汉语作为第二语言教学文化概说PDF电子书下载

一 中国文化概说 1

1 广义文化和狭义文化 1

2 中国文化的主要特点 4

2.1 连续性 4

2.2 包容性 5

2.3 群体性 6

2.4 伦理性 6

二 对外汉语教学中的文化因素 7

1 语言与文化的关系 7

1.1 语言是一种社会文化现象 8

1.2 语言与文化之间的对应性与非对应性 9

1.3 语言是文化的凝聚体 11

1.4 语言对文化的影响 13

1.5 文化对语言的影响 16

2 对外汉语教学中的文化因素 17

2.1 词汇系统中的文化因素 17

2.2 表达系统中的文化因素 21

三 中国历史与地理 25

1 历史 25

1.1 中国历史沿革 25

1.2 重要历史事件与人物 48

2 地理 48

2.1 自然地理 48

2.2 人文地理 50

四 中国哲学与宗教 53

1 哲学 53

1.1 孔孟与儒家思想 53

1.2 老庄与道家思想 55

2 宗教 56

2.1 佛教 57

2.2 道教 68

五 中国文学 76

1 诗歌 77

1.1 古代诗歌 77

1.2 现当代诗歌 104

2 散文 110

2.1 古代散文 110

2.2 现当代散文 120

3 戏曲 125

3.1 古代戏曲 125

3.2 现当代戏曲 132

4 小说 133

4.1 古代小说 133

4.2 现当代小说 144

六 中国艺术 154

1 书法 155

1.1 中国书法的发展 155

1.2 名家名作 156

2 国画 159

2.1 中国绘画的发展 159

2.2 名家名作 163

3 音乐 167

3.1 中国音乐的发展 167

3.2 代表性的民族乐器 170

3.3 名家名曲 173

4 雕塑（石窟艺术） 176

七 中国工艺 177

1 传统工艺 178

1.1 陶瓷 178

1.2 景泰蓝 180

2 民间工艺 181

2.1 剪纸 181

2.2 风筝 182

八 中国建筑与园林 184

1 建筑 185

1.1 传统民居 185

1.2 宫廷建筑 186

2 园林 188

2.1 皇家园林 188

2.2 私家园林 192

九 中国民情与民俗 195

1 民情 195

1.1 交往与称谓 195

1.2 信仰与禁忌 199

2 民俗 203

2.1 传统节日 203

2.2 饮食习俗 216

2.3 婚姻习俗 222

十 中国风景名胜 226

1 自然风景 226

1.1 五岳与黄山 226

1.2 国家级名胜区 228

2 文化名胜 228

2.1 佛教四大名山 228

2.2 道教四大名山 230

3 中国的世界遗产 231

十一 中国科技与教育 232

1 历法 232

2 中医 233

3 四大发明 235

3.1 造纸术 235

3.2 印刷术 237

3.3 指南针 238

3.4 火药 240

4 教育 242

4.1 古代教育 242

4.2 古代书院教育 248

4.3 近现代教育 255

5 科举制度 256

5.1 院试 256

5.2 乡试 257

5.3 会试 258

5.4 殿试 259

十二 当代中国国情 260

1 行政区划 260

2 人口与民族 261

2.1 人口 261

2.2 民族 261

3 政治 262

3.1 人民代表大会制度 262

3.2 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 263

3.3 民族区域自治制度 265

4 经济 268

4.1 经济体制 268

4.2 经济发展 269

5 外交 271

5.1 外交政策 271

5.2 中外交流 272

6 教育 273

6.1 教育体制 273

6.2 对外汉语教学 274

附录 280