当前位置:首页 > 文化科学教育体育
中国基础教育改革报告:区域研究2008
中国基础教育改革报告:区域研究2008

中国基础教育改革报告:区域研究2008PDF电子书下载

文化科学教育体育

  • 电子书积分:10 积分如何计算积分?
  • 作 者:杨小微主编
  • 出 版 社:桂林:广西师范大学出版社
  • 出版年份:2008
  • ISBN:9787563378265
  • 页数:246 页
图书介绍:本书有关于当前教育公平视野下基础教育学校均衡发展的理论探讨,有改革开放以来中国基础教育历史进程的文献综述报告,有来自叶澜教授主持的教育部重大攻关项目研究成果中有关区域研究的精彩报告,如上海市闵行区"新基础教育"推广性实验、浦东新区促进教育公平的战略与策略、广西民族文化与基础教育改革调研;云南师范大学以乡为个案的转型期贫困农村地区基础教育的改革与发展研究等。
《中国基础教育改革报告:区域研究2008》目录

本集絮语 1

从教育学立场审思我国民族文化与教育——在“社会转型时期我国贫困民族地区农村教育改革理论与实践”研讨会上的总结发言&叶澜 1

中国西部少数民族地区经济文化类型与初中地方性校本课程建构&中央民族大学 滕星 10

中国西北多元文化教育与民族地区地方课程开发研究&西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心 王鉴 22

依托学校建立贫困民族农村社区学习中心的实践探索——以云南省寻甸县六哨乡、联合乡为个案&王 凌 曹能秀 28

素质教育区域推进中的学校转型性变革&江苏省常州市钟楼区“新基础教育”研究课题组 41

在实践中追求真实的生命成长——“新基础教育”联系学校研究工作阶段总结&常州市五星中心小学 65

学校变革唤醒人的生命自觉——“新基础教育”联系学校研究工作阶段总结&常州市觅渡桥小学 74

常州市“新基础教育”联系校的管理变革与领导发展&常州市西新桥小学、西新桥第二小学、广化小学 85

研究案例:在学校管理与班级建设中寻求突破&常州市西新桥第二小学、怀德苑小学、花园小学 93

在迎接复杂性的挑战中实现发展——复杂性研究视角下的“新基础教育”学校变革实践&李家成 110

多维学习的区域协作研究&武昌区课题研究协作组 125

学校层面的课程决定与生成策略试探——以湖北省两所实验小学的学校课程开发为例&杨小微 169

校际合作:基础教育均衡发展的创新模式&闻待 192

当代西方学者的学校变革理论评述&张立新 208

英国学校改进研究及其在香港的本土化&马德四 226

“终身教育理念下的学校变革与区域推进”学术沙龙综述&胡东坡执笔 242

返回顶部