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  • 作 者:郭振武主编
  • 出 版 社:北京:中央广播电视大学出版社
  • 出版年份:2000
  • ISBN:7304019069
  • 页数:371 页
图书介绍:
《学校管理》目录

一、学校管理的含义和性质 3

二、学校管理的科学性与艺术性 4

三、学校管理学科的历史发展及理论基础 5

四、学校管理要素及研究方法 11

一、学校管理思想含义与作用 17

二、学校管理思想的一般特点 18

三、我国学校传统管理思想 20

四、学校管理思想与办学特色 22

五、树立现代学校管理观念 23

一、学校领导体制 28

二、校长负责制 32

三、学校规章制度 34

一、学校组织机构的概念 39

二、学校组织机构的设置 43

三、学校组织机构种类及其地位作用 47

一、学校管理目标 54

二、学校目标管理 58

一、管理过程概述 67

二、学校管理过程特色 68

三、学校管理过程环节 70

一、学校管理原则和方法概述 77

二、学校管理的基本原则 79

三、学校管理的一般方法 82

一、管理与领导 90

二、学校校长 91

三、学校领导班子建设 97

一、教学管理概述 105

二、教学思想管理 106

三、教学组织管理 109

四、教学过程管理 111

一、教学质量管理 115

二、教务行政管理 118

三、课程改革 120

一、德育管理概述 127

二、德育管理任务 128

三、德育管理特点 129

四、德育管理原则 130

五、德育管理内容和方法 134

一、体育卫生工作在学校教育中的地位 139

二、学校体育卫生管理原则 140

三、学校体育卫生管理内容和要求 142

一、教师管理的科学依据 150

二、教师管理的原则 153

三、教师积极性的调动 154

四、教师的培养、使用和考核 157

一、学生管理的依据和原则 163

二、学生工作的常规管理 165

三、学生班级管理 167

四、学生自我管理 169

一、学校教育科研及其管理的意义 174

二、学校教育科研的特点和管理原则 176

三、学校教育科研管理内容和方法 178

一、总务工作在学校工作中的地位和作用 183

二、总务管理的原则 185

三、总务管理的内容和方法 187

四、总管管理队伍建设 189

一、学校公共关系概述 194

二、学校公共关系特点 196

三、学校公共关系管理原则 197

四、学校公共关系管理过程 199

五、学校公共关系人员与经费 202

一、调查研究与领导工作 209

二、调查的技术要求 210

三、研究的程序和方法 213

四、调查报告的撰写 213

一、决策及其在领导活动中的地位和作用 220

二、学校领导决策的特点 221

三、科学决策的程序和方法 222

四、领导决策的技术要点 224

一、学校工作计划的规范模式 230

二、学校工作计划的要素及其制作规范 231

三、学校工作计划的撰写格式 235

一、总结在管理工作中的功能和利用 241

二、总结的规范模式和基本特征 242

三、总结的结构要素及其撰写规范 244

四、总结的结构模式和制作要求 246

一、听课与评果的目的和作用 251

二、评课的一般标准 253

三、听课类型及其一般过程 256

一、会议在领导活动中的地位和作用 266

二、会议种类和开法 268

三、组织会议的基本原则 270

四、主持会议的一般技巧 272

五、会议记录 274

一、沟通与协调的作用 278

二、沟通与协调的原则 280

三、沟通与协调的障碍因素分析 281

四、沟通与协调的对象和方法 284

一、现代信息技术概述 291

二、现代信息技术在学校教育及其管理中的作用 293

三、现代信息技术在学校教育中的应用 295

四、学校应用现代信息技术的基本原则和要求 296

案例参考 306

阅读参考 351

练习与思考参考答案 356

主要参考书目和文献 369

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