教育决策的科学化民主化研究PDF电子书下载

第1章 教育决策的价值与地位 1

一、 教育决策的内涵及其要件分析 3

二、 教育决策的价值 7

三、 教育决策的地位 18

第2章 教育决策科学化、民主化的内涵 21

一、 教育决策科学化的界定 21

二、 教育决策民主化的界定 29

三、 教育决策科学化与民主化的相对性 37

四、 教育决策科学化与民主化的关系 40

五、 教育决策科学化与民主化的困境分析 43

一、“经济人”假设还是“社会人”假设 50

第3章 教育决策科学化、民主化的管理学基础理论评鉴 50

二、“自我实现人”假设还是“复杂人”假设 57

三、“寻求满意”还是“寻求最优” 63

四、由平面环绕走向立体整合 69

第4章 教育决策科学化、民主化的基本因素 73

一、 教育决策环境 73

二、 教育决策科学化、民主化的实行机构 90

三、 教育决策者的基本素质 99

第5章 教育决策科学化、民主化的基本程序 110

一、 确定教育决策目标 110

二、 拟定教育决策方案 115

三、 抉择教育决策方案 121

四、 实施教育决策方案 128

五、 追踪教育决策 129

第6章 教育决策科学化、民主化的基本方法 131

一、 教育决策的“软”技术方法 131

二、 教育决策的“硬”技术方法 136

第7章 教育决策的法治化 142

一、 教育决策法治化的厘定 143

二、 教育决策过程中的几个人治问题 145

三、 教育决策法治化的法理分析 157

第8章 教育决策科学化、民主化的历史嬗变与发展态势前瞻 167

一、 教育决策的历史反思 168

二、 教育决策失当的主要表现 178

三、 教育决策失误原因分析 183

四、 教育决策科学化、民主化的发展态势展望 187

第9章 教育决策问题分析 195

一、 教育管理体制改革的决策分析 195

二、 学校领导体制改革的决策分析 207

三、 办学体制改革的决策分析 215

四、 教育投资体制改革的决策分析 226

五、 高等学校招生制度改革的决策分析 241

参考文献 254

后记 262