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目录 1

第一篇 总论 1

第一章　领导科学概论 1

第一节　领导科学的产生与发展 2

第二节 领导科学的性质、研究对象和内容 7

第三节 学习和研究领导科学的意义 13

第四节　学习和研究领导科学的方法 18

第二章　领导 21

第一节　字义上的领导 21

第二节　理论上的领导 24

第三节　现实中的领导 27

第三章　社会主义社会的领导者 32

第一节 领导者的服务 32

第二节 领导者的权力 35

第三节　领导者的责任 58

第四章　领导工作的环境 61

第一节　领导环境概述 61

第二节 领导环境的作用 65

第三节 领导环境的构成 68

第四节　环境对领导工作的要求 75

第二篇 领导素质论 80

第五章　领导形象（上） 80

第一节　领导形象概述 80

第二节 领导品德形象的塑造 89

第三节 领导学识形象的塑造 94

第六章　领导形象（下） 100

第一节　领导才能形象的塑造 100

第二节　领导风度形象的塑造 103

第三节 几种特殊领导形象的设计 106

第七章　领导作风 114

第一节　领导作风概述 114

第二节　领导作风的作用 116

第三节　领导作风的内容 118

第四节　加强领导作风建设 125

第三篇 领导组织论 128

第八章　领导体制 128

第一节　领导体制的涵义 128

第二节　领导体制的主要内容 130

第三节 我国领导体制的改革 136

第四节　体制与机制 140

第一节　领导班子结构概述 145

第九章　领导班子结构 145

第二节　领导班子结构优化的原则 147

第三节　领导班子结构优化的内容 150

第四节 领导班子结构优化的途径 153

第四篇 领导过程论 156

第十章　领导创新思维 156

第一节　创新思维的特点及作用 156

第二节 阻碍思维创新的因素 160

第三节　创新思维方法 163

第四节　提高领导创新思维能力 169

第十一章　领导调查研究 174

第一节　调查研究的涵义及意义 174

第二节　现代调查研究的特点 179

第三节 调查研究的基本要求 180

第四节 调查研究的方法 190

第一节　现代智囊的产生和作用 201

第十二章　领导与现代智囊 201

第二节　现代智囊组织 205

第三节 处理好领导与智囊的关系 212

第十三章　领导决策 216

第一节　经验决策与科学决策 216

第二节　科学决策的类型及原则 220

第三节　科学决策的程序与方法 227

第十四章　领导选人用人 233

第一节　现代领导者的领导人才观念 233

第二节　透彻地识别领导人才 238

第三节　科学地使用领导人才 241

第四节 克服选人用人上的误区 246

第十五章　领导执行 251

第一节 领导执行的特点和作用 251

第二节 领导执行的原则和方式 254

第三节 领导执行的程序 258

第十六章　领导监督 261

第一节 领导监督的涵义与作用 261

第二节　领导监督的原则、形式 267

第三节 领导监督的方法及过程 272

第十七章　领导的检查与总结 276

第一节　检查与总结在领导中的作用 276

第二节　检查的原则和方法 278

第三节　总结的原则和方法 283

第五篇　领导协调论 287

第十八章　领导协调 287

第一节 同上级关系的协调 288

第二节 同下级关系的协调 296

第三节 同级领导之间关系的协调 306

第一节　领导方法概述 312

第六篇 领导方法论 312

第十九章　领导方法（上） 312

第二节　基本领导方法 317

第二十章　领导方法（下） 330

第一节 具体工作方法 330

第二节 现代领导方法 349

第二十一章　领导艺术 355

第一节 领导艺术的涵义及特点 355

第二节 领导艺术的要求 358

第三节 领导艺术的基本范畴 360

第四节 领导艺术的提高 367

第七篇 领导案例论 371

第二十二章　领导案例及其教学 371

第一节 领导案例的界定及其特征 372

第二节 领导案例教学的功能及其作用 375

第三节 领导案例教学与分析 382

第四节 领导案例的编写 392

第二十三章　领导案例选 395

案例一 新任县委书记赵某 395

案例二 一个领导者的自述 399

案例三 张某提拔的前前后后 401

案例四 办公室的接班人危机 404

案例五 如何调动这位于部的积极性 406

案例六 民主评选副局长 408

案例七 珠兰花为何倒入新安江 411

案例八 争创一流的领导班子 415

案例九 王主任该怎么办？ 419

案例十 “事必躬亲”的诸葛亮 423

主要参考文献 427