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序一［王德春］ 1

前言［陈汝东］ 1

第一章 认知修辞学概论 1

第一节 修辞及其认知属性 1

一、修辞观的历史演变 1

二、言语交际行为修辞观 2

序二［索尼亚·福斯］ 3

三、修辞行为的一般属性 5

序三［艾伦·葛络斯］ 7

四、修辞行为的认知属性 11

第二节 认知修辞及其研究对象和任务 18

一、认知修辞学 18

二、认知修辞学的研究对象 19

三、认知修辞学的研究任务 20

第三节、认知修辞学的性质和理论来源及研究方法 28

一、认知修辞学的性质 28

二、认知修辞学的理论来源与实践基础 29

三、认知修辞学的研究方法 35

第二章 修辞交际心理机制的认知构拟 45

第一节 修辞关涉的社会心理因素 46

一、社会因素 46

二、时空因素 51

三、心理因素 56

第二节 修辞过程中的语境认知 63

一、语境认知 64

二、语境认知的内涵 65

三、语境认知的修辞价值 70

第三节 修辞交际心理机制的认知构拟 82

一、修辞交际的认知心理机制 83

二、话语建构的认知心理机制 84

三、话语理解的认知心理机制 88

四、修辞交际认知心理机制的验证及其方法 90

第三章 修辞视野中的个性心理及其认知 97

第一节 个性心理及其修辞价值 98

一、个性心理及其构成 99

二、个性心理与修辞交际的共变关系 100

三、个性心理认知的修辞价值 108

第二节 性格认知及瞬时心理认知的修辞价值 125

一、性格及其结构和类型 126

二、性格在修辞中的制约作用 128

三、性格认知的修辞价值 131

四、瞬时心理认知的修辞价值 136

第三节 个性心理认知的途径及方法 143

一、仪表认知 143

二、表情认知 147

三、体态动作认知 149

四、话语认知 152

第四章 社会心理认知及其修辞价值 157

第一节 社会心理及其认知的修辞价值 158

一、社会心理及其构成 158

二、社会心理在修辞交际中的制约作用 160

三、社会心理认知的修辞价值 170

第二节 社会政治心理及其认知的修辞价值 176

一、社会政治心理及其构成 176

二、社会政治心理在修辞交际中的制约作用 177

三、社会政治心理认知与修辞行为的关系 193

第三节 社会道德观念及其认知的修辞价值 208

一、社会道德及其构成 209

二、社会道德观念在修辞交际中的制约作用 210

三、社会道德观念认知与修辞交际 215

第五章 修辞认知中的民族心理网络及其价值 228

第一节 民族心理视阈中的修辞交际 229

一、民族心理视角中的语言价值定位 230

二、民族心理关照下的修辞交际 243

三、民族心理认知与与修辞策略 253

第二节 汉民族的谦虚与忌讳心理及其认知与修辞交际 269

一、汉民族的谦虚心理及其与修辞交际的关系 270

二、谦虚心理认知与话语建构的关系 273

三、谦虚心理认知与话语理解的关系 278

四、汉民族的忌讳心理及其认知与修辞交际之间的关系 287

第三节 修辞交际中的汉民族伦理观念及其认知 294

一、年龄观念认知及其修辞价值 294

二、辈分观念认知及其修辞价值 302

三、性别观念认知及其修辞价值 305

四、“官念”认知及其修辞价值 310

第六章 修辞交际中的社会角色系统及其认知 320

第一节 社会角色及其修辞价值 321

一、社会角色及社会角色关系 322

二、话语角色 324

三、话语角色在修辞过程中的作用 326

第二节 话语角色认知的修辞价值、类别及途径 331

一、话语角色认知的修辞价值 332

二、话语角色认知的类别 339

三、话语角色认知的途径和方法 347

第三节 话语角色扮演 353

一、话语角色扮演的社会化含义 354

二、话语角色扮演的过程 355

三、话语角色认知与话语角色扮演 360

四、话语角色认知与话语角色冲突 366

第七章 修辞视野中的话语及其认知与评价 380

第一节 话语认知的修辞价值 380

一、话语认知 381

二、话语认知在修辞过程中的地位和作用 382

三、话语认知的社会价值 385

第二节 话语认知的内涵 387

一、话语的意义 388

二、言语动机 389

三、社会角色 395

四、个性心理 398

五、社会心理 401

一、言境统一 405

第三节 话语认知的原则 405

二、言实统一 408

三、言人统一 411

四、言行统一 414

五、言德统一 415

第四节 话语的认知过程及方法 418

一、话语的认知过程 418

二、话语语言意义的认知 424

三、话语言语意义的认知 427

四、言语动机的认知 432

五、其他社会心理信息的认知 435

第五节 话语认知与人格的评价 439

一、修辞评价与话语认知 439

二、人格评价与话语认知 442

三、人格评价的原则 444

第八章 认知视野中的喻化及其思维模式阐释 452

第一节 比喻的传统修辞学阐释 452

二、比喻的结构和类型 453

一、比喻的定性 453

三、比喻的功能 457

第二节 比喻属性的认知阐释 459

一、比喻的思维属性 460

二、比喻思维模式的构拟 462

三、比喻思维模式的语言凝聚 468

第三节 比喻的功能及认知方法 479

一、比喻功能研究的历史回顾 479

二、比喻的认知功能 481

三、比喻话语的认知过程 487

四、喻化思维在其他修辞方法中的延伸 494

第九章 修辞交际的认知秩序构拟 502

一、各种语境因素的静态认知秩序 502

二、各种语境因素的动态认知秩序 510

三、修辞交际的动态认知系统构拟 516

后记 520

主要参考文献 524