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第一单元 概述 1

课题内容 7

课题目的 7

课时安排 7

一、平面构成的定义 7

二、平面构成的目的 7

三、平面构成研究的几个方面 7

四、平面构成应用的工具与材料 7

五、平面构成应用的范围 7

六、教学方法和课程安排 7

第二单元 “形”的泛认识 7

三、形的制约因素 19

第三单元 点、线、面的认识 19

五、范画分析 19

四、单元课程习题 19

课题内容 19

二、形的构成元素 19

一、关于“形” 19

课时安排 19

课题目的 19

第四单元 空间 43

六、范画分析 43

五、单元课程习题 43

四、面 43

三、线 43

一、点 43

课时安排 43

课题目的 43

课题内容 43

二、点的构成 43

七、矛盾的空间 55

第五单元 骨格 55

十三、范画分析 55

十二、单元课程习题 55

十一、虚与实产生的空间 55

十、框架与空间 55

九、多元性空间 55

八、暖昧的空间 55

五、利用空间性渐变表现空间 55

六、利用曲线形成的空间 55

四、利用阴影表现空间 55

三、利用重叠表现空间感 55

二、利用黑白的对比产生空间 55

一、利用大小的差距形成空间 55

课时安排 55

课题目的 55

课题内容 55

第六单元 重复与渐变 65

四、范画分析 65

三、单元课程习题 65

二、骨格的分类 65

一、骨格 65

课题目的 65

课题内容 65

课时安排 65

二、基本形重复之变化 75

五、范画分析 75

四、单元课程习题 75

三、渐变 75

第七单元 密集与放射 75

一、重复的形式 75

课时安排 75

课题目的 75

课题内容 75

课题内容 85

课题目的 85

课时安排 85

一、密集 85

二、放射 85

三、单元课程习题 85

四、范画分析 85

第八单元 近似与对比 85

第九单元 形体的特殊组合 97

四、范画分析 97

三、单元课程习题 97

二、对比 97

课时安排 97

课题目的 97

课题内容 97

一、近似 97

二、变异 107

五、范画分析 107

四、单元课程习题 107

三、图底反转 107

第十单元 错视 107

一、形体的特异 107

课时安排 107

课题目的 107

课题内容 107

第十一单元 平面构成的应用 113

四、范画分析 113

三、单元课程习题 113

二、错视的分类 113

一、错视 113

课时安排 113

课题目的 113

课题内容 113

课题内容 131

课题目的 131

课时安排 131

一、平面构成与具体实用设计的关系 131

二、平面构成运用的范围附录：有关平面构成的心理学经典范例 131