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第一章 支点——大学评价的基本理论问题 1

第一节 大学评价的概念 1

第二节 大学评价的作用 3

一 社会了解大学的快速通道 4

二 为大学的竞争与发展提供定位信息 5

三 为政府部门管理和决策提供定量依据 6

四 强有力的“大学诊断”工具 6

五 考生选优择校的报考指南 7

第三节 大学评价的内容 8

一 大学评价的目的 8

二 大学评价的对象 10

三 大学评价的主体 12

四 大学评价的方法 15

五 为谁评价 17

第四节 大学评价的理论基础 18

一 哲学基础 18

二 教育科学基础 20

三 系统科学基础 21

四 数学与计算机科学基础 24

五 信息管理科学基础 25

六 科学计量学与信息计量学基础 27

第五节 大学评价的发展现状 29

一 国内大学评价现状分析 32

二 国外大学评价现状分析 41

第六节 我国大学评价的现实依据 44

一 国情现实依据 44

二 不同类型学校的现实依据 45

三 国家政策依据 45

第二章 出发点——基本理念、目标与评价主体 47

第一节 大学评价基本理念的比较研究 47

一 分类评价理念的分析与比较研究 47

二 单项评价理念的分析与比较研究 60

三 学科评价理念的分析与比较研究 62

四 综合评价理念的分析与比较研究 68

五 结论 70

第二节 大学评价目标的比较研究 71

一 国内外大学评价目标的一致性 71

二 国内外大学评价目标的差异性 75

三 结论 77

第三节 大学评价主体的比较研究 78

一 官方评价主体 78

二 非官方评价主体 80

三 结论 81

第三章 晴雨表——指标体系与评价方法 85

第一节 指标体系概述 85

一 指标的概念和特点 86

二 评价指标体系的形式 88

三 构造评价指标体系应注意的几个问题 89

第二节 国外主要国家大学评价指标体系分析 92

一 《美国新闻与世界报道》大学评价指标体系分析 92

二 英国《泰晤士报》大学评价指标体系分析 95

三 加拿大《麦克林》杂志大学评价指标体系分析 97

四 日本《朝日新闻》社大学评价指标体系分析 100

五 印度《Dataquest》杂志大学评价指标体系分析 102

第三节 国内大学评价指标体系分析 103

一 武汉大学中国科学评价研究中心评价指标体系分析 104

二 香港专业教育网评价指标体系分析 106

三 广东管理科学院中国大学评价课题组评价指标体系分析 107

四 网大大学评价指标体系分析 108

第四节 国内外大学评价指标体系比较研究 110

一 一级指标的比较分析 111

二 最低级指标的比较分析 115

三 国内外大学评价指标体系的差异分析 119

四 导致差异的原因分析 128

五 结论 135

第五节 大学评价方法的比较研究 145

一 调查法与统计法的应用 145

二 结论 147

第四章 博弈——大学评价的影响 149

第一节 大学评价的正向功能的比较研究 150

一 对高校的资源和资金流向的影响 151

二 对高校的生源质量的影响 152

三 对高校的师资质量的影响 154

四 对考生择校的影响 155

五 对高校教育质量及管理的影响 156

六 对高校拨款的影响 156

第二节 大学评价的消极影响的比较研究 162

一 对高校声誉的影响 163

二 导致高校腐败 163

三 对高校指导思想的影响 164

第三节 结论 165

一 将大学评价与拨款相结合 166

二 调整与改革——避免负效应的有效途径 168

第五章 展望——改革方向与探索 170

第一节 中国大学评价存在的问题分析 170

一 关于评价主体的问题 170

二 关于不同类型大学的可比性问题 171

三 关于评价指标体系的问题 172

四 关于评价的数据准确性问题 174

第二节 改进我国大学评价的对策研究 174

一 大学评价理论建设 175

二 大学评价观念建设 185

三 大学评价制度建设 189

四 完善大学评价实践 194

附录一 国外部分教育评估相关机构及网址 217

附录二 国外部分大学排名相关单位及网址 221

附录三 国内部分大学排名相关单位及网址 223

参考文献 225