前言 1
一、语言伦理学的内涵 3
Chapter1 Introduction to Language Ethics 3
SectionⅠ Language Ethics and Its Nature 3
第一节 语言伦理学及其性质 3
第一章 语言伦理学概说 3
二、语言伦理学的性质 7
三、语言伦理学的科学地位 9
四、语言伦理学的社会价值 12
SectionⅡ Objects and Tasks of Language Ethics 13
第二节 语言伦理学的研究对象和任务 13
一、语言伦理学研究对象的定位视角 13
二、语言伦理学的研究对象 14
三、语言伦理学的研究任务 14
SectionⅢ Theoretical Resources, Actual Bases and Research Methods of Language Ethics 19
第三节 语言伦理学的理论来源、现实基础和研究方法 19
一、语言伦理学的理论来源 19
二、语言伦理学产生的现实基础 20
三、语言伦理学的研究方法 21
第一节 汉民族古代的言语道德观 24
一、汉民族古代的言语道德功能观 24
Chapter2 Speech Moral Thoughts of Ancient Han Nationality 24
第二章 汉民族古代言语道德思想概述 24
SectionⅠ Ancient Han Nationality s Perspectives on Speech Moral 24
二、汉民族古代的言德关系观 27
SectionⅡ Ancient Han Nationality s Speech Moral Principles 28
一、言语行为要合乎“礼” 28
第二节 汉民族古代的言语道德准则 28
二、言语行为要合乎“仁” 31
三、言语行为要“忠” 33
四、言语行为要“信” 33
SectionⅢ Significance of Ancient Han Nationality s Speech Moral Thoughts 37
一、奠定了汉民族言语道德规范的基础 37
第三节 汉民族古代言语道德思想的意义 37
三、对现实言语交际活动具有指导作用 38
二、开辟了言语道德研究的先河 38
一、伦理角色的词语定位 43
第一节 语言与社会道德的关系 43
第三章 言语道德 43
Chapter3 Speech Morals 43
SectionⅠ Relevance of Language and Social Morals 43
二、部分词语中的伦理意识 45
三、伦理视角中的语言及其功能 49
第二节 言语行为与社会道德的关系 50
SectionⅡ Relevance of Speech Acts and Social Morals 50
一、言语行为的道德属性 50
二、社会伦理秩序与言语行为之间的关系 53
三、社会道德观念对言语行为的影响 54
四、社会道德观念对话语理解的影响 60
五、个人道德修养对言语行为的影响 61
SectionⅢ Moral Functions of Speech Acts 63
第三节 言语行为的道德伦理功能 63
一、政治伦理功能 64
二、协调人际之间的伦理关系 64
四、道德修养功能 65
三、促进道德的社会化 65
SectionⅣ Nature and Characteristics of Speech Morals 66
一、言语道德的性质 66
第四节 言语道德的性质及特点 66
二、言语道德提出的理论依据及现实基础 67
三、言语道德的特点 69
四、言语道德与社会道德的关系 74
一、言语道德的基本问题 75
第五节 言语道德的构成及其社会功能 75
SectionⅤ Components of Speech Morals and Its Social Functions 75
二、言语道德的构成 79
三、言语道德的社会功能 81
Chapter4 Moral Principles of Discourse Construction 86
SectionⅠ Moral Principle of Speech Acts and Its Core 86
一、言语行为的道德准则 86
第一节 言语行为的道德准则及其核心 86
第四章 话语建构的道德准则 86
二、言语行为道德准则的核心 87
三、言语行为道德准则的类型 88
SectionⅡ Speech Acts Must Conform to Social Moral System 90
一、言语行为符合社会道德伦理制度的内涵 90
第二节 言语行为应符合社会道德伦理制度 90
二、言语行为要与社会道德伦理秩序相适应 91
三、言语行为应合乎伦理角色规范 93
一、言语真诚的含义 95
第三节 言语真诚 95
SectionⅢ Speech Acts Must Be Honest 95
二、言语真诚的辩证性 99
三、言语真诚的社会功用 102
一、言语真实的内涵及其道德属性 104
第四节 言语真实 104
SectionⅣ Speech Acts Must Conform to Realities 104
二、言语真实的辩证性 107
三、言语真实的社会功用 118
SectionⅤ Speech Acts Must Conform to Behaviors 120
一、言行一致的内涵 120
第五节 言行一致 120
二、言行一致的辩证性 122
三、言行一致的社会价值 123
Chapter5 Moral Principles of Discourse Comprehension 130
第五章 话语理解的道德准则 130
第一节 话语理解的道德准则及其基本问题 130
一、话语理解涉及的道德问题的实质 130
SectionⅠ Moral Principles of Discourse Comprehension and Their Basic Problem 130
二、话语理解的道德准则及其实践价值 133
三、话语理解道德准则的具体条款 133
第二节 言实统一 134
一、言实统一的内涵 134
SectionⅡ Discourse Comprehension Must Be Conformed to Realities 134
二、言实统一的语体差异 135
三、言实统一的现实意义 136
SectionⅢ Discourse Comprehension Must Be Conformed to Speakers and Writers 139
第三节 言人统一 139
一、言人统一的内涵 139
二、言人统一的德性要求 141
三、言人统一的现实意义 142
一、言行统一的内涵 144
第四节 言行统一 144
SectionⅣ Discourse Comprehension Must Be Conformed to Speakers and Writer s Behaviors 144
二、言行割裂的社会危害 147
三、言行统一的现实意义 148
SectionⅤ Discourse Comprehension Must Be Conformed to Speech Context 151
第五节 言境统一 151
一、言境统一的内涵 151
二、言境统一的方法 152
三、言境分离的社会危害 154
四、言境统一的现实意义 155
SectionⅥ Discourse Comprehension Must Be Conformed to Social Moral 157
第六节 言德统一 157
一、言德统一原则的必要性 157
二、言德统一原则的内涵 159
三、言德统一原则的辩证性 161
第六章 各类社会角色的言语道德规范 166
第一节 社会角色及其同言语行为的关系 166
一、社会角色及其结构 166
Chaptep6 Speech Moral Standards of Every Social Role 166
SectionⅠ Relevance of Social Role and Speech Act 166
二、话语角色及其构成 168
三、社会角色及其同言语行为的关系 170
第二节 天赋类话语角色及其言语道德规范 172
SectionⅡ Natural Speech Roles and Their Speech Moral Standards 172
一、人种角色及其言语道德规范 173
二、国别角色及其言语道德规范 174
三、民族角色及其言语道德规范 177
四、性别角色及其言语道德规范 180
第三节 社会化类话语角色及其言语道德规范 184
一、血缘角色及其言语道德规范 184
SectionⅢ Socialized Speech Roles and Their Speech Moral Standards 184
二、年龄角色及其言语道德规范 186
三、行政角色及其言语道德规范 188
四、行业角色及其言语道德规范 189
SectionⅠ Speech Acts Moral Evaluation and Its Characteristics 207
Chapter7 Moral Evaluation on Speech Acts 207
第七章 言语行为的社会道德评价 207
第一节 言语行为的社会道德评价及其特点 207
一、言语行为社会道德评价的内涵 207
二、言语行为社会道德评价的特点 209
第二节 言语行为社会道德评价的标准、范围与内容 213
一、言语行为社会道德评价的标准 213
SectionⅡ Standard, Scope and Content of Moral Evaluation on Speech Acts 213
二、言语行为社会道德评价的范围 216
三、言语行为社会道德评价的内容 222
四、言语行为社会道德评价的道德 230
第三节 话语理解行为的社会道德评价 232
一、话语理解行为道德评价的必要性 232
SectionⅢ Moral Evaluation on Discourse Comprehension 232
二、话语理解行为道德评价的内涵 233
三、话语理解行为道德评价的标准 235
第四节 言语行为社会道德评价的社会价值 237
一、形成言语行为的道德规范系统 237
二、维护言语交际行为的道德秩序 237
SectionⅣ Social Value of Moral Evaluation on Speech Acts 237
三、提高言语行为的道德质量 240
四、言语行为道德价值评价的社会功能范围 241
第八章 不道德言语行为及其管理 246
第一节 谎言、谣言、流言蜚语、道听途说及其控制 246
Chapter8 Immoral Speech Acts and Their Control 246
SectionⅠ Lie, Rumor, Slander, Hearsay and Their Control 246
一、谎言 246
二、谣言 258
三、流言蜚语 263
四、道听途说 267
第二节 言语不逊、污言秽语、阿谀奏承、花言巧语、谗言及其控制 267
SectionⅡ Impertinent Remarks, Swearwords, Flattery, Blandishment, Calumny and Their Control 267
一、言语不逊 268
二、污言秽语 269
三、阿谀奉承 271
四、花言巧语 273
五、谗言 274
六、非道德言语行为的行为类别 276
SectionⅢ Breaking Promise, Unmatched Words and Deeds, Plagiarism and Their Control 278
一、轻诺寡言 278
第三节 轻诺寡信、言行不一、抄袭及其制约 278
二、言行不一 281
三、抄袭 282
SectionⅣ Too Literal Comprehension, Twist, Quotation out of Context, One Side Listen and Their Elimination 284
第四节 望文生义、曲解、断章取义、偏听偏信及其消除 284
一、望文生义 284
二、曲解、断章取义 286
三、偏听偏信 288
SectionⅤ Immoral Speech Acts in Modern Communication and Their Control 290
第五节 现代通信领域中的不道德言语行为及其管理 290
一、声讯领域中的不道德言语行为及其管理 290
二、影视领域中的不道德言语行为及其管理 292
三、网络领域中的不道德言语行为及其管理 293
第六节 不道德言语行为的法制管理 298
一、言语行为的道德约束与法制管理的辩证关系 298
SectionⅥ Immoral Speech Acts and Their Law Control 298
二、言语行为的法制条款 300
三、违法的言语行为实例分析 302
第一节 言语道德品质及其修养 313
Chapter9 Speech Moral Cultivation and the Construction of Language Civilization 313
第九章 言语道德修养与语言文明建设 313
SectionⅠ Speech Moral Quality and Its Cultivation 313
一、言语道德品质的内涵 313
二、言语道德品质的构成 314
三、言语道德品质与言语行为的辩证关系 315
四、言语道德修养及其必要性 318
五、言语道德修养的途径 320
第二节 语言文明 321
一、语言文明的内涵 321
SectionⅡ Language Civilization 321
二、语言文明的特点 322
三、语言文明的构成 325
四、语言文明的现代价位 332
SectionⅢ Language Civilization Construction 333
第三节 语言文明建设 333
一、语言文明建设的社会价值 333
二、语言文明建设的现实必要性 333
三、语言文明建设的内涵 339
四、语言文明建设系统工程的实施 340
主要参考文献 344
后记 349
- 《程序逻辑及C语言编程》卢卫中,杨丽芳主编 2019
- 《中学物理奥赛辅导:热学 光学 近代物理学》崔宏滨 2012
- 《医学物理学》洪洋 2020
- 《幼儿园课程资源丛书 幼儿园语言教育资源》周兢编 2015
- 《教师教育系列教材 心理学原理与应用 第2版 视频版》郑红,倪嘉波,刘亨荣编;陈冬梅责编 2020
- 《幼儿园教师专业伦理》步社民等 2019
- 《高等学校“十三五”规划教材 C语言程序设计》翟玉峰责任编辑;(中国)李聪,曾志华,江伟 2019
- 《高等医药院校教材 医学物理学实验指导》(中国)杨晓岚 2019
- 《写给孩子的趣味物理学》(俄)雅科夫·伊西达洛维奇·别莱利曼著 2019
- 《音乐语言的根基》张艺编著 2019
- 《远去的战马 上》萨仁托娅,李东东著 2019
- 《唐诗三百首 全彩必读名著注音美绘本 木头人》张兴东著 2013
- 《前期与后期 困境中的生命意识》刘东著 2020
- 《国学经典 大学·中庸译注》樊东著 2018
- 《教育探索的新视域》罗明东著 2019
- 《中山市东凤镇志》陈汝坤,李华军,李翔宇主编 2016
- 《珍琴流芳》楼庄东著 2017
- 《古风漫记 2》代雨东著 2018
- 《野枸杞》金耀东著 2019
- 《外语教学原理与实践研究》李培东著 2019
- 《大学计算机实验指导及习题解答》曹成志,宋长龙 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《大学生心理健康与人生发展》王琳责任编辑;(中国)肖宇 2019
- 《大学英语四级考试全真试题 标准模拟 四级》汪开虎主编 2012
- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《复旦大学新闻学院教授学术丛书 新闻实务随想录》刘海贵 2019
- 《大学英语综合教程 1》王佃春,骆敏主编 2015
- 《大学物理简明教程 下 第2版》施卫主编 2020
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019