职业教育学概论PDF电子书下载

第一章 职业教育学与职业教育 1

第一节 职业教育学概述 1

第二节 职业教育概述 8

第三节 职业教育的发展方针、目标、意义 17

第二章 职业教育体系的理论基础与发展趋势 25

第一节 职业教育体系的理论基础 25

第二节 我国现行的职业教育体系 30

第三节 职业教育体系的发展趋势 40

第三章 职业教育的培养目标 44

第一节 职业教育培养目标及其依据 44

第二节 职业教育培养目标的素质结构 48

第三节 各级各类职业教育的培养目标 53

第四节 职业教育专业培养目标构建和实例分析 57

第四章 职业教育的专业设置 62

第一节 专业设置概述 62

第二节 专业设置的原则和要求 70

第三节 专业设置的程序和方法 78

第五章 职业教育的课程 84

第一节 课程概述 84

第二节 典型职业教育课程模式评介 88

第三节 职业教育课程改革与发展的趋势 98

第六章 职业学校的教学原理 102

第一节 职业学校教学工作的地位与作用 102

第二节 职业学校的教学任务与内容 107

第三节 职业学校的教学过程与原则 119

第七章 职业学校的教学工作 132

第一节 职业学校的理论教学 132

第二节 职业学校的实践教学 141

第八章 职业学校的教学方法与教育技术 154

第一节 职业学校的教学方法 154

第二节 职业学校的教育技术 169

第九章 职业学校的教学评价与质量控制 176

第一节 教学评价的原则、功能、特点与类型 176

第二节 考核的形式、程序与方法 180

第三节 教学质量的控制 187

第四节 职业资格考核鉴定与职业资格证书制度 190

第十章 职业学校的德育 196

第一节 职业学校德育概述 196

第二节 思想品德教育的原则 202

第三节 职业学校德育的途径与方法 203

第四节 职业道德教育 206

第十一章 职业学校学生身心发展特点及教育 214

第一节 职业学校的学生发展特点及教育 214

第二节 职业学校学生智能发展特点与教育 217

第三节 职业学校学生人格发展特点与教育 222

第十二章 职业学校的教师 226

第一节 职业学校教师的任务与特点 226

第二节 职业学校教师的素质与要求 232

第三节 职业学校教师的培养与提高 237

第十三章 职业学校班主任工作 242

第一节 职业学校班主任的地位、角色与工作原则 242

第二节 职业学校班主任工作的内容与方法 246

第三节 职业学校问题学生的教育 252

第四节 职业学校班主任的专业化发展 258

第十四章 国外职业教育的比较借鉴 262

第一节 发达国家职业教育发展改革的特点 262

第二节 发展中国家职业教育发展改革的特点 268

第三节 国外职业教育对我国的借鉴 273

第十五章 职业教育学科建设与展望 280

第一节 21世纪初我国社会经济教育发展前瞻 280

第二节 职业教育学科建设历史回顾 283

第三节 我国职业教育学科建设的历史任务 286

参考文献 298