空中校园 网络传播与教育PDF电子书下载

.COM时代的智者宝典（总序） 邵培仁 1

引言 走进网络社会的教育 1

第1章 网络时代与教育的革新 6

1．1 教育要变革 6

1．传统教育的三次变革 6

2．教育继续革命——第四次教育变革 8

1．2 网络所造就的空间及文化属性 10

1．退而织网 10

2．进入赛伯空间 12

3．网络文化属性的新张扬 14

1．3 与教育结缘的网络 15

1．为什么一定是互联网络？ 15

2．各国进展中的网络教育革命 18

3．我国基于互联网基础发展的教育未来 22

1．4 互联网给教育带来了什么？ 26

1．全方位感受信息 26

2．更新教育观念 29

3．所影响的教育内容 30

4．未来教育机构的变迁 31

5．需要研究更多的教育问题 32

第2章 基于互联网络的现代远程教育 34

2．1 远程教育的产生与发展 34

1．远程教育的三代模式 35

2．传统教育与现代远程教育 37

3．现代远程教育的特征 43

4．现代远程教育的技术基础 47

5．现代远程教育系统 50

6．现代远程教育的模式 54

2．2 如何选择网络学校 57

1．当你决定选择远程教育需牢记的 57

2．当你决定接受远程教育需明确的 59

2．3 专家对远程教育的评价 62

第3章 教育模式的大变革 68

3．1 旧的不去，新的不来 68

1．孔子：20世纪的大学教授 68

2．教学模式的旧定式 69

3．走到尽头了的单向广播式教学 71

3．2 基于网络教育的方法 73

1．在线状态 73

2．讲授方式 74

3．学习手段 77

3．3 交互式教学 80

1．关于交互式教学 80

2．从广播式教学到交互式教学 84

3．4 从交互式教学到创新学习特征 89

1．学习过程的个性化 89

2．学习的参与性 90

3．5 教师与学生 93

1．役马时代 93

2．再见，老师的坏脾气 96

3．起来，挑战老师 97

4．影子教师 99

1．国外网上高等教育 104

4．1 网上开办高等教育 104

第4章 网上学校 104

2．国内网上高等教育 107

3．网络上的考试与招生 114

4．网上大学大比并——好“酷”的大学排行榜 118

5．众说“网大”评大学 125

4．2 网上基础教育 133

1．你上网了吗？——中学校园流行问候 133

2．网上中小学教育 135

3．网上基础教育的典范——101远程教育教学网 141

4．3 终身教育——走入学习社会 144

1．终身教育理论的提出 144

2．基于现代远程教育所实现的终身教育 146

1．被遗忘的图书馆与争相进入的图书馆 153

第5章 网上资源 153

5．1 网上图书馆 153

2．网上图书馆 158

3．数字图书馆 164

5．2 网上书籍与报刊 169

1．网上书店 169

2．网上藏书屋 176

3．网上报纸与杂志 179

5．3 知识从哪里来 183

1．我们都是财主的儿子 183

2．等着瞧吧！信息不等于知识 185

6．1 对网络教育的不同声音 188

1．一种态度 188

第6章 震荡由此引起 188

2．两则报道 191

3．文凭绊了网络教育一脚 194

4．教育中的“马太效应” 195

6．2 读写革命与机器依赖 197

1．革命的与要命的 197

2．等待我的下一代吧！ 200

3．“万码”奔腾 201

4．还有“自我”吗？ 203

6．3 为所欲为的空间 206

1．谈“黄”色变 206

2．信息黑洞 209

3．陈“私”街头 213

4．我们会保住自己的东西吗？ 216

5．文化种族主义 222

6．4 心理与生理的双重考验 225

1．新媒体会如何影响孩子的成长？ 225

2．“互联网中毒症”患者日趋增多 228

3．人与人的信任危机 230

4．只爱陌生人 232

5．电脑危及生理健康的一面 234

附录一 《普通高校招生计算机网上录取工作试行办法》 236

附录二 《初、中等学校校园网建设规范》（征求意见稿） 240

附录三 美国远程教育的原则 245

附录四 国内教育网址选辑 252

参考文献 269

后记 273