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马克思主义伦理学
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  • 作 者:钱应琼编著
  • 出 版 社:重庆市:西南师范大学出版社
  • 出版年份:1992
  • ISBN:7562106142
  • 页数:262 页
图书介绍:
《马克思主义伦理学》目录

第一章马克思主义伦理学的对象、 1

任务和方法 1

第一节马克思主义伦理学的对象 1

一、道德和伦理学的含义 1

目 录 1

二、伦理学是研究道德的科学 4

第二节马克思主义伦理学的任务和方法 8

一、马克思主义伦理学的任务 8

二、马克思主义伦理学的方法 10

第二章马克思主义伦理学的形成和发展 14

第一节马克思主义以前伦理思想的发展 14

一、马克思主义以前欧洲伦理思想的发展 14

二、马克思主义以前中国伦理思想的发展 18

一、马克思主义伦理学产生的条件 24

第二节马克思主义伦理学的形成和发展 24

二、马克思主义伦理学的产生是伦理学史上 26

的革命 26

三、马克思主义伦理学的发展 27

第三章道德的本质和社会作用 30

第一节道德的本质 30

一、旧伦理学家对道德本质的解释 31

二、社会经济关系对道德的决定作用 32

第二节社会生产力和科学技术在道德 37

发展中的作用 37

一、马克思主义以前旧伦理学家的观点 37

二、社会生产和科学的发展对道德进步的作用 38

第三节道德的社会作用 43

一、道德的相对独立性 44

二、道德的社会作用 47

第四章道德的起源和历史演变 52

第一节道德的起源 52

一、旧伦理学的道德起源说 52

二、马克思主义的道德起源说 54

第二节道德的历史演变 57

一、道德演变的历史类型 57

二、道德的进步性和发展的规律性 71

第三节道德遗产的批判继承 75

一、无产阶级必须批判继承历史上优良的 75

道德遗产 75

二、批判继承历史上劳动人民的道德遗产 78

三、批判继承历史上剥削阶级的道德遗产 80

第一节共产主义道德的形成和发展 86

第五章共产主义道德及其基本原则 86

一、共产主义道德的形成 87

二、共产主义道德的发展 90

三、树立和发扬社会主义道德风尚 93

第二节共产主义道德的基本原则 96

一、集体主义是共产主义道德的基本原则 96

二、坚持集体主义,反对个人主义 101

第六章社会主义道德规范 107

第一节道德规范的含义和内容 107

一、道德规范是道德关系的概括 107

二、道德规范的特点及我国现阶段社会主义 110

道德规范的内容 110

一、热爱祖国,献身四化 113

第二节道德规范的具体内容和要求 113

二、热爱人民,忠于人民 116

三、热爱劳动,珍惜劳动成果 121

四、热爱科学,献身科学 125

五、热爱社会主义,为共产主义事业奋斗 129

第七章社会生活中的其它道德规范 134

第一节职业道德 134

一、职业道德及其特点 134

二、建立和发展社会主义职业道德 138

第二节教师道德 142

一、教师道德的特点及其重要性 142

二、教师道德的基本内容和主要规范 146

一、爱情中的道德 149

第三节爱情、婚姻、家庭道德 149

二、婚姻、家庭中的道德 154

第四节社会公德 162

一、社会公德及其特征 162

二、社会主义公德的主要内容 165

第八章人生观和幸福观 168

第一节人生观 168

一、人生观的形成及其基本内容 168

二、剥削阶级人生观及其实质 177

三、无产阶级人生观 180

第二节道德理想 184

一、理想与道德理想 184

二、无产阶级的道德理想 188

一、剥削阶级的幸福观 190

第三节幸福观 190

二、无产阶级的幸福观 192

第九章道德行为和道德品质 196

第一节道德行为 196

一、道德行为的含义 196

二、道德行为的特征 199

三、道德行为的选择 201

第二节道德品质 204

一、道德品质及其特点 205

二、道德品质的形成和发展 206

三、共产主义道德品质的特点和基本内容 209

第一节道德评价的形式和作用 215

一、什么是道德评价 215

第十章道德评价 215

二、道德评价的形式 217

三、道德评价的作用 222

第二节评价行为善恶的标准、根据和责任 223

一、评价行为善恶的标准 224

二、评价行为善恶的根据 228

三、行为善恶的道德责任 232

第十一章道德教育和道德修养 236

第一节道德教育…………………………………(236 ) 236

一、道德教育在伦理学中的地位 236

二、共产主义道德教育的过程 242

三、共产主义道德教育的特征和方法 245

第二节道德修养 251

一、道德修养的含义及其重要性 251

二、道德修养的实质和方法 255

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