大学生思想道德修养PDF电子书下载

绪论 2

一、《大学生思想道德修养》的性质和任务 2

二、《大学生思想道德修养》的内容和特点 4

三、学习《大学生思想道德修养》的意义和方法 8

第一章 走向人生的新历程 13

第一节 大学是青年成材的关键时期 13

一、人才成长的规律 14

二、高校成材的条件和优势 16

三、大学生的社会角色 17

四、把握人生的关键 19

第二节 高等学校的培养目标和人才规格 22

一、高等学校的培养目标 22

二、培养目标的具体要求 23

三、高等学校的培养目标和人才规格 25

第三节 主动适应与积极转变 30

一、适应大学的新变化 31

二、在适应中培养驾驭大学生活的基本能力 37

第二章 当代大学生的历史使命 42

第一节 当今世界的形势和特点 42

一、当今世界的政治格局 43

二、新技术革命的兴起和发展 46

第二节 目前我国的现实国情 47

一、我国的现实国情 47

二、改革开放是社会主义制度的自我完善和发展 48

三、认识国情的重要意义 51

第三节 当代大学生的历史使命 53

一、继往开来的历史使命 53

二、迎接挑战的历史使命 56

三、推动中国走向世界的历史使命 59

第三章 迈好大学生活的第一步 63

第一节 驾驭大学生活、学习的主动权 63

一、大学生活的基本内容 64

二、大学生活的主要特点 65

三、大学学习的主要内容和特点 67

第二节 创建优良的校风学风，促进健康成长 71

一、创建优良的校风 72

二、培养优良的学风 78

第四章 做坚定的爱国主义者 91

第一节 爱国主义概述 91

一、爱国主义的内涵 91

二、爱国主义的基本内容 92

三、中华民族优良的爱国主义传统 95

第二节 爱国主义的现实内容 98

一、建设有中国特色的社会主义是新时期爱国主义的根本任务 98

二、新时期爱国主义的基本特征 100

第三节 大学生爱国主义的具体要求 104

一、爱国是大学生的基本行为准则 104

二、当代大学生爱国的具体要求 108

第五章 培养高尚的道德情操 114

第一节 道德概述 114

一、道德的内涵 115

二、道德的特点 115

三、道德的功能 119

第二节 当代大学生应具有的道德品质 120

一、集体主义是社会主义道德的基本原则 121

二、大学生应具备的道德素质 124

第三节 大学生道德修养的途径和方法 131

一、大学生道德修养的重要性 131

二、大学生道德修养的途径和方法 133

第六章 建立合理的知识、智能结构 137

第一节 知识和知识结构 137

一、知识和知识结构的涵义 137

二、大学生的合理知识结构 138

第二节 智力和能力 143

一、智力和能力的涵义及其关系 143

二、智力结构和能力结构 144

三、智力开发和能力培养 148

第三节 智能和智能结构 154

一、智能和智能结构的涵义 154

二、智能结构的类型及其特征 154

三、合理智能结构的建立 155

第七章 培养良好的心理素质 163

第一节 心理健康的概述 163

一、心理健康的涵义 163

二、心理健康对大学生成材的意义 165

三、心理健康的标准 167

第二节 提高心理素质的途径和方法 169

一、提高自身修养，悦纳自我 169

二、培养健全的人格，保持良好的情感 170

三、建立和谐的人际关系 171

四、积极参加有益活动 171

五、学会科学用脑 172

六、自觉树立心理咨询意识 173

第三节 大学生常见的心理障碍、心理疾病及防治方法 175

一、大学生常见的心理障碍及其排除 175

二、大学生常见的心理疾病及其防治 180

第八章 正确认识人的本质 185

第一节 人性的历史考察 185

一、中国古代的人性论 186

二、西方关于人性的学说 189

三、马克思主义关于人的本质的理论 192

第二节 正确认识马克思主义关于人的本质理论 193

一、马克思主义的本质理论是人性的必然选择 193

二、马克思主义关于人的本质理论是人生哲学的理论基石 196

三、关于人的本质的几种错误观点的剖析 200

四、社会主义社会人的本质 202

第三节 正确处理个人与社会的关系 204

一、社会概述 204

二、个人与社会 205

三、正确处理个人与社会的关系 207

第九章 树立正确的人生观 211

第一节 人生观概述 211

一、人生观的内涵 211

二、人生观的形成 213

三、人生观的特点 215

第二节 两种根本对立的人生观 216

一、剥削阶级的人生观 216

二、马克思主义的人生观 220

第三节 大学生正确人生观的确立 223

一、大学生树立科学人生观的必要性 223

二、正确认识人与社会、物质生活与精神生活的关系 225

三、树立正确人生观的途径和方法 229

第十章 树立崇高的人生理想 231

第一节 理想概述 231

一、理想的内涵及其特征 231

二、理想的内容和层次 234

三、科学把握共同理想与最高理想 238

第二节 崇高的人生理想是大学生成长的巨大动力 240

一、理想的作用 240

二、理想是人才成长的巨大动力 243

三、走出理想认识的误区 244

第三节 大学生的理想导向 247

一、贵在立志 247

二、正确认识理想与现实的关系 248

三、为实现崇高理想而奋斗 250

第十一章 树立科学的人生价值观 255

第一节 人生价值与人生价值观 255

一、价值与人生价值 255

二、人生价值的基本特征与分类 258

三、人生价值观的产生及演变 262

四、马克思主义科学的价值观 264

第二节 人生价值评价 265

一、人生价值评价的涵义及作用 265

二、人生价值的评价尺度 267

三、人生价值的评价方法 271

四、几种似是而非的评价标准 274

第三节 人生价值的实现 276

一、人生价值的取向 276

二、人生价值的实现 280

第十二章 树立正确的人生态度 283

第一节 人生态度概述 283

一、人生态度涵义和作用 283

二、人生态度的形成和分类 286

第二节 端正人生态度 292

一、树立乐观进取的人生态度 292

二、在人生实践中端正人生态度 297

第三节 强化人生责任 302

一、人生责任的特点 303

二、强化责任意识 306

三、履行人生责任 307

第十三章 正确对待交往、友谊与爱情 309

第一节 学会与人交往 309

一、社会交往与大学生的成长 310

二、成功交往的原则与方法 314

第二节 建立协调的人际关系 317

一、人际关系概述 318

二、大学生的人际关系 320

三、友谊的获得与发展 323

第三节 正确对待爱情 326

一、爱情与人生 326

二、大学生与恋爱 330

三、树立高尚的恋爱观 332

第十四章 坚持正确的成长道路 336

第一节 知识分子成长的必由之路 336

一、成长道路的重要意义 336

二、知识分子成长道路的基本经验 339

三、中国知识分子成长的正确道路 342

第二节 当代大学生成长道路的导向 344

一、坚持坚定正确的政治方向 345

二、坚持理论联系实际 347

三、坚持与工农群众相结合 349

四、在实验中锻炼成长 353