艺术教育PDF电子书下载

第一章 艺术教育的一席之地 1

一 来之不易的一席之地 2

二 时代发展的必然要求 7

第二章 艺术教育的两大顽症 22

一 艺术教育不艺术——非艺术化 23

二 普通教育不普通——专业化 42

第三章 艺术教学的三条原则 65

一 参与原则 66

二 愉悦原则 84

三 融合原则 94

第四章 艺术教师的四维定位 109

一 不是专业工作者，而是教育工作者 111

二 不是冷面裁判员，而是热情欣赏者 114

三 不是单项专攻型，而是全能博学型 117

四 不是低俗轻浮型，而是高雅庄重型 118

第五章 艺术教育的当务之急 121

一 走出评价误区 121

二 澄清教育观念 126

三 提高自身水平 132

附录一 我国部分省（自治区）市艺术教育现状调查报告 136

附录二 北京市中小学音乐教育现状调查报告 156

附录三 我国中小学生音乐素质现状调查报告 170