当前位置:首页 > 哲学宗教
小学生心理健康  高年级教师读本
小学生心理健康  高年级教师读本

小学生心理健康 高年级教师读本PDF电子书下载

哲学宗教

  • 电子书积分:9 积分如何计算积分?
  • 作 者:何心展主编;袁圣军等编著
  • 出 版 社:北京:新华出版社
  • 出版年份:2002
  • ISBN:7501157634
  • 页数:163 页
图书介绍:暂缺《小学生心理健康(高年级教师读本)》简介
《小学生心理健康 高年级教师读本》目录

第一部分:小学生心理健康教育的基本理论 1

一、小学生心理健康的概念及标准 1

二、小学生心理健康的影响因素 3

三、小学生心理健康教育的作用 6

四、小学生心理健康教育的原则 10

五、小学生心理健康教育的途径与方法 13

六、小学生心理健康档案的建立与使用 16

七、心理健康教育工作者的条件与要求 18

第二部分:心理健康教育课的设计 22

第一章 学习心理辅导 22

第一节 适应“高小”生活:快乐而有目标 22

第二节 做自己的小主人:合理安排时间 28

第三节 我给自己上发条:培养学习主动性 32

第四节 做学习的有心人:提高观察能力 39

第五节 会做的题目就得拿满分:克服“马大哈”的毛病 44

第六节 争取考场最佳发挥:预防与克服考试焦虑 49

第二章 生活心理辅导 56

第一节 正确对待劳动:培养爱劳动的品质 56

第二节 远离“摆阔”:做个节俭的小学生 61

第三节 告别“谎言”:做诚实的孩子 67

第四节 名字是最亲切的语言:不给别人取绰号 74

第五节 勿以恶小而为之:小偷小摸不可取 81

第六节 热爱生活:培养生活积极性 88

第三章 人际关系辅导 95

第一节 父母永远是至爱:如何对待父母不和 95

第二节 老师的爱心不容怀疑:怎样对待老师的误解 100

第三节 尊敬老人是美德:如何对待爷爷奶奶 106

第四节 同学冲突有利有弊:学会与有矛盾的同学交往 110

第五节 撤掉男女同学之间的“三八线”:如何与异性同学交往 116

第六节 融洽同伴关系:掌握人际交往技巧 120

第四章 人格心理辅导 126

第一节 我要当学习委员:从小培养竞争意识 126

第二节 勤能补拙:克服自卑感 130

第三节 好好学习、天天快乐:善于调节自己的情绪 136

第四节 梦幻未必真实:克服恐惧心理 142

第五节 我长大了,也能干了:正确认识自己 147

第六节 告别小学:走向未来 153

第七节 虚拟世界:把握自己 158

相关图书
作者其它书籍
返回顶部