教育家论当代中国基础教育PDF电子书下载

序 李珠 1

前言 汪赛群 4

教育 董纯才　刘佛年　张焕庭 8

1． 39

在科学技术的新时代面前 钱伟长 39

教育要力争走在前面 于光运 43

应当十分重视智力开发 费孝通 54

财政支出应首先保证智力投资 千家驹 57

加快我国农村智力开发是当务之急 谈家桢 70

关于形势和分清路线是非 蒋南翔 75

发扬党重视教育的传统 韩作黎 79

2． 84

为保障教育事业的改革和发展 教育要立法 张承先 84

依法治教 完成普及义务教育的历史任务 张承先 99

3． 102

深入领会“三个面向”的精神实质 提高对普通教育进行改革的自觉性 张承先 102

坚持党的路线的两个基本点 深化教育改革 张承先 109

教育改革要从中国的实际出发 何东昌 123

关于教育改革问题 张文松 126

国外教育改革的动向和对我们的启示 叶立群 131

教育应进行管理体制的改革 刘佛年 145

端正办学指导思想 加速中等教育结构的调整和改革 张承先 147

关于学制的改革问题 董纯才 150

考试制度的改革 董纯才 153

教改要着眼于学生个性共性的和谐发展 段力佩 155

4． 158

教育方针问题 刘佛年 158

当代教育还是要强调德体美劳 刘佛年 160

加强劳动技术教育问题*张文松 163

认真学习周恩来同志的教育思想 董纯才 166

5． 166

建立新的教育思想和教学观点 杭苇 171

教学思想演变问题 刘佛年 174

转变教学思想主要是转变“四观” 韦力 177

儿童观与教育问题 胡克英 178

6． 191

教学大纲和教材的改革 董纯才 191

抓好中小学教材的改革和建设 何东昌 192

中小学课程改革探讨 叶立群 197

重视教学方法的研究 刘佛年 234

小学教学的若干理论问题 胡克英 239

7． 257

如何建立具有中国特色的教育心理学 张焕庭 257

皮亚杰心理学思想及其在教育上的意义(上)(下) 朱智贤 264

8． 277

关于加强思想政治工作问题 蒋南翔 277

总结经验 加强与改善中学思想品德教育 韦力 279

创造符合时代特点的思想工作方法 吕型伟 288

围绕“三个面向” 加强学校内部管理 韦力 290

9． 290

我是怎样当中学校长的 韦力 300

谈谈校长工作 段力佩 313

10． 322

关于教育科学体系问题 于光远 322

积极开展教育科学研究 董纯才 339

教育科研要加强联系实际 刘佛年 349

开展百家争鸣 繁荣教育科学 吕型伟 351

附一：在改革中开拓基础教育的新格局——编选《教育家论当代中国基础教育》后，我对建设具有中国社会主义特色的基础教育的初步思索 汪赛群 357

千家驹 376

附二：教育家简介(以姓氏笔划为序) 376

于光远 377

韦力 378

叶立群 379

刘佛年 380

吕型伟 381

朱智贤 382

张文松 383

张承先 384

张焕庭 385

何东昌 386

杭苇 387

段力佩 388

胡克英 389

费孝通 390

钱伟长 391

谈家桢 392

董纯才 393

韩作黎 394

蒋南翔 395