高中辩证唯物主义常识 试用本 教学参考书PDF电子书下载

目 录 1

前言 1

第一课努力学习辩证唯物主义 5

一、教学目的和要求 5

二、教材分析 5

三、教学提纲 9

四、教学建议 10

十九世纪自然科学的三大发现 13

五、问题简释和资料介绍 13

牛顿的后半生 15

六、参考书目 17

第二课物质和意识的关系 18

一、教学目的和要求 18

二、教材分析 18

三、教学提纲 23

四、教学建议 26

基本粒子 29

场 29

五、问题简释和资料介绍 29

微观 30

无限的宇宙世界 30

康德的星云学说 32

古代朴素唯物主义 33

形而上学唯物主义 33

庸俗唯物主义 34

六、参考书目 34

二、教材分析 35

第三课物质的运动及其规律 35

一、教学目的和要求 35

三、教学提纲 40

四、教学建议 43

五、问题简释和资料介绍 48

赫拉克利特 48

克拉底鲁 49

半衰期 49

珠穆朗玛峰 50

关于光的速度 50

蛋白质 50

核酸 50

关于人们认识和利用规律的问题 51

发现规律是一个过程 51

六、参考书目 52

第四课 物质世界的普遍联系和变化发展 53

一、教学目的和要求 53

二、教材分析 54

三、教学提纲 60

四、教学建议 62

五、问题简释和资料介绍 66

联系 66

运动、变化和发展 67

内因与外因 69

唯物辩证法 69

形而上学 70

唯物辩证法和形而上学的根本分歧 71

同化作用和异化作用 72

遗传和变异 73

生态平衡 73

六、参考书目 74

第五课 矛盾的普遍性和特殊性 76

一、教学目的和要求 76

二、教材分析 77

三、教学提纲 80

四、教学建议 83

五、问题简释和资料介绍 89

关于矛盾普遍性的实例 89

关于矛盾的普遍性和特殊性的关系的实例 90

六、参考书目 91

第六课量变和质变 92

一、教学目的和要求 92

二、教材分析 92

三、教学提纲 96

四、教学建议 99

五、问题简释和资料介绍 105

质和量 105

物质聚集态的质量互变 106

元素周期律 107

六、参考书目 108

第七课辩证的否定 109

一、教学目的和要求 109

二、教材分析 109

三、教学提纲 113

四、教学建议 116

五、问题简释和资料介绍 120

辩证法的否定观和形而上学否定观的对立 120

扬弃 121

发展的前进性和曲折性 121

无产阶级文化派 122

科学的发展 123

为了取得成功而走弯路 123

六、参考书目 125

第八课实践和理论 127

一、教学目的和要求 127

二、教材分析 127

三、教学提纲 131

四、教学建议 133

关于实践概念 141

五、问题简释和资料介绍 141

自然科学的产生和发展是由生产决定的 144

烽火台 146

神学 146

六、参考书目 146

第九课认识的辩证过程 147

一、教学目的和要求 147

二、教材分析 147

三、教学提纲 157

四、教学建议 159

感性 163

五、问题简释和资料介绍 163

直观 164

感觉 164

知觉 164

表象 165

概念 165

判断 166

本质和现象 166

推理 166

非本质属性 166

本质属性 166

属性 166

要在实践中善于感知 167

要掌握科学的思维方法 170

六、参考书目 174

第十课在实践中检验和发展真理 175

一、教学目的和要求 175

二、教材分析 176

三、教学提纲 186

四、教学建议 188

五、问题简释和资料介绍 191

天体 191

太阳系、银河系、河外星系、总星系 191

地球中心说 192

太阳中心说 192

牛顿力学定律 193

相对和绝对 193

太阳中心说和地球中心说的斗争 194

蒙昧主义 194

为科学事业献身的科学家居里夫妇 197

勤奋学习，顽强工作的科学家法拉第、爱迪生 198

六、参考书目 200

结束语 201

一、教学目的和要求 201

二、教材分析 201

三、教学建议 203

四、参考书目 210