第一章 绪论 2
第一节 歌唱的意义 2
第二节 歌唱的妙处 2
第三节 歌唱与音乐的起源 3
第四节 歌乐的盛衰史 4
第五节 歌唱与天才 7
第六节 人声的分类 8
第七节 歌唱的方式 9
第八节 歌曲的种类 11
第九节 歌唱容易患的毛病 16
第二章 呼吸法 20
第一节 呼吸练习的重要 20
第二节 呼吸运动的型态 20
第三节 呼吸练习的方法 20
第四节 由鼻或由嘴吸气? 23
第五节 那里可以换气? 24
第三章 发音法 26
第一节 发音法的重要 26
第二节 母音与子音的特性 26
第三节 国语用到几个母音? 26
第四节 五母音的口形 28
第五节 国语所用其他母音 29
第六节 子音的种类(国语) 30
第七节 其他关於发音法的参考资料 30
第四章 共鸣法 34
第一节 共鸣的原理 34
第二节 歌唱的共鸣器官 34
第三节 声区与音域 35
第四节 怎样练习鼻腔共鸣 36
第五节 「前面唱法」、「面罩唱法」、「颜面共鸣」 37
第六节 音波的分流 37
第七节 成一条线的歌声 38
第八节 像滚珠一样 38
第九节 外国人的「no」 38
第五章 起音 42
第一节 好的起音所具条件 42
第二节 喉头镜与起音 42
第三节 起音的练习法 43
第六章 止音 46
第一节 理想的止音 46
第二节 止音的几称型态 46
第七章 表情 48
第一节 表情的重要性 48
第二节 速度与表情 48
第三节 强弱与表情 50
第四节 情感上各种心绪的变化与表情 51
第五节 高潮与表情 51
第六节 对照与表情 52
第八章 各种唱法 54
第一节 Legato(圆滑) 54
第二节 Staccato(断音) 54
第三节 Portamento(滑音) 55
第四节 Tremando la voce(颤音) 55
第五节 Forte及Piano(强与弱) 55
第六节 Crescendo及Decrescendo(渐强及渐弱) 56
第七节 Messa di voce(pp<ff>pp) 56
第八节 Accento(强音、重音) 57
第九节 Fermata(延长记号) 57
第十节 Appogiatura(倚音) 58
第十一节 Mordento(涟音) 59
第十二节 Grupetto(回音、复打音) 60
第十三节 Trillo(震音) 60
第十四节 Marcato(加强的、显著的、清楚的、用力的) 60
第十五节 Falsetto(假音) 61
第十六节 Bel canto(美声唱法) 61
第九章 错误及矫正 64
第一节 早期发现错误的重要 64
第二节 喉声(Guttural) 64
第三节 鼻声(Nasal tone) 65
第四节 白声(Voce Bianca) 65
第五节 抖声(Tremo1o) 66
第六节 杂声 66
第十章 歌声好坏的评判 68
第一节 好的歌声 68
第二节 不好的歌声 68
第十一章 合唱 70
第一节 合唱的意义及分类 70
第二节 合唱历史简介 71
第三节 合唱指导要点 72
第四节 混声合唱席次图 75
第五节 同声合唱席次图 76
第六节 钢琴的位置 76
第七节 合唱的基本练习曲 77
第十二章 歌唱的卫生 80
第一节 什麽时候不可以唱歌? 80
第二节 歌唱与健康 81
第三节 歌唱与睡眠 81
第四节 歌唱与食物 81
第十三章 儿童的歌唱 84
第一节 天使之声 84
第二节 儿童的声区 85
第三节 头声与胸声的特点 86
第四节 头声训练的方法 87
第五节 男童与女童的歌声 88
第六节 童声和女声 89
第七节 变声期 89
第八节 走音的原因 91
第十四章 儿童歌唱指导的实际 94
第一节 教师本身的修养 94
第二节 训练儿童的耳朵 95
第三节 歌唱的姿势 98
第四节 发声与口形 99
第五节 呼吸的指导 101
第六节 轻声歌唱的重要 102
第七节 发声练习「由高音到低音好?」还是「由低音到高音好」? 104
第八节 声区连接的练习 104
第九节 钢琴伴奏与歌唱 105
第十节 发声练习所学的要应用於歌曲 106
第十一节 儿童的音域 106
第十二节 移调与音域的扩张 107
第十三节 发声练习的曲子 109
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- 《带经堂诗话 上》(清)王土祯著 1982
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- 《重大灾害条件下交通组织保障技术》杨兆升著 2013
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- 《大学英语四级词汇用法强化词典》杨兆和,夏舜华主编 2000
- 《京师教育随笔 爱的主旋律》陈捷,杨兆修著 2013
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- 《近代民营出版机构的英语函授教育 以“商务、中华、开明”函授学校为个案 1915年-1946年版》丁伟 2017
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- 《中国骨干旅游高职院校教材编写出版项目 中国饮食文化》邵万宽 2016
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