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绪论 1

序［胡代光］ 1

上篇 教育的社会经济功能 19

引言 19

第一章 教育和就业 23

第一节 教育在解决一般性就业问题中的作用 24

第二节 教育在解决结构性就业问题中的作用：近期分析 33

第三节 教育在解决结构性就业问题中的作用：长期分析 40

第四节 以灵活的教育形式适应就业的多样化 47

第五节 教育在解决个人职业选择性就业问题中的作用 57

第二章 教育和国际收支平衡 69

第一节 教育和劳动密集型经济 69

第二节 教育在由劳动密集型经济向劳动密集与资本(资金)密集型经济并重状态转变中的作用 80

第三节 教育和知识密集型经济 90

第四节 教育和基本内向型开放经济 98

第一节 收入分配和经济效率之间的关系 107

第三章 教育和收入分配 107

第二节 教育在收入分配和经济效率协调中的作用 117

第三节 教育与收入分配之间的关系的进一步探讨 125

第四节 受教育者的“无形收入”和“无形支出” 137

第四章 教育和社会主义经济、社会发展目标 149

第一节 对社会主义经济和社会发展目标的理解 149

第二节 经济增长本身不是社会评价的标准 157

第三节 教育在实现社会主义经济和社会发展目标中的作用 162

第五章 教育和财政收支 175

第一节 教育和财政之间关系的长期考察 176

第二节 教育和财政之间近期矛盾的解决途径 186

第三节 教育支出对财政收入增长的连锁反应 195

下篇 智力投资的经济效果 205

引言 205

第一节 智力投资经济效果的定义 209

第六章 智力投资与物质生产领域内的投资的区别 209

第二节 智力投资经济效果的特点 213

第三节 评现代西方经济学家的增长因素分析 220

第四节 关于“反事实度量法” 230

第七章 衡量智力投资宏观经济效果的指标 245

第一节 智力投资宏观经济效果的表现形式 245

第二节 “能力工资”计算方法 247

第三节 “知识与技能标准分”计算方法 250

第四节 专业改变率和专业人员缺员率计算方法 255

第五节 关于培养周期问题 259

第八章 智力投资微观经济效果的分析 264

第一节 同级同类教育单位投资经济效果的比较 264

第二节 知识转化的“滞后”与教育单位投资经济效果的比较 277

第三节 毕业生的“发展潜力”与教育单位投资经济效果的比较 284

第四节 知识废旧率与教育单位投资经济效果的比较 291

第五节 师资队伍的成长与教育单位投资经济效果的比较 299

第九章 不同地区智力投资经济效果的分析 307

第一节 对地区智力投资的理解 307

第二节 地区智力投资不同含义下地区智力投资经济效果的比较 312

第三节 地区入学率 318

第四节 地区客观条件的不同与地区智力投资经济效果的差异 322

第十章 提高智力投资经济效果的途径 327

第一节 通过多种途径提高智力投资宏观经济效果 327

第二节 智力投资宏观决策的重要性 341

第三节 单个教育单位投入量的确定和教育单位的适度规模 349

第四节 单个教育单位投入量中的要素替代 364

第五节 智力投资领域内的要素流动和学校布局 376

第六节 智力投资中对国外资源的利用及其经济效果 392

第七节 有效的智力投资和无效的智力投资 402

后记 412