0-3岁幼儿教育PDF电子书下载

目录 1

第一章 幼儿的潜在能力 1

1．进幼儿园后再开始教育太晚了 1

2．只要精心教育，任何孩子都能成才 2

3．幼儿教育并非为了造就天才 3

4．婴儿身上蕴藏着无限的潜在能力 4

5．幼儿在3岁时已形成脑细胞线路 5

6．现在的教育把“严格教育期”和“自由放任期”搞颠倒了 6

7．大人与孩子对“难”或“易”有着不同的看法 8

8．幼儿记“鸠”字比记“九”字更容易 9

9．幼儿理解代数比理解“鹤龟算”更容易 10

10．出生3个月的婴儿也懂巴赫组曲 11

11．生后6个月的婴儿也会游泳 13

12．3岁前幼儿的大脑是“无底洞” 14

13．只要是感兴趣的东西，幼儿都可以记住 15

14．有些东西幼时不掌握，到老也学不会 17

15．早期教育可医治孩子的听觉障碍 18

第二章 幼儿教育中的实际问题 20

16．教育与环境比遗传更重要 20

17．学者的孩子未必能成为学者 21

18．人一生下来就生活在兽群中，也会变成野兽 22

19．幼儿一天一个样 24

20．幼儿时期的孩子最易受到环境的影响 25

21．没有刺激的房间对婴儿是有害的 26

22．幼儿会从人们意想不到的事情当中受到意想不到的影响 28

23．幼儿从小人书和故事中所领会的意思与大人完全不同 29

24．把婴儿托给别人照管会产生意外的恶果 30

25．幼儿时期的体验是以后思维与行动的基础 31

26．幼儿教育没有固定的模式 32

27．要养成抱孩子的习惯 34

28．母亲陪婴儿睡觉好 35

29．五音不全的母亲培养出来的孩子还是五音不全 36

30．父母应尽量多同婴儿谈话 37

31．没有必要用儿语对孩子讲话 39

32．对孩子不管不顾比娇生惯养更有害 40

33．婴儿的恐惧心理是大人造成的 41

34．刚出生的婴儿也会对父母吵架感到不安 42

35．母亲的弱点会成为孩子的弱点 43

36．父亲应该和孩子进行更多的接触 45

37．爷爷奶奶会给孩子带来好的影响 46

38．应该增进幼儿之间的交往 47

39．吵架可以培养孩子的社交能力和积极性 49

40．认生是婴儿具有模式认识能力的证据 50

41．在孩子对鞭子还没有认识的时候使用鞭子最有效 51

42．生气和嫉妒心是幼儿要求没有得到满足的表现 53

43．不要在人前议论幼儿的缺点 54

44．对幼儿最好多表扬少批评 55

45．兴趣最能激发孩子的欲望 57

46．幼儿对富有节奏的音乐感兴趣 58

47．幼儿以兴趣区别好坏 59

48．只有使幼儿的兴趣保持下去才有意义 60

49．“重复”是激发孩子兴趣的最好方法 62

50．幼儿的想象和幻想是创造能力的起点 63

51．要培养幼儿的直观感觉能力，而不是让其掌握技术和理论 65

52．婴幼儿教育不应有性别之分 66

53．在性教育上不应对幼儿说谎 67

54．要防止孩子养成偏食的毛病 69

55．幼儿的时间概念来自有规律的生活 70

56．让幼儿听新闻广播是使孩子掌握正确日语的有效方法 71

57．应当多让幼儿看电视广告节目 72

58．最初教幼儿音乐时应伴以和弦音乐 74

59．小提琴教育可以培养出注意力集中的孩子 76

60．小提琴教育可培养幼儿的领导才能 77

61．音乐教育甚至可以改变孩子的容貌 79

62．反复吟咏“俳句”可以增强幼儿的记忆力 80

63．在幼儿期应让幼儿多看真品 82

64．幼儿的模仿是一种创造性的模仿 83

65．有一技之长就会对其它一切充满信心 84

66．扑克牌游戏可以培养孩子的思维能力 85

67．应早给孩子铅笔和蜡笔 87

68．不要人为地限制孩子 88

69．给孩子的玩具过多会使孩子性格散漫 89

70．把房间里的杂物都收拾起来反倒对孩子不利 91

71．幼儿有幼儿的条理感 92

72．要开阔婴儿的视野 93

73．玩具既要美观，又要有趣味 94

74．在幼儿看来，书不一定都是让人看的，积木不一定都是垒着玩的 96

75．简单的游戏也能培养幼儿的创造能力 97

76．“演戏”可以提高幼儿的创造能力 99

77．运动可促进智力发育 100

78．不仅要锻炼右手，而且也要锻炼左手 101

79．应该让幼儿多走路 103

80．运动神经发达与否取决于后天的锻炼 104

81．体育训练开始得越早进步越快 106

82．对幼儿来说游戏和工作没有区别 107

83．幼儿教育不是进入幼儿园、小学校前的预备教育 108

84．没有金钱和时间也可以教育孩子 109

第三章 母亲的职责 111

85．缺乏远见的母亲无法教育孩子 111

86．女性最重要的工作是培养教育孩子 112

87．幼儿教育需从教育母亲开始 113

88．母亲也要向幼儿学习 114

89．只有母亲才能使孩子全面发展 116

90．母亲不应强迫孩子接受教育 117

91．应杜绝“婴儿教育流产”的现象 118

92．希望出现更多的“教育妈妈” 120

93．孩子不是母亲的私有财产 121

94．母亲缺乏自信会毁掉孩子 122

95．母亲的虚荣心会使孩子盲目自满 124

96．父母要改变孩子必须首先改变自己 125

97．使孩子超过自己才算是真正的教育 127

98．为21世纪的日本培养信任他人的孩子 128

99．消除战争和种族歧视要靠幼儿 129

［附录］ 131

往日的回忆 涩泽秀雄 131

以身作则的母亲 荒垣秀雄 133

母亲无言的爱默默地渗透了我的心 绪方安雄 134

父母的心 千宗室 136

母亲的身影 相岛敏夫 137

母亲对我们的管教 德川义亲 139

家庭学习成绩汇报演出会 平塚益德 140

绿叶繁茂的樱井 石井勋 142

父亲的遗产 本田宗一郎 144

爱发牢骚的爷爷 佐藤达夫 145

回忆我的母亲 宫本常一 146