比较课程论PDF电子书下载
- 电子书积分:11 积分如何计算积分?
- 作 者:(英)B.霍尔姆斯(Brian Holmes),(英)M.麦克莱恩(Martin Mclean)著;张文军译
- 出 版 社:北京:教育科学出版社
- 出版年份:2001
- ISBN:7504120839
- 页数:290 页
第一章 课程理论 1
作为传统知识卫士的教师 5
四种主要的课程课论 9
课程无法改革的政治原因分析 20
第二章 个人主义与英国课程 31
什么知识? 32
人人受中等教育 35
有限制的高等教育和继续教育 40
初等教育 42
课程争论 44
课程控制和管理 52
结论 59
第三章 普遍知识与法国课程 66
什么知识? 67
为哪些学生? 69
课程争端 74
课程控制和管理 82
结论 90
第四章 全民教育体系中的课程多元化——美国 97
谁该受教育? 98
什么知识最有价值? 100
小学和初中课程 104
高中课程 109
大学与学院课程 116
争论还在继续 118
第五章 苏联马列主义意识形态课程 127
谁该受教育? 128
统一的学校体系 131
什么知识最有价值? 134
有关综合技术课程理论的论争 139
百科全书式综合技术课程 142
第六章 国家间课程的依附关系及移植 152
要素主义、百科全书主义、实用主义及综合技术主义课程论的国际影响 152
国家间课程的移植:依附还是自主选择? 162
课程依附现象如何产生和继续 171
第七章 印度课程——英国传统、古代哲学及独立选择 183
什么知识? 184
为哪些学生? 189
课程争端 194
课程控制和管理 201
结论 207
第八章 拉丁美洲课程——法国百科全书主义传统,近期北美的影响和“民众教育” 212
什么知识? 214
为哪些学生? 219
结论 236
第九章 和魂洋才 240
谁该受教育? 243
什么知识最有价值? 246
20世纪下半叶的课程 250
第十章 自觉的转变——中国 264
谁该受教育? 266
什么知识最有价值? 272
20世纪80年代的课程 275
- 《断陷湖盆比较沉积学与油气储层》赵永胜等著 1996
- 《《国语》和《战国策》词汇比较研究》陈长书著 2017
- 《中央财政支持提升专业服务产业发展能力项目水利工程专业课程建设成果 设施农业工程技术》赵英编 2018
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019
- 《跨文化交际背景下的中西文化比较研究》任永进,贺志涛著 2019
- 《高等教育双机械基础课程系列教材 高等学校教材 机械设计课程设计手册 第5版》吴宗泽,罗圣国,高志,李威 2018
- 《幼儿园课程资源丛书 幼儿园语言教育资源》周兢编 2015
- 《学校课程发展丛书 品牌培育与学校课程》林青荻,刘佳责任编辑;(中国)段立群 2019
- 《化工原理课程设计》刘建周主编 2018
- 《健美操课程教学分析及效果优化研究》屠丽琴著 2019
- 《社会学与人类生活 社会问题解析 第11版》(美)James M. Henslin(詹姆斯·M. 汉斯林) 2019
- 《古代巴比伦》(英)莱昂纳德·W.金著 2019
- 《BBC人体如何工作》(英)爱丽丝.罗伯茨 2019
- 《一个数学家的辩白》(英)哈代(G.H.Hardy)著;李文林,戴宗铎,高嵘译 2019
- 《莎士比亚全集 2》(英)莎士比亚著,朱生豪等译 2002
- 《莎士比亚戏剧精选集》(英)威廉·莎士比亚(William Shakespeare)著 2020
- 《莎士比亚 叙事诗·抒情诗·戏剧》(英)威廉·莎士比亚著 2019
- 《亚历山大继业者战争 上 将领与战役》(英)鲍勃·本尼特,(英)麦克·罗伯茨著;张晓媛译 2019
- 《孩子们的音乐之旅 1 宝宝睡觉 幼儿版》包菊英主编 2016
- 《超级参与者》王金强责编;赵磊译者;(澳)杰里米·海曼斯,(英)亨利·蒂姆斯 2020
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《《走近科学》精选丛书 中国UFO悬案调查》郭之文 2019
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019