制度变迁中的权力博弈 以转型期中国高等教育制度为研究重点PDF电子书下载

序&林尚立 1

前言 1

Preface 1

第一章 绪论 1

第一节 论权力的概念与权力的性质 2

第二节 问题的提出 10

第三节 研究现状简述 13

第四节 研究价值与研究方法 23

第二章 理论基础：制度变迁理论和博弈论 27

第一节 制度变迁理论 29

一、相关概念释解 31

二、制度变迁的几种方式 38

三、诺思制度变迁理论概述 51

四、马克思制度变迁理论概述 57

第二节 博弈论与博弈模型的设计 59

一、博弈论及其相关概念释解 61

二、博弈典故举隅及其应用 65

三、中央与地方利益博弈和权力博弈模型设计 68

第三章 中国高等教育制度的变迁历程 86

第一节 中国古代高等教育制度变迁简析 86

第二节 现代高等教育制度的萌芽：晚清时期 92

第三节 现代高等教育制度的成型：民国时期 98

第四节“苏联模式”、“延安模式”与新中国前28年的 高等教育制度 109

一、“苏联模式”与“延安模式” 109

二、新中国前17年的高等教育制度 113

三、“文革”时期的高等教育制度 120

第四章 转型期中国高等教育发展的制度环境分析 125

第一节 恢复整顿阶段 126

第二节 改革摸索阶段 133

第三节 深化改革阶段 140

第四节 加速发展阶段 145

第五章 转型期高教领域各权力主体的权力关系研究 151

第一节 宪法意义上的中央与地方权力关系 153

第二节 改革开放前中央与地方高教权力关系的演变 165

第三节 转型期七大高教体制类型的权力内涵及其 权力场的演变 171

第四节 转型期高教领域各权力主体的权力场演变特征 218

第六章 转型期中央与地方高教权力博弈的方式和性质 239

第一节 中央与地方高教权力的划分方式与原则 239

第二节 中央与地方高教权力博弈的方式及其特点 251

第三节 中央与地方高教权力博弈的性质 264

第四节 中央与地方高教权力的相互监督与制约方式 277

第七章 转型期中国政府与高校权力博弈模式探讨 285

第一节 政府与高校权力博弈的四种模式 286

第二节 转型期中国政府与高校权力博弈模式的 特点及其演变 303

第三节 新型政府与高校权力博弈模式的构建 316

第八章 转型期中国高校内部权力博弈模式研究 325

第一节 中国高校内部权力的类型、来源与作用 325

第二节 西方国家高校内部权力博弈的几种典型模式 339

第三节 转型期中国高校内部权力博弈模式的特征与 重构原则 345

第九章结论与余论 352

第一节 基本结论 352

第二节 新意与不足 362

附录一 办学体制权力内涵与政策规定 367

附录二 高教管理体制权力内涵与政策规定 378

附录三 高教投资体制权力内涵与政策规定 388

附录四 招生与就业体制权力内涵与政策规定 403

附录五 高校内部管理体制权力内涵与政策规定 416

附录六 教育教学体制权力内涵与政策规定 425

附录七《高等教育管理职责暂行规定》（1986年3月12日 国务院发布） 435

参考文献 440

后记 453