当前位置:首页 > 文化科学教育体育
高考作文得失评析
高考作文得失评析

高考作文得失评析PDF电子书下载

文化科学教育体育

  • 电子书积分:14 积分如何计算积分?
  • 作 者:王乃英,杨瑞卿主编
  • 出 版 社:石家庄:河北人民出版社
  • 出版年份:2001
  • ISBN:720202845X
  • 页数:414 页
图书介绍:
《高考作文得失评析》目录

高考作文命题的导向&杨杰 刘文超 1

谈新一轮高考作文写作能力的考查&王大赫 15

谈高考作文审题、内容、结构和语言&刘伟力 27

二○○○年 38

做个最好的你 38

春青絮语 40

亮出你的答案 43

社会需要各种人才 46

标准与答案 48

答案是丰富多彩的(一) 51

森林小学趣闻 54

答案是丰富多彩的(二) 56

我问,故我在 59

落花人独立 61

杂感于多样 64

“一把钥匙开一把锁”辩 67

生活的轨迹 69

华山不是一条道 72

关于生活的断想 75

我们都很快乐 77

这样的学校 80

“老爷庙”的形象 82

回首往昔乐事多 85

软弱一点又何妨 87

答案是丰富多彩的(三) 89

二○○○年春 93

和世纪宝宝对话 93

实力与凝聚力 96

世纪之交的思索 99

新世纪曙光照中华 101

世纪之梦 103

梦 107

一九九九年 107

记忆 110

蓝色的记忆 112

认母 115

表决 117

假如记忆可以移植(一) 119

假如记忆可以移植(二) 121

由“种太阳”想到移植记忆 124

我,不要别人的记忆 126

双刃剑 128

妈妈只洗了一只鞋(一) 133

一九九八年 133

妈妈只洗了一只鞋(二) 134

妈妈只洗了一只鞋(三) 135

妈妈只洗了一只鞋(四) 136

坚韧——我追求的品格(一) 137

坚韧——我追求的品格(二) 139

坚韧——我追求的品格(三) 141

战胜脆弱(一) 144

战胜脆弱(二) 146

黄牛精神 150

一九九七年 150

攀过燕岭坡 151

雨中的背影 152

送我情 153

雪中情 154

六年如一日 155

伸出你的手 156

一分付出,一分回报 158

从自己做起 160

奉献与索取 162

有付出才会有收获 164

介绍两幅温画画面内容 168

一九九六年 168

说画 169

我更喜欢漫画《给六指做整形手术》(一) 170

我更喜欢漫画《给六指做整形手术》(二) 173

我更喜欢漫画《截错了》 175

一九九五年 180

麻雀与燕子的对话 180

喜鹊与苍鹰的对话 181

百灵与喜鹊的对话 182

谈“评说”的要害 183

从麻雀和苍鹰想到的 185

长与短 187

千里马也会失蹄 189

一九九四年 194

打工 194

小溪 196

学做“淑女” 199

一九九三年 204

圆规(一) 204

圆规(二) 205

圆规(三) 206

圆规自述 207

梧桐树下(一) 208

夏夜叙谈 210

梧桐树下(二) 211

旧貌新颜皆是情 213

一九九二年 219

一堆碎玻璃 219

在雨中 220

红,依旧 222

国脚 223

价值 224

阿Q的精神胜利法 226

说“牢骚” 228

从我开始 229

知过则改 231

一九九一年 235

雨中的小伞 235

珍珠 236

池塘 237

近墨者黑 238

青年要远离“墨” 239

近墨者未必黑 241

环境不能左右人 243

只要小心 246

肖像描写(一) 250

一九九○年 250

肖象描写(二) 251

优点与缺点 251

心底无私天地宽 254

人才的发掘 256

胎记的联想 258

好一朵带刺的玫瑰 260

望子成龙 264

一九八九年 268

志不立,天下无可成之事 268

矢志不渝 271

勇于控索,前途远大 274

何以待“将来” 276

采撷在璀璨的历史星空里 279

一九八八年 283

旧习惯与新习惯 283

太师椅与沙发 285

棋瘾 287

快乐的小天使 289

李局长的习惯 292

知识是不分贵贱的 296

个人的习惯与民族的习惯 298

走出旧框框,冲破习惯势力 300

一九八七年 305

《育民小学办起了游泳训练班》简讯(一) 305

《育民小学办起了游泳训练班》简讯(二) 305

改革需要理论指导 306

请带上指南针 308

科学的理论是实践的指南 310

从泡大的孩子到游泳健将 311

一九八六年 315

树木·森林·气候——谈培养、识别、重用人才 315

树木·森林·气候——谈我国的改革 317

树木·森林·气候——谈人才与成才 320

树木·森林·气候——谈社会风气与党风问题 323

树木·森林·气候——由“林森”变“森林”所想到的 325

一九八五年 330

给《光明日报》编辑部的信(一) 330

给《光明日报》编辑部的信(二) 333

给《光明日报》编辑部的信(三) 335

一九八四年 340

捕捉生活的闪光点 340

我对中学生作文的看法 342

多观察 勤练笔 345

说明文 349

一九八三年 349

说明 350

矢志与笃誓 351

贵在坚持 354

锲而不舍 金石可镂 356

一九八二年 360

先天下之忧而忧 后天下之乐而乐(一) 360

先天下之忧而忧 后天下之乐而乐(二) 363

我们的座右铭 366

一九八一年 370

读《毁树容易种树难》(一) 370

读《毁树容易种树难》(二) 373

读《毁树容易种树难》(三) 376

一九八○年 381

读《画蛋》有感(一) 381

老老实实下功夫 383

读《画蛋》有感(二) 386

附录 389

2000年等级评分标准 389

高考作文评分通用标准量表 390

高考作文试题题库 394

后记 414

返回顶部