青年社会适应心理研究PDF电子书下载

第一章 绪 论 1

第一节 青年社会适应心理研究中的几个概念 1

一 青年 1

二 社会适应 2

三 青年的社会适应 3

第二节 青年社会适应心理研究的目标和重点 3

一 青年社会适应心理研究的目标 3

二 青年社会适应心理研究的重点 4

第三节 青年社会适应心理研究的方法 5

一 分析与综合 5

二 定性与定量 6

第二章 人格与社会适应 8

第一节 气质与社会适应 9

一 什么是气质 9

二 气质类型 9

三 气质与社会适应 11

第二节 性格与社会适应 15

一 性格及其结构 15

二 性格类型与社会适应 20

三 性格与职业 23

第三节 自我意识与社会适应 24

一 自我意识的概念 24

二 自我意识的发生和发展 26

三 自我的统一与转化 29

四 健全自我意识的标准 33

第四节 在社会生活中塑造健康的人格 34

一 健康人格的特征 35

二 健康人格塑造的途径和方法 38

第五节 几种典型人格的社会适应问题 44

一 强迫固执型人格 44

二 戏剧化多情人格 46

三 敏感孤独型人格 47

四 多疑猜想型人格 48

五 被动依赖型人格 49

第三章 社会角色与社会适应 51

第一节 社会角色概述 51

一 角色的涵义 51

二 社会角色的类型 52

第二节 角色社会化 55

一 角色扮演 55

二 角色社会化 55

三 角色扮演中的偏差 58

第三节 角色冲突与角色适应 60

一 角色丛与角色冲突 60

二 角色冲突的类型 61

三 角色适应的涵义和类型 64

四 角色冲突的协调及角色适应的基本原则 69

第四章 社会态度与社会适应 76

第一节 社会态度概述 76

一 社会态度的涵义 76

二 社会态度的三要素 78

三 社会态度的特点 79

四 价值观、人生观和世界观与态度的关系 80

第二节 社会态度与社会适应 81

一 态度的社会适应机能 81

二 偏见 83

第三节 态度的改变 84

一 态度改变的形式与类型 85

二 影响态度改变的因素 85

三 态度改变的理论 89

四 态度改变的原则、步骤 92

五 态度改变的途径、技术和劝说方法 95

第五章 对人认知与社会适应 103

第一节 对人认知概述 103

一 什么是对人认知 103

二 对人认知在社会适应中的意义 104

第二节 对人认知的范围 105

一 对他人外部特征的认知 106

二 对他人内部特征的认知 112

第三节 影响对人认知的因素 117

一 影响对人认知的客观因素 117

二 影响对人认知的主观因素 118

第四节 认知他人个性的模式和方法 121

一 认知他人个性的模式 121

二 对人认知过程中的坐标的选择 122

三 认知他人个性的视角 125

四 认知他人个性的方法 126

第六章 人际交往与社会适应 134

第一节 人际交往的功能 134

一 信息沟通功能 134

二 心理保健功能 136

三 自我认识功能 139

第二节 人际交往的心理模式与心理效应 142

一 人际交往的心理模式 142

二 人际交往的心理效应 143

第三节 处理好人际关系的基本原则 151

一 真诚原则 151

二 尊重原则 154

三 互助原则 156

四 宽容原则 157

五 心理互换原则 158

第四节 人际交往的若干方法与技巧 159

一 听的艺术 160

二 交谈的方法 163

三 维持友情的方法与技巧 168

四 赞扬和批评的方法 170

第五节 青年学生人际矛盾及其处理方法 172

一 青年学生人际矛盾的主要类型 172

二 正确认识人际矛盾 175

三 不同类型的人际矛盾的处理原则 177

四 人际矛盾发展各阶段的处理要领 178

第七章 心理挫折与社会适应 183

第一节 挫折及其原因 183

一 挫折的含义 183

二 挫折产生的原因 186

三 影响挫折体验程度的因素 187

四 挫折承受力 188

五 认知因素 190

六 挫折的累积效应和心理背景 190

第二节 心理防御机制 191

一 心理防御机制及其意义 191

二 常见的心理防御机制 192

第三节 提高适应能力，有效战胜挫折 196

一 增强挫折承受力，提高适应能力 196

二 心理挫折的调节 198