机电工业教育发展战略研究PDF电子书下载

目录 1

第一章 导论 1

一、战略研究的基本概念 1

二、教育发展战略研究与规划 4

三、国内外人才预测和教育规划概况 7

四、机电工业教育发展战略研究方案 10

第二章 教育对机电工业发展的作用 15

一、教育对经济发展的作用 15

二、教育对我国机电工业所作的贡献 18

三、优先发展教育是经济起飞的基础 27

四、依靠教育走技术密集、知识密集的发展道路是我国机电工业的根本选择 31

第三章 机电工业职工队伍现状分析 38

一、机电工业职工总体素质和受教育水平 38

二、机电工业科技队伍现状分析 43

三、机电工业管理队伍现状分析 49

四、机电工业技术工人队伍状况分析 50

五、机电工业职工队伍存在的主要问题及其对机电工业发展的影响 53

第四章 机电工业教育现状分析 59

一、机电工业教育概述 59

（一）机电工业教育的创建与发展 59

（二）机电工业教育的主要成就 60

（三）机电工业教育的特点 62

（四）机电工业教育的体系 64

二、机电工业高等教育 68

（一）部属普通高等教育 68

（二）行业对口专业的高等教育 78

（三）成人高等教育 79

三、机电工业职业技术教育 80

（一）中专教育 80

（二）技工学校教育 82

四、机电工业职工教育 83

（一）管理人员培训 83

（二）继续工程教育 85

（四）职工教育的办学条件 86

（三）技术工人培训 86

五、当前机电工业教育存在的主要问题 89

（一）对教育的重要意义认识不够，教育投入不足，教育优先发展的战略地位不落实 90

（二）片面强调教育适应经济发展，忽视教育内部规律，产业政策调整与人才培养交替波动，使教育发展与人才需求严重失衡 93

（三）宏观导向与调控手段不足，未能很好理顺体制转换过程中的各种关系 94

（四）部门办学的优势未能得到充分发挥，教育与科研、生产的联系不紧密 97

（五）师资队伍状况堪忧，严重制约着人才培养质量和今后部属院校办学水平的提高 101

第五章 机电工业人才需求预测 104

一、人才预测的基本理论及方法 104

（一）人才预测的范围 104

（二）人才预测的特点 105

（三）专门人才预测的基本任务 106

（四）专门人才预测的指标说明 106

（五）人才预测方法 109

（六）机电工业人才需求预测方案设计 112

二、机电工业2000年发展目标及其对职工队伍素质的要求 113

（一）未来机电工业职工队伍的增长趋势 115

三、职工总数预测 115

（二）就业压力对机电工业职工队伍增长的影响 116

（三）机电工业职工总数预测的方法与结果 117

四、专门人才需求预测 121

（一）工程技术人员需求预测 121

（二）管理人员需求预测 127

（三）专门人才需求预测 128

（二）机电工业企业对人才层次需求的特点 129

（一）专业技术岗位人员层次的基本类型 129

五、专门人才培养的教育层次结构预测 129

（三）机电工业专门人才的教育层次结构需求预测 131

六、专门人才培养的专业结构预测 133

（一）专门人才专业对口和专业转移情况分析 133

（二）工程技术类与经济管理类专业人才的需求结构对比 137

（三）专业结构分析 138

（四）机电工业对人才专业结构的需求特点 141

（一）技术工人总量预测 142

七、技木工人需求预测 142

（三）工人技术等级结构分析 143

（二）2000年技术工人受教育水平 143

（四）主要技术工种需求分析 145

第六章 机电工业教育发展战略的选择 147

一、机电工业教育发展的指导思想 147

二、机电工业教育发展的战略目标与战略重点 148

（一）部属院校高等教育 149

（二）行业对口专业高等教育 162

（三）成人高等教育 163

（四）中专教育 166

（五）技工学校教育 167

（六）职工教育 169

三、几种教育发展方案评价 173

（一）机电工业系统教育发展方案评价 173

（二）部属院校教育发展方案评价 175

（二）增加教育投入，保证机电工业教育持续、稳定、协调发展 178

四、机电工业教育发展的对策与措施 178

（一）提高各级领导和部门对优先发展教育的必要性和重要性的认识，把经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来 178

（三）坚持教育的社会主义方向，坚持把德育放在人才培养的首位 180

（四）学校与行业紧密结合，加强实践教学环节，提高学生能力 181

（五）充分发挥部门办学的特色，促使职工教育、职工技术教育的健康发展 182

（六）继续调整高校教育结构，深化教学改革，引进竞争机制，增强办学的活力和动力 183

（七）加强以教师为主体的育人队伍建设 183

（八）加强部属高校重点学科、重点专业和重点实验室建设，提高部属高校的科研水平 185

（九）强化部教育管理部门的职能，面向全行业，发挥宏观指导与监督作用 186

第七章 计算机辅助教育规划系统 189

一、系统设计 190

二、数据库管理子系统 190

（一）数据库建立与维护 190

（二）数据调度与管理 192

（三）数据查询 193

三、人才需求预测子系统 193

（一）系统功能 194

（二）人才预测模型说明 195

四、教育规划子系统 203

（一）系统功能 205

（二）教育规划模型说明 207

（三）行业对口机电类专门人才引进模型 215

（四）部系统成人高教规划 216

（五）部直属中专规划模型 216

（六）部系统中专规划 217

（七）部成人中专规划 217

（八）技工学校教育规划模型 217

五、教育规划评价子系统 218

（一）评价指标 218

（二）评价说明 220

附表： 221

1．1981—1987年机电工业基本情况 221

2．1981—1987年机电工业各类专门人才密度 221

3．1981—1988年机电工业部部属高校学生基本情况 222

4．1981—1988年机电工业部部属高校教职工基本情况 223

5．1988年机电工业部部属高校专任教师年龄结构 223

6．1987、1988年机电工业部系统中专校（行业中专）基本情况 224

7．1981—1988年机电工业部部属中专校基本情况 224

8．1981—1988年机电工业部部属高校基本建设情况 225

9．1987、1988年机电工业部部属高校校舍情况 226

10．1986—1988年机电工业部部属高校科研基本情况 226

11．1988年机电工业部部属高校与全国行业对口机电类专业结构 227

12．1987—2000年机电工业专门人才密度预测 231

13．1987—2000年机电工业专门人才需求量预测 232

14．1987—2000年机电工业部专门人才学历结构预测 234

15．1987—2000年机电工业部各类专门人才分学历需求量预测 234

1990—2000年机电工业部各类专门人才分学历 235

16补充量预测 235

17．1991—2000年机电工业部专门人才专业结构预测 235

18．1988年机电工业部部属学校一览 237