自然辩证法简明教程PDF电子书下载

前言 1

绪论 1

一、自然辩证法的研究对象、内容和学科性质 1

二、自然辩证法的产生和发展 12

三、 学习自然辩证法的意义 20

第一章 自然界的存在和演化 23

第一节 自然界的存在方式 23

一、 自然界是一个物质系统 23

二、 物质要素、物质关系、物质系统 29

三、 物质系统的基本特征 33

第二节 自然界的演化图景 37

一、自然界的演化过程 37

二、 自然界演化的两个分支 45

三、自然界演化发展的规律性 46

第二章 人、社会、自然的协调发展 51

第一节 人和自然的对象性关系 51

一、 人来源于自然界并受动于自然界 51

二、人对自然界的能动作用 54

一、天然自然和人化自然 55

第二节 天然自然、人化自然、人工自然 55

二、天然自然和工人自然 57

第三节 人、社会、自然的协调发展 61

一、协调发展的必要性 61

二、 协调发展的基本途径 66

第四节 可持续发展战略与人类的未来 69

一、可持续发展战略 69

二、人类的未来 75

第一节 自然科学的性质和特点 78

一、自然科学及其性质 78

第三章 自然科学技术系统 78

二、自然科学的特点 81

三、科学与伪科学的界限 82

第二节 技术的性质和特点 86

一、技术的性质 86

二、技术的基本特点 87

三、现代科学技术的体系结构 90

第三节 高技术、大科学 97

一、高技术及其特点 97

二、大科学及其特点 99

三、“科学-技术-生产”一体化 102

一、科学发展的内在机制 103

第四节 自然科学技术发展的内在机制 103

二、技术发展的内在机制 106

三、科学技术发展的模式 108

第四章 科学技术与社会 115

第一节 科学技术发展的社会条件 115

一、 社会经济对科学技术发展的基础作用 115

二、社会政治对科学技术发展的保障作用 118

三、社会文化对科学技术的导向作用 121

一、科学技术推动人类物质文明的发展 125

第二节 科学技术的社会功能 125

二、科学技术推动社会精神文明的进步 129

三、科学技术促进社会的变革 134

四、贯彻“科教兴国”的方针 135

第三节 科学技术的社会价值观 137

一、西方科学哲学中科学技术社会价值观评价 137

二、马克思主义的科学技术社会价值观 139

第五章 社会共同体的社会行为 143

第一节 科学技术工作者的基本素质 143

一、思想道德素质 143

二、科学文化素质 146

三、身心健康素质 148

四、适应社会主义市场经济的意识和能力 150

第二节 科技工作者在科技发展中的作用 155

一、继承、创造科技知识的作用 156

二、传播科技知识的作用 157

三、培养科技人才的作用 158

第三节 科技工作者的社会行为 159

一、 科技工作者的规范行为 162

二、科技工作者的失范行为 167

三、科技工作者社会行为的规范 169

一、科学技术认识系统 171

第一节 科学技术研究 171

第六章 科学技术研究与科学技术方法 171

二、科学技术认识的基础和过程 172

三、科学技术研究的主攻方向 174

第二节 科学技术方法 177

一、科学技术方法与科学技术方法论 177

二、科学技术方法在科学研究中的地位 183

三、科学技术方法论的体系结构 185

第七章 科学问题和科研选题 188

第一节 科学问题 188

一、科学问题及其基本特征 188

二、科学问题的结构 191

三、科学问题的分类 193

四、科学问题的来源 195

第二节 科研选题 199

一、科研选题在科学研究中的地位和作用 199

二、科研选题的步骤 203

三、科研选题的基本原则 204

第八章 科学事实与获取科学事实的方法 209

第一节 科学事实 209

一、科学事实及其特征 209

二、科学事实的作用 212

第二节 科学观察方法 213

一、科学观察方法及其类型 213

二、科学观察方法的原则 215

第三节 科学实验方法 217

一、科学实验方法及其类型 217

二、实验方法的注意要点 220

第四节 科学调查方法 221

一、科学调查方法及其类型 221

二、科学调查方法的原则 223

一、观察与理论的关系问题 224

第五节 科学观察、实验、调查中的认识论问题 224

二、仪器与测量问题 230

三、科学观察、实验、调查中的机遇问题 234

第九章 科学创造与科学思维方法 240

第一节 科学创造 240

一、科学创造及其类型 240

二、科学创造的基本过程 242

三、促成科学创造的基本条件 244

四、现代科学创造的基本特征 245

一、科学抽象及其作用 247

第二节 科学抽象 247

二、科学抽象的基础和过程 248

三、科学抽象的形式 250

第三节 科学思维的逻辑方法 252

一、比较、分类、类比 252

二、归纳和演绎 257

三、分析和综合 263

第四节 科学思维的非逻辑方法 265

一、科学想像 265

二、科学灵感 266

三、科学直觉 268

一、创造性思维及其特征 269

第五节 创造性思维方法 269

二、创造性思维发挥的机制 271

第十章 科学假说与科学理论 276

第一节 科学假说 276

一、假说及其特征 276

二、假说在科学研究中的作用 278

三、假说的建立与发展 281

第二节 科学理论 287

一、科学理论及其特征 287

二、科学理论的建立与发展 289

三、科学理论的评价 294

第十一章 数学方法 300

第一节 数学方法的特点和作用 301

一、数学的性质和特点 301

二、数学方法在科研中的作用 304

第二节 数学方法的应用 306

一、数学模型方法 306

二、公理化方法 309

第三节 数学方法的发展与电子计算机 311

一、数学方面的发展趋势 311

二、计算机与数学方法的新发展 313

一、系统科学方法及其特点 315

第十二章 系统科学方法 315

第一节 系统科学方法的特点和功能 315

二、系统科学方法的功能 320

第二节 几种常用的系统科学方法 321

一、系统分析方法 321

二、信息论方法 322

三、控制论方法 324

第三节 自组织理论方法 333

一、自组织理论 333

二、自组织理论的方法论启示 337

第一节 科研成果及其基本类型 339

第十三章 科研成果的评价 339

一、基础理论研究成果 341

二、技术研究成果 342

三、开发研究成果 343

四、软科学研究成果 344

第二节 科研成果评价的原则和方法 345

一、科研成果评价的原则 345

二、科研成果评价的形式和方法 349

参考文献 355