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现代普通教育管理学
现代普通教育管理学

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  • 作 者:邓品珊,康尔珪主编
  • 出 版 社:兰州:甘肃人民出版社
  • 出版年份:1985
  • ISBN:7096·263
  • 页数:472 页
图书介绍:
《现代普通教育管理学》目录

上编 1

第一章 绪论 1

第一节 现代普通教育管理的含义 1

第二节 教育管理的产生和发展 6

第三节 教育管理的作用和特点 9

第四节 教育改革与管理的现代化 12

第二章 教育行政组织管理 20

第一节 省(市、自治区)教育行政机关 20

第二节 地、县教育行政机关 23

第三节 加强教育行政组织和管理工作 26

第三章 普通教育制度 30

第一节 教育制度的意义 30

第二节 我国社会主义教育制度的建立 32

第三节 我国教育制度的现状 37

第一节 制定教育发展战略规划的意义 47

第四章 教育发展战略规划(一) 47

第二节 制定教育发展战略规划的指导思想和原则 51

第三节 制定教育发展战略规划的内容和范围 54

第五章 教育发展战略规划(二) 64

第一节 制定教育发展战略规划的程序和方法 64

第二节 人才预测是培养人才的基础工作 73

第六章 教育法规 87

第一节 教育法规的意义 87

第二节 我国现行教育法规 89

第三节 制定教育法规 96

第四节 执行教育法规的基本原则 99

第七章 教育科学研究的管理 102

第一节 提高对教育科学研究的认识 102

第二节 建立教育科学研究系统 104

第三节 制定教育科学研究规划 107

第四节 加强教育科研队伍的建设 110

第五节 科研成果的评价和奖励 112

第八章 教育工作队伍的建设与管理 114

第一节 教育行政领导干部 114

第二节 中小学校长的配备和培训 121

第三节 教师的配备和培训 124

第九章 教育经费的管理 130

第一节 教育经费与国民经济的关系 130

第二节 我国教育事业的发展与教育经费的增长概况 132

第三节 教育经费的内容和来源 137

第四节 地方教育经费的管理 142

第十章 教育基本建设与设施 146

第一节 校舍规划与建设 146

第二节 校舍的维修和管理 156

第三节 校外教育设施 158

第十一章 教育统计与分析 160

第一节 教育统计的内容和方法 160

第二节 统计资料的表列与图示 161

第三节 教育统计分析 174

第十二章 教育督导 183

第一节 教育督导的意义 183

第二节 教育督导的任务 185

第三节 教育督导的内容和原则 187

第四节 教育督导的方法 188

第五节 教育督导的管理 193

第十三章 教育评价 196

第一节 教育评价概述 196

第二节 教育评价的意义和作用 198

第三节 教育评价的原则 200

第四节 学校评价 202

下编 210

第十四章 学校的目标管理 210

第一节 目标管理的特点和作用 210

第二节 学校的目标管理 216

第三节 学校的目标管理实践 220

第十五章 学校管理的特点和原则 227

第一节 学校管理的特点 227

第二节 学校管理的原则 234

第十六章 学校管理过程 242

第一节 计划的制定 242

第二节 计划的实施 245

第三节 计划的检查 251

第四节 计划的总结 254

第十七章 学校领导体制 258

第一节 学校领导体制概述 258

第二节 学校管理组织机构系统 264

第三节 学校党政组织及领导人员的职责 268

第十八章 教师工作管理 276

第一节 教师地位和工作特点 276

第二节 教师工作的基本要求 280

第三节 尊重关心教师 284

第十九章 思想政治教育的管理 293

第一节 思想政治教育的地位与作用 293

第二节 思想政治教育的内容与任务 296

第三节 思想政治教育的组织与领导 299

第四节 思想政治教育过程的特点 305

第五节 思想政治教育管理的方法 309

第二十章 教学工作管理(一) 314

第一节 建立正常的教学秩序 314

第二节 教学过程中对教的管理 319

第三节 教学过程中对学的管理 332

第四节 教学改革的研究 344

第二十一章 教学工作管理(二) 347

第一节 教学质量管理的意义 347

第二节 教学质量标准 349

第三节 教学质量检查 353

第四节 教学质量分析 360

第五节 教学质量控制 367

第六节 质量管理的基础工作 370

第二十二章 教学工作管理(三) 376

第一节 教务工作的意义 376

第二节 招生注册与学籍管理 378

第三节 编排课程表和作息时间表 385

第四节 教学档案和统计表报 389

第五节 图书室、实验室和电教室的管理 392

第二十三章 学校体育卫生工作的管理 399

第一节 学校体育卫生工作管理的意义和原则 399

第二节 学校体育卫生工作管理的内容 403

第三节 学校体育卫生工作的组织领导 413

第二十四章 培养良好的校风 416

第一节 校风的意义 416

第二节 校风的内容 418

第三节 校风的培养 422

第二十五章 课外活动的管理 432

第一节 课外活动的意义 432

第二节 课外活动管理的内容 435

第三节 课外活动的管理与领导 439

第二十六章 学校生产劳动的管理 444

第一节 学生参加生产劳动的意义 444

第二节 生产劳动的内容和方式 447

第三节 生产劳动的领导 449

第四节 校办工厂和农场的生产管理 454

第二十七章 学校总务工作的经营管理 461

第一节 学校总务工作的特点 461

第二节 学校财务和财产管理 463

第三节 改善师生生活 467

第四节 总务人员队伍的建设 470

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