4-6岁幼儿的智力潜能开发PDF电子书下载

第一章 抓住人生智力发展的关键期——4～6岁幼儿的智力开发 3

一、幼儿的智力开发为其一生的发展筑好根基 3

二、幼儿智力形成的生理与心理基础 9

三、幼儿智力开发的原则与内容 15

第二章 幼儿智力开发典型案例介绍 26

一、开发幼儿智力造就“神童” 26

二、用兴趣的钥匙开启孩子的智慧之门 32

第三章 语言是思维的外壳——4～6岁幼儿语言表达能力的培养和训练 45

一、幼儿语言能力的发展 45

二、幼儿语言的建构与发展 49

三、幼儿语言表达能力的培养 52

四、从对话到独白——4～6岁幼儿语音训练方案 54

五、一枝花与满园花——4～6岁幼儿词汇训练方案 57

六、天才演说家的摇篮——4～6岁幼儿语句训练方案 61

七、作家从这里起步——4～6岁幼儿语言表达能力训练方案 68

第四章 给孩子一双慧眼——4～6岁幼儿观察力的培养和训练 79

一、观察力是幼儿认识事物的重要工具 79

二、幼儿观察力的培养途径和方法 83

三、过目成诵今成真——4～6岁幼儿视觉记忆训练方案 85

四、大海捞针有方略——4～6岁幼儿视觉灵敏度训练方案 89

五、像雄鹰俯视大地——4～6岁幼儿视觉分辨能力训练方案 91

六、世界因此更美丽——4～6岁幼儿颜色概念训练方案 96

七、秘密就在你眼中——4～6岁幼儿观察力持续性、目的性训练方案 101

第五章 专心致志才能钓大鱼——4～6岁幼儿注意力的培养和训练 110

一、专心致志有益于幼儿智力开发 110

二、幼儿注意力的特点 112

三、幼儿注意力的培养 115

四、万绿丛中数点红——4～6岁幼儿注意广度的培养和训练方案 119

五、妈妈，请让我听完这首歌——4～6岁幼儿注意稳定性的培养和训练方案 122

六、今日梁启超，击键又吟诗——4～6岁幼儿注意分配能力的培养和训练方案 125

七、柳暗花明又一村——4～6岁幼儿注意转移能力的培养和训练方案 131

第六章 世界就在你心中——幼儿记忆力的培养和训练 137

一、让幼儿留下成长的美好记忆 137

二、记忆力在幼儿智力开发中至关重要 139

三、幼儿记忆力的培养 140

四、熟诵π100位——4～6岁幼儿有意记忆的培养和训练方案 146

五、横看成岭侧成峰——4～6岁幼儿意义记忆的培养和训练方案 154

六、再造柏拉图学园——4～6岁幼儿抽象记忆培养和训练方案 158

第七章 逻辑伴你的孩子走向成熟——幼儿思维能力的培养和训练 165

一、幼儿思维训练的重要性 165

二、幼儿思维的发展过程 166

三、幼儿思维能力的培养训练 168

四、草叶还是菜叶？——4～6岁幼儿比较能力的培养和训练方案 169

五、走近达尔文——4～6岁幼儿分类能力培养和训练方案 172

六、让一束白光穿过三棱镜——4～6岁幼儿分析综合能力的培养和训练方案 175

七、从“1+1=2”说起——4～6岁幼儿理解能力的培养 178

第八章 孩子需要想象就像鸟儿需要翅膀——4～6岁幼儿想象力的培养和训练 189

一、让幼儿张开想像的双翼 189

二、幼儿想像的特征 191

三、幼儿想像力的培养 194

四、地球的支点在哪里——4～6岁幼儿有意想像的培养和训练方案 196

五、与计算机玩游戏——4～6岁幼儿再造想像的培养和训练方案 198

六、让智慧飞翔起来——4～6岁幼儿创造想像的培养和训练方案 202

第九章 创造是天才的最大特征——4～6岁幼儿创造力的培养和训练 212

一、如何培养幼儿的创造性 212

二、创造的过程 214

三、创造力的特征及外在表现 215

四、幼儿创造力的培养 217

五、思维的天空星光闪烁——通过发散性思维培养幼儿的创造力训练方案 221

六、幼苗为何总弯向太阳——通过直觉思维培养幼儿的创造力训练方案 227

七、来自大自然的语言——通过形象性思维培养幼儿创造力训练方案 229

第十章 奇思妙想心中有数——4～6岁幼儿数学能力的培养与训练 237

一、幼儿数学能力的特点 237

二、幼儿数学能力的培养与训练方案 244

第十一章 己所不欲，勿施于孩子——4～6岁幼儿道德能力的培养和不良行为习惯的矫治一、道德能力是幼儿成才的根基 256

二、幼儿良好品德行为的培养 258

三、幼儿不良行为的矫治 261

四、十五只杯子与一只杯子——4～6岁幼儿道德认知能力的培养 266

五、班杜拉模式的诱惑力——4～6岁幼儿道德行为的培养 269

六、同一园圃会长出不同的幼苗——4～6岁幼儿道德情感的培养 272

七、香喷喷的奶酪能变为飘忽的彩云——4～6岁幼儿自我控制能力的培养 278

八、让鸟儿飞得更高——4～6岁幼儿不良行为习惯的矫治 280

第十二章 生活中到处都有美——幼儿艺术潜能的激活和训练 297

一、幼儿美育，受益一生 297

二、幼儿的审美能力 299

三、音乐艺术美感的培养 301

四、绘画兴趣与爱好的培养 310

五、浪花在心中飞溅——4～6岁幼儿音乐欣赏能力培养和训练 319

六、红苹果与蓝气球——4～6岁幼儿绘画能力的训练 323

七、文学与美同在——4～6岁幼儿文学作品欣赏能力的培养 326

第十三章 独立——二十一世纪的呼唤——4～6岁幼儿独立生活能力的培养和训练 337

一、自主是幼儿成长的必修课程 337

二、幼儿独立自主能力的培养 339

三、培养彬彬有礼的孩子 342

四、让生命的音符自己跳动——4～6岁幼儿自理能力的培养 343

五、温室花朵也需要晒晒太阳——4～6岁幼儿社会生活能力的培养 346

第十四章 让生命之树常绿——幼儿健康与运动训练 351

一、保持生命的本色——4～6岁幼儿健康的标志 351

二、让幼苗茁壮成长——4～6岁幼儿的营养与生长发育 352

三、让幼儿远离疾病的威胁——4～6岁幼儿常见疾病及其预防 354

四、生命在于运动——4～6岁幼儿运动技能的训练 358