怎样使你的孩子更聪明 左右脑开发的奥秘PDF电子书下载
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- 作 者:胡庆雯,李时明编著
- 出 版 社:上海:复旦大学出版社
- 出版年份:1994
- ISBN:7309013964
- 页数:194 页
目录 1
第一章 从聪明谈起 1
第一节 什么是聪明 1
一、智力发达 2
二、记忆力和思维力特别好 3
三、勤奋出“天才” 8
第二节 聪明——先天和后天的“合金” 9
一、聪明来自遗传素质 10
二、聪明来自环境的影响 14
(一)环境 14
(二)环境的影响与作用 16
三、聪明来自对儿童的早期教育 18
(一)早期教育的特殊功能 19
(二)早期教育促进儿童智力发展 22
(三)“神童”的发现与培养 23
(四)早期教育研究成果的指导 24
四、聪明来自教育的最佳时机和智力发展的关键期 25
(一)教育的最佳时机 26
(二)“狼孩”现象的思考 27
(三)不要错过智力发展的关键期 28
第三节 让你的孩子更聪明 29
一、了解儿童的心理世界 29
二、好奇心——智力开发的心理动力 30
三、认识儿童智力发展的特点 31
四、儿童大脑的潜能 32
五、创造型人才应从小培养 34
六、培养非智力因素,使孩子更聪明 35
第一节 大脑发育的规律 39
一、大脑发育的规律 39
第二章 左右脑潜能的开发与聪明的奥秘 39
二、大脑的神秘潜力 41
三、聪明的关键因素——培养智力技能 42
四、聪明才智的增长——遵循大脑“镶嵌”活动的规律 44
五、聪明的奥秘——促进左右脑同步发育 46
第二节 大脑左右两半球的潜能 48
一、大脑左右两半球的功能 48
二、聪明的源泉——大脑的突触处 51
三、大脑突触生长的关键期——零到3岁 52
四、国外大脑开发的科研成果 55
第三节 男女脑功能的差异 57
一、男脑和女脑的比较 57
二、男女脑在“侧性化”上的不同 58
三、男女脑在结构上的差异 60
四、男女脑反映在能力上的差异 61
五、男女在智力因素发展上的特点 62
第四节 大脑的涵容性与人的潜能 64
一、大脑潜能的涵容性 64
二、人的潜能的全面发展 66
三、儿童智力发展和学习潜力开发 68
第三章 开发右脑功能的新思路 72
第一节 开发右脑功能的优越性 72
一、右脑功能优于左脑功能 72
二、右脑的创造功能 75
三、右脑的想象功能 76
四、右脑的直觉思维功能 78
五、右脑的灵感功能 80
六、开发儿童右脑的智力世界 81
七、开发右脑,促进整个脑功能的发展 83
(一)传统教育的课程设置 85
第二节 传统观念的改变与右脑功能的开发 85
一、传统教育偏重左脑的开发 85
(二)传统教育的教学方式 86
(三)传统教育的教学方法 87
(四)传统教育忽视课外、校外活动 88
二、传统工作模式和生活习惯对右脑功能的限制 89
三、更新观念,促进右脑功能的发展 91
第三节 思维训练与开发右脑功能 92
一、思维训练的意义 93
二、思维发展的关键期 95
三、思维训练的规律 96
四、操作能力与思维发展 97
五、脑电研究的重要成果 98
一、培养“神童”的事例 99
第四节 儿童右脑的训练 99
二、遵循规律进行训练 101
三、艺术教育——右脑训练的有效手段 103
四、视听——右脑训练的重要途径 105
五、训练贯穿在生活实践中 107
第五节 促进左右脑功能的和谐发展 108
一、珠算式心算能促进左右脑平衡 108
二、左手训练可以促进左右脑协调 110
第四章 左右脑并用使人更聪明 115
第一节 大脑左右两半球的功能是协调发展的结果 115
一、大脑左右两半球功能的整体协调 115
三、左右脑功能的全面发展 117
二、左脑抽象思维与右脑形象思维的关系 117
三、左脑显意识与右脑潜意识的关系 120
四、大脑左右两半球功能的协同效应 122
五、聪明的奥秘在于左右脑并用 125
第二节 怎样促进左右脑并用 128
一、要训练儿童手脚动作 128
二、要做一些家务劳动 129
三、要多一些活动和玩耍 131
四、跳绳活动的特殊作用 132
第三节 各项活动与左右脑并用 133
一、左右脑并用出奇才 133
二、游戏和书本知识学习的相互交替 136
(一)游戏能促进大脑整体功能的发展 136
(二)游戏能促进儿童智力和能力的全面发展 137
(三)游戏有助于大脑“镶嵌” 138
活动 138
三、同时学习两种以上语言有助于左右脑功能的发展 140
(一)训练儿童同时学习两种以上语言 140
(二)同时学习两种以上语言的超常儿童事例 141
(三)同时学习两种以上语言,开展两种思维活动 142
四、音乐能促进左右脑功能的协调发展 143
(一)音乐有助于两种思维的发展 143
(二)音乐是开发儿童左右脑功能的最佳途径之一 144
(三)演奏乐器的特殊作用 145
五、绘画、审美有利于左右脑功能的密切配合 146
(一)绘画、审美能促进左右脑并用 146
(二)绘画、审美有助于左右脑功能的相互作用 147
(三)绘画、审美能促进左右脑功能的相互配合 148
六、体育能协调左右脑的整体功能 149
(一)体育有助于儿童的智力发展 149
(二)体育能促进左右脑整体功能的协调发展 150
附录 操作指导和实例 152
后记 193
- 《母亲传承给孩子的四季生活》千早译;(日)麻希 2019
- 《区块链DAPP开发入门、代码实现、场景应用》李万胜著 2019
- 《孩子们的音乐之旅 1 宝宝睡觉 幼儿版》包菊英主编 2016
- 《孩子们的吉他教程 进阶篇》波塔蒂亚娜·斯塔夏克 2018
- 《高含硫气藏开发腐蚀控制技术与实践》唐永帆,张强 2018
- 《写给孩子的中国古代音乐故事》张敢主编 2017
- 《孩子们的音乐之旅 4 奇妙世界 幼儿版》包菊英主编 2016
- 《跟孩子一起看图学英文》张紫颖著 2019
- 《昆虫王国 写给孩子们的百科全书》贝贝狗童书馆 2018
- 《孩子们的视唱练耳 2》祝庆福,杨玉凤 2018
- 《市政工程基础》杨岚编著 2009
- 《家畜百宝 猪、牛、羊、鸡的综合利用》山西省商业厅组织技术处编著 1959
- 《《道德经》200句》崇贤书院编著 2018
- 《高级英语阅读与听说教程》刘秀梅编著 2019
- 《计算机网络与通信基础》谢雨飞,田启川编著 2019
- 《看图自学吉他弹唱教程》陈飞编著 2019
- 《法语词汇认知联想记忆法》刘莲编著 2020
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《国家社科基金项目申报规范 技巧与案例 第3版 2020》文传浩,夏宇编著 2019
- 《流体力学》张扬军,彭杰,诸葛伟林编著 2019