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第一部分 写人 1

一、写人词汇 1

1．外貌神态 1

2．言谈对话 2

3．动作行为 3

4．心理活动 5

5．道德品质 7

6．性格气质 8

二、写人语句 9

1．肖像 9

2．对话 17

3．行动 22

4．心理 26

5．细节 30

6．性格 34

7．职业 37

8．表情 41

三、写人例文 45

1．写老师 47

①《我敬爱的韦老师》（着重写一件事） 47

②《朱老师的眼睛》（分别写几件事） 51

①《小气鬼》（着重从品质方面写） 53

3．写家里的人 53

2．写同学 53

②《夏天的傍晚》（着重从刻苦学习方面写） 56

③《风雪中》（着重从做好人好事方面写） 57

①《我的家庭》（写全家） 59

②《我家的喜事》（写全家） 62

③《祖母》（写祖辈） 64

④《我的爸爸》（写父母辈） 66

⑤《妈妈的手艺》（写父母辈） 68

⑥《傻姐姐》（写同辈） 71

⑦《月季花》（写同辈） 74

⑧《我的弟弟》（写同辈） 75

《变》（写邻居） 77

4．写其他人 77

第二部分 写事 81

一、写事词汇 81

1．政治军事和劳动建设 81

①党团活动 81

②反动统治 81

③对敌斗争 82

④革命战争 82

⑥革命形势发展 83

⑤国际事务 83

⑦反动落后势力衰败 84

⑧运动·胜利·成功 84

⑨劳动精神·学习建设 84

2．生活状况和文化教育 86

①剥削生活 86

②悲惨生活 86

③幸福生活 86

1．生产劳动 87

二、写事语句 87

④科学研究 87

⑤文娱体育 87

2．文娱体育 89

3．平常生活 90

4．军事斗争 91

5．社会习俗 92

三、写事例文 93

1．写发生在教室里的事 95

①《我最喜欢的一堂课》（写上课） 95

②《一堂实验课》（写上实验课） 98

③《比赛》（写学习） 100

④《今天我值日》（写做好事） 102

2．写发生在校园里的事 103

②《我觉得自己变了》（写体育锻炼） 103

①《诚实》（写劳动） 105

③《一次大扫除》（写打扫卫生） 111

④《拔河》（写文体活动） 113

⑤《欢乐的节日》（写节日活动） 114

3．写发生在家里的事 117

①《一面镜子》（写品质培养） 117

②《爱迪生和他的发明》（写课外阅读） 119

③《攻关》（写做作业） 121

④《看下棋》（写文娱活动） 124

⑤《妈妈的留言条》（写不正之风） 125

4．写发生在街道和商店的事 128

①《追汽车》（写新风尚） 128

②《买扣子》（写新风尚） 129

第三部分 写景状物 132

一、写景状物词江 132

1．写景 132

①日、月、星 132

②风、雨、雷、电、云、霞、雾、冰、雪、露、霜、阴、晴 132

③春、夏、秋、冬 135

④晨、午、晚、夜 136

⑤山川、平原、海、湖、河、池、泉 136

⑥城市、农村 137

①美丑、好坏、真假、正误 138

2．状物 138

②色泽、光线、清浊、纯杂 139

③规模、范围、形状 141

④数量、程度 143

⑤气势、发展、变化 144

⑥花、草、木、菜、果 145

⑦鸟、兽、虫、鱼、禽、畜 146

1．写景 147

二、写景状物语句 147

2．状物 152

三、写景状物例文 159

1．写自然景物 161

①《风》 161

②《暴雨》 163

③《蚂蚁》 163

③《冬雪》 165

①《壁虎捉虫》 166

2．写小动物 166

②《大白鸡》 168

3．写器物、器具 171

①《一个烟灰盅》 171

②《保险丝》 174

③《我家的小闹钟》 176

4．写山水 177

《白河湖》 177

5．写建筑物 179

《瞻仰八一南昌起义纪念塔》 179

第四部分 说明议论 182

一、说明文例文 182

1．写街道 183

《长春一条街》 183

2．写学校 184

《我们的校园》 184

《我们的教室》 186

3．写教室 186

4．写用具 188

《钢笔的自述》 188

5．写昆虫 189

《害虫的天敌——蜘蛛》 189

二、议论文例文 191

1．《自满是智慧的尽头》 193

2．《赢得时间，就是赢得胜利》 194

3．《咬定青山不放松》 196

1．《黑色土地上的耕耘者》 199

第五部分 附录 199

一、仿写较成功的三例 199

2．《万丈高楼平地起》 201

3．《魏老师，再见！》 203

二、仿写具体指导实例 205

1．原文《落花生》 205

2．仿写 206

3．仿写文《蜜蜂》 207

4．提示 208