的方法:将两个同步动词放在一起 305
第二节 叙述由不同的人所做的两个动作的方法:将双动词中的两个动词以宾语隔开 312
第四单元 改变信息 320
导论 320
第一章 陈述、问题、命令和建议 320
综述 320
第一节 陈述的方法:陈述语气 322
第二节 提问题的方法:疑问语气 323
第三节 一般疑问句 324
第四节 特殊疑问句 327
第五节 让某人做某事的方法:祈使语气 334
第六节 语气的其它用法 337
第二章 否定 341
第一节 否定性陈述句的组成方法 341
第二节 构成否定性陈述的方法(1):否定性词缀 354
第三节 构成否定性陈述的方法(2):广义否定词 357
第四节 强调陈述的否定性的方法 361
综述 364
第三章 情态助动词的功用与用法 364
第一节 情态助动词的主要功用 366
第二节 情态助动词的特点 367
第三节 与时态有关的情态助动词 372
第四节 用情态助动词表示可能性 376
第五节 用情态助动词表示能力 376
第六节 用情态助动词表示发生某事或出现某种情况的可能性 378
第七节 用情态助动词表示准许 386
第八节 用情态助动词表示不被认可 387
第九节 人与人之间的相互作用 389
第十节 给予指示和提出请求 390
第十一节 款待宾朋,主动提供帮助或发邀请 394
第十二节 提出建议 396
第十三节 叙述意向 399
第十四节 表示不愿意或表示拒绝 400
第十五节 表示希望 402
第十六节 指明重要性 405
第十七节 简介所要讲述之内容 407
第十八节 代替情态助动词的词组 410
第十九节 半情态动词 418
导论 423
第五单元 时间表示法 423
第一章 现在时态 425
综述 426
第一节 泛指当前:一般现在时 426
第二节 着重现在:现在进行时 429
第三节 强调目前时间:修饰语 430
第二章 过去时态 433
综述 433
第一节 叙述过去某一具体时间的事情:一般过去时态 433
第二节 着重过去:过去进行时态 434
第三节 叙述与现在有关的往事:现在完成时态 435
第四节 叙述过去某一具体时间以前的事情:过去完成时态 437
第五节 强调过去的时间:修饰语 438
第三章 将来时态 444
综述 444
第一节 表示将来 444
第二节 其它表示将来的方法 446
第三节 与将来时态连用的修饰语 447
第四章 时态的其它用法 449
综述 449
第一节 生动的记叙(用现在时态) 449
第三节 从过去某一时间为将来所作的计划 450
第二节 关于将来必定实现的计划 450
第五章 用修饰语表示时 451
综述 451
第一节 强调出乎意料之事:继续、中止或未发生 457
第六章 时间用语和介词短语 461
第一节 具体时间 461
第二节 大概时间 470
第三节 时间从句 476
第四节 时间用语的扩展用法 476
综述 478
第七章 频率和延续 478
第一节 表示频率的修饰语 479
第二节 表示延续时间的修饰语 487
第三节 全段时间的表示法 494
第四节 一段时间的开头或末尾的表示法 496
第五节 延续时间用语用作前置修饰语 501
第六单元 表示方式和地点的方法 502
第一章 修饰语导论 502
第一节 修饰语的定义和用途 502
第三节 介词短语用作修饰语 503
第二节 副词词组用作修饰语 503
第四节 名词词组用作修饰语 504
第五节 修饰语增加信息的主要方式 504
第六节 修饰语在句中应放的位置 506
第二章 提供关于方式的信息:副词 512
综述 副词的类型 512
第一节 与形容词有关的副词的形式及含义 513
第二节 比较级副词和最高级副词 519
第三节 方式副词 522
第四节 程度副词 525
综述 531
第三章 提供关于地点的信息:介词 531
第一节 介词短语在句中应放的位置 533
第二节 用介词表示位置 535
第三节 用介词表示方向 540
第四节 介词短语用作后置修饰语 543
第五节 提供地点信息的其它方法 544
第六节 目标和方向 550
第七节 指地点的名词词组:地点名称 554
第八节 介词短语的其它用法 556
第七单元 转述自己或别人所说或所想的内容 556
第九节 介词与动词连用 559
第十节 介词短语用在名词和形容词后面 561
第十一节 介词的引伸含义 563
导论 566
第一章 表示正在转述:转述动词 567
第一节 转述动词 568
第二节 关于想法和看法的动词 569
第三节 关于认识和领悟的动词 570
第四节 在转述结构中表示说话方式 571
第五节 在转述从句中表达否定含义 571
第一节 直接引语结构的组成和应用范围 572
第二章 转述某人的原话:直接引语结构 572
第二节 用直接引语结构叙述想法 573
第三节 表示讲话方式的动词 574
第四节 转述从句在句中的位置 575
第五节 转述动词与其主语颠倒位置 576
第六节 直接引语的标点 576
第三章 用转述从句主语的口气转述各种间接引语结构 577
综述 577
第一节 转述陈述句或转述想法 579
第二节 转述疑问句 582
第三节 转述命令、请求、劝告及意向 585
第四节 转述结构中表示时间的方法 591
第五节 应将所转述的原句内容改成符合转述时的情况 596
第六节 用转述动词表示有礼貌 598
第七节 避免提及讲话者或思考者 599
第八节 在句中提讲话者和听者 602
第九节 转述的其它方法 606
第十节 使用间接引语从句的其它方法 609
第八单元 集数项信息于一句 617
导论 617
综述 620
第一章 状语从句 620
第一节 时间从句 621
第二节 条件从句 632
第三节 目的从句 641
第四节 原因从句 644
第五节 结果从句 646
第六节 让步从句 650
第七节 地点从句 654
第八节 方式从句 655
第二章 关系从句 658
综述 658
第一节 在限定性关系从句中用关系代词 662
第二节 在非限定性关系从句中用关系代词 664
第三节 关系代词与介词连用 665
第四节 “whose”的功用 667
第五节 使用其它关系代词 668
第六节 非限定性关系从句的其它用法 671
第七节 名词性关系从句 672
第三章 非谓语动词所构成的从句 674
综述 674
第一节 非限定性从句的功用和用法 676
第三节 可按非谓语动词从句的用法使用的其它结构 680
第二节 限定性从句的功用和用法 680
第四章 并列联系 681
综述 681
第一节 连接两个分句 683
第二节 连接两个动词 689
第三节 连接两个名词词组 691
第四节 连接两个形容词及连接两个副词 694
第五节 连接两个其它词组 698
第六节 强调并列连词 699
第七节 连接两个以上分句或词组 702
综述 704
第一章 向回指上文内容 704
第九单元 编写文章 704
导论 704
第一节 具体地提及已提过的人或事物 706
第二节 以泛指方式提及已提过的人或事物 711
第三节 用”so”及“not”代替已经提过的事物 716
第四节 将所叙述之事与前面提过的某事相比较 718
第二章 予提下文内容 723
综述 723
第一节 用“this”及“those” 723
第二节 用“following” 724
第三节 用“next”或“below”预指下文内容 725
第四节 用“such”及其它结构预指下文内容 725
第三章 省去词语:省略法 726
综述 726
第一节 会话中的省略结构 732
第十单元 信息的结构 737
导论 737
第一章 集中注意动作所达到的事物:被动语态 740
第一节 主动语态与被动语态 740
第二节 在被动语态中不提动作的发出者 741
第三节 泛指任何人是动作发出者时的句法结构 743
第四节 提动作的发出者及提所用物件或所用方法 744
第五节 表示状态的动词的被动语态 745
第六节 短语动词的被动语态 746
第七节 常用于被动语态中的动词 747
第八节 不常用于被动语态中的动词 748
第九节 双及物动词的被动语态 748
第十节 可带宾语补足语的及物动词的被动语态 749
第十二节 不及物动词所构成的短语动词的被动语态 750
第十一节 反身动词 750
第十三节 用“get”构成被动语态 752
第二章 选择注意点:分裂句 753
综述 753
第一节 用“it”作主语 753
第二节 其它种类的注意点 754
第三章 将注意点从主语挪到句子的其它成分上:用非人称“it” 756
综述 756
第一节 叙述地点或情况 758
第二节 谈论天气及时间 759
第三节 评论某一行动、活动或经历 761
第四节 先行评论将于本句后部叙述的事实 764
第四章 新提某事物:用“there”作主语 766
第一节 叙述某事存在或发生 766
第二节 动词要与名词词组在数上相一致 768
第三节 含“there”的缩约词 768
第四节 “there”与其它动词连用 769
第五节 “there”的正式用法及文学用法 770
第五章 用修饰语将注意点放在从句上或放在从句的某成分上 771
综述 评论自己所作的陈述:修饰全句的词语 771
第一节 表示对自己所说之事的态度 771
第二节 说明所涉及的领域 777
第三节 表示联系:连接性修饰语 779
第四节 表示改变话题 783
第五节 表示强调 786
第六节 指出最重要之事:集中注意型副词 788
第六章 其它信息结构 792
第一节 将强调成分放在句首:移前 792
第二节 作为话头:引言结构 794
第三节 以语言作为行动:作为动词 797
第四节 感叹 798
第五节 变陈述句为疑问句:附加疑问 801
第六节 称呼交谈对方:呼唤语 804
- 《培生高级英语语法 练习册》培生教育 2019
- 《计算机自适应英语语用能力测试系统设计与效度验证 以TEM4词汇与语法题为例》张一鑫著 2019
- 《高中英语中译英 语法分类·核心词汇》(中国)查天恩 2019
- 《英语语法启蒙教程 6 全6册》(爱尔兰)迪尔德丽出版社著 2019
- 《零基础快学英语语法》李文昊,(美)金姆,易人外语,凤凰含章出品 2018
- 《新编简明英语语法教程》林六辰编著 2019
- 《初中英语语法革命 修订版》李义启 2016
- 《培生初级英语语法 练习册》培生教育 2019
- 《英语语法启蒙教程 4 全6册》(爱尔兰)迪尔德丽出版社著 2019
- 《小学英语语法大全一学就会》赵岚 2018
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《高等院校旅游专业系列教材 旅游企业岗位培训系列教材 新编北京导游英语》杨昆,鄢莉,谭明华 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《西单大杂院-北京老舍文学院首届中青年作家高研班学员小说作品集》北京老舍文学院编 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《北京人民艺术剧院剧本系列 白露》刘国华,马鹏程 2019
- 《北京模式》吴建繁,王德海,朱岩编 2017
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 八年级 上 配人教版》周志英总主编 2019