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- 电子书积分:12 积分如何计算积分?
- 作 者:傅道彬,于茀著
- 出 版 社:北京:北京大学出版社
- 出版年份:2002
- ISBN:7301054092
- 页数:312 页
阅读说明 1
引论 我们为什么需要文学? 1
总序 3
第一章 是一面镜子还是一束灯光? 12
一、镜与灯:关于文学的比喻 14
二、模仿与镜子、表现与灯 17
三、文学的两个世界 20
四、结语 30
第二章 文学是语言艺术吗? 32
一、“文学是语言艺术”:一个需要辨析的命题 34
二、语言是文学的物质媒介 37
三、文学的超语言性 43
四、结语 52
第三章 是美的还是真的? 55
一、从柏拉图驱逐诗人说起 57
二、亚里士多德为诗辩护的理论意义 64
三、鲍姆嘉通的误解 70
四、康德的“批判哲学”与“美的分析” 72
五、黑格尔“艺术解体论”引发的思索 75
六、海德格尔与艺术真理的重新划界 84
七、中国人的先见之明 91
八、结语 97
第四章 是闲暇的游戏还是布道的牧师? 99
一、方法与问题 101
二、文学与娱乐 104
三、文学与教育 112
四、文学与心理 119
五、文学与精神 121
六、结语 128
第五章 作品=内容+形式吗? 131
一、内容形式“二分法” 134
二、同样面临困难的新观点 138
三、中国传统文论:可能开发的资源 149
四、结语 155
第六章 作家创造了什么? 157
一、形象与意象 159
二、意象与超象 169
三、典型与意境 177
四、豪放与婉约 187
五、素朴与感伤 197
六、神思与妙悟 202
七、结语 209
第七章 文学之树是长成的 211
一、文学的起源 213
二、文学体裁的几个理论问题 221
三、诗歌 228
四、小说 238
五、散文 247
六、戏剧文学 253
七、影视文学 260
八、结语 265
第八章 读者的创造与被创造 268
一、读者:既是主体又是对象 270
二、作为对象的读者 273
三、作为主体的读者 278
四、文学评价 284
五、结语 287
余论 面临挑战的21世纪文学 289
一、商品化 291
二、影视与网络的冲击 295
三、文学如何可能? 303
阅读书目 312
- 《中国铁路人 第三届现实主义网络文学征文大赛一等奖》恒传录著 2019
- 《魏晋南北朝隋唐文学研究论稿》雷恩海主编 2018
- 《凯恩斯文集 第13卷 社会、政治和文学论集》严忠志译 2018
- 《中国儿童文学名家名作典藏书系 散文卷 1》冯骥才著 2017
- 《绅士阶层与中国现代文学》罗维斯著 2019
- 《写给孩子的趣味天文学》(俄)雅科夫·伊西达洛维奇·别莱利曼著 2019
- 《中华人民共和国成立70周年优秀文学作品精选 短篇小说卷 上 全2册》贺邵俊主编 2019
- 《大家小书 中国文学1949-1989》洪子诚 2020
- 《世界文学名著典藏 荒凉山庄 上》(英国)查尔斯·狄更斯著;张生庭,张宝林译 2015
- 《明清白话短篇小说的文学地理研究 上》杨宗红著 2019
- 《留住春梦 上》(美)普瑞茀著;高克译 1989
- 《留住春梦 下》(美)普瑞茀著;高克译 1989
- 《财政学教程》傅道忠主编 1997
- 《财政学》傅道忠,姚凤民编著 2004
- 《诗可以观 礼乐文化与周代诗学精神》傅道彬著 2010
- 《将计就计》傅道亮著 2018
- 《建设项目群管理》傅道春著 2014
- 《多生·快长·瘦肉型猪》何叔铎,傅道暨编 1984
- 《军队企业经济效益审计调查报告选编》傅道直主编 1994
- 《教育学 情境与原理》傅道春编著 1999
- 《大学计算机实验指导及习题解答》曹成志,宋长龙 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《大学生心理健康与人生发展》王琳责任编辑;(中国)肖宇 2019
- 《大学英语四级考试全真试题 标准模拟 四级》汪开虎主编 2012
- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《复旦大学新闻学院教授学术丛书 新闻实务随想录》刘海贵 2019
- 《大学英语综合教程 1》王佃春,骆敏主编 2015
- 《大学物理简明教程 下 第2版》施卫主编 2020
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019