语感论 第3版PDF电子书下载
- 电子书积分:15 积分如何计算积分?
- 作 者:王尚文著
- 出 版 社:上海:上海教育出版社
- 出版年份:2006
- ISBN:7532068765
- 页数:451 页
修订版序一 1
修订版序二 7
初版序 11
第一章 语感的定义与特征 3
第一节 语感的定义 3
一 语感是人把握言语的主要方式 3
二 前人论语言与感觉的关系 12
三 语感之“语”为言语而非语言 21
四 语感并不等于内在的语言知识 24
五 语感是半意识的言语能力 29
第二节 语感的特征 33
一 感性与理性的统一 34
二 个人性与社会性的统一 44
三 科学性与人文性的统一 49
四 继承性与创造性的统一 54
第二章 语感的类型与功能 61
第一节 输入型语感与输出型语感 61
第二节 口语语感和书面语语感 65
第三节 输入型语感的功能 72
一 理解功能 72
二 表象、想象功能 87
三 情感功能 96
第四节 输出型语感的功能 114
第三章 语感的心理机制 123
第一节 语感图式及其结构与生成 123
一 语感图式简说 123
二 语感图式的结构 129
三 语感图式的生成 138
第二节 输入型语感的机制 149
第三节 输出型语感的机制 165
第四章 语感和言语主体 179
第一节 语感与身份意识 179
第二节 语感与生活体验 184
第三节 语感与文化素养 191
第四节 语感与思想情感 196
第五章 语感与言语环境 205
第一节 语境与境感 205
一 语境辨析 205
二 境感概说 209
三 境感的误差 215
第二节 境感与言语的生成 223
第三节 境感与言语的理解 233
第六章 语感和言语形式 243
第一节 言语形式是语感的客观对应物 243
第二节 言语形式与言语内容 246
一 言语内容生成于言语形式 246
二 言语形式生成言语内容的机制 254
第三节 交际言语与意图感 257
第四节 事理言语与意义感 262
第五节 情感言语和意味感 268
一 情感性言语形式与韵律 276
二 情感性言语形式与意象 280
第七章 语感和美感 293
第一节 言语美和言语美感 293
第二节 形象性言语与形象感 301
第三节 哲理性言语与哲理感 310
第四节 幽默性言语与幽默感 318
第五节 言语风格与风格感 327
第八章 语感与语文教学 339
第一节 语感中心说:语文教学新的路标 339
第二节 语感中心说的理论基础 376
一 语感中心说的哲学基础 376
二 语感中心说的心理学基础 386
三 语感中心说的教育学基础 393
第三节 “语感中心说”与语文教师 400
一 生活化原则 407
二 对象性原则 413
三 同步性原则 419
四 感受性原则 424
五 实践性原则 437
初版后记 446
修订版后记 447
第三版后记 451
- 《英汉互译语感译技多层次》麦绍文编著 2009
- 《高效英语语感教学法系列教材 初中英语阅读文选 第3册》梁仪主编 2001
- 《人文·语感·对话 王尚文语文教育论集》倪文锦,王荣生主编 2010
- 《新课程标准“十三五”规划教材 英语自然拼读与语感训练 全国学前教育专业》颜晓芳 2017
- 《语感研究的人文价值》丁力著 2014
- 《日语语感辞典 独家原版》(日)中村明著 2014
- 《中学教学研究 3+X中学成功教学法体系 中学语文语感能力培养与开头结尾设计》冯晓林主编 2000
- 《英语语感速练》白玉主编 2002
- 《语感培养模式 对外汉语教学的理念与实践》周健编 2011
- 《小学生基础语感在阅读教学中的分学段培养与评价》董翱著 2011
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019
- 《现代教育技术》李志河主编 2019