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目 录 1

前言………… 1

科学演讲台上的小孩（奥本海默） 1

学生是教授的老师（普朗克、约里） 2

答案是正确的（爱因斯坦） 3

批评与器重（巴甫洛夫） 5

学做小板凳（爱因斯坦） 6

最高级的教育课（居里夫人） 8

古稀之年的“教授学生”（开耳芬） 10

“记在你的袖子上”（卢瑟福） 11

不误分秒（巴甫洛夫） 12

一生中最大的发现（戴维、法拉第） 13

“奥林比亚科学院”（爱因斯坦） 15

最大的乐事（夫罗密、摩瓦桑） 16

不必见兽色变（居维叶） 18

临终前留下的珍贵记录（施密特） 20

奇特的路标（奥斯特瓦尔德） 22

选择（奥本海默） 24

三个“永不”（卢瑟福） 25

从学生那里汲取营养（巴甫洛夫） 26

从末排到头排（罗蒙诺索夫） 27

布拉赫的遗愿（布拉赫、开普勒） 29

“究竟什么是相对论” （爱因斯坦） 31

冒雪百里求师（宋濂） （1 31

带领学生捉野狗（巴甫洛夫） 33

巧学算术（高斯） 35

薛潭从师学歌技（秦青 薛谭） （1 37

谈过一次话的“终身教师” （爱迪生） 37

为什么要学生物学？ （古皮） 38

推导究竟是谁的？ （魏格纳） 40

生活在秤盘中（山托利） 41

半夜偷尸的学生（维萨里） 43

特殊的墓碑（阿基米德） 45

果园里的课堂（米丘林） 46

阿蒙森和捕豹船长（阿蒙森） 48

强忍病痛传真知（巴斯德） 49

“走向学问没有皇家大道”（阿基米德）： 51

知名教授和普通少年（霍普金斯 麦克斯韦） 53

当过中学教师的“宇宙之父”（齐奥尔科夫斯基） 55

“要象透镜一样聚焦”（法布尔） 56

“不要老是埋头做笔记”（巴甫洛夫） 58

一面之师（贝尔） 60

“我不怕显露愚蠢”（玻尔） 62

世界上第一位女数学博士的诞生（索菲 魏尔斯特拉斯） 63

科学转换律（巴甫洛夫） 65

最崇高的理想（王日伦） 67

可爱的小罗盘（爱因斯坦） 68

一封写了十多年的家信（富兰克林） 70

老达尔文和小达尔文（达尔文） 71

帮助儿子正确选择职业（伽利略） 73

大科学家和小女孩的友谊（爱因斯坦） 74

一封不寻常的信（爱因斯坦） 75

特殊的礼物（居里夫妇） 77

“发明大王”的母亲（爱迪生） 80

“方向指导老师” （爱因斯坦） 82

培养孩子高度的时间观念（柳比歇夫） 84

化学家的家信（拉姆赛） 85

望远镜的来历（普尔斯哈依） 87

让孩子生活在音乐环境里（爱因斯坦） 89

遗产的归属（居里夫人） 90

拜斯迦罗和立拉瓦堤（拜斯迦罗） 91

牛顿的科学启蒙老师（牛顿） 93

出名的原因（爱因斯坦） 95

“滴水谈”（斯宾塞） 96

为黑格尔写毕业评语（黑格尔） 98

陌路相逢的老师（李斯特） 99

巴尔扎克的老师（巴尔扎克） 101

每个学生都有藏书箱（苏霍姆林斯基） 102

“还有哪些问题不清楚”（赫胥黎） 103

不见面的老师（杰斐逊） 105

一张别致的照片（马卡连柯） 106

教学生善于比较（福楼拜、莫泊桑） 108

萧伯纳的老师（萧伯纳） 109

星期天的“合家欢”（马克思） 110

罗丹与茨威格（罗丹、茨威格） 111

工人们为何大笑？ （果戈理） 113

高尔基和马卡连柯（高尔基、马卡连柯） 114

精改歌词（彭湃） 116

莫后光四传艺技（莫后光、柳敬亭） 117

甘愿被学生问倒（戴震） 119

苏轼和他的学生（苏轼、黄庭坚） 120

相濡以沫、唯才是举（韩愈、牛僧孺） 121

勇于向学生亮“底”（王国维） 123

作画三昧传钟隐（郭乾晖、钟隐） 124

聘请教坛上的“论敌”讲课（朱熹、陆九渊） 126

郑板桥改诗（郑板桥） 127

循循善诱传画技（宋迪、陈用） 129

悉心扶植少年诗人（顾况、白居易） 133

为老师修改诗句（苏轼） 135

谁是韩干的老师？ （陈闳、韩干） 138

为年轻人改文句（欧阳修） 140

一字之师（高适） 141

破格提拔小画家（赵佶） 142

恭请农夫指教（戴嵩、马正惠） 143

老篆刻家的教诲（齐白石） 144

李渔求师解疑（李渔） 146

赵襄王拜师学御（赵襄王、王子期） 147

狱中拜师学《尚书》（黄霸、夏候胜） 148

虚心求教普通老人（梅兰芳） 150

八岁孩童斗胆改画（何澄、岳柱） 151

教儿读《笔说》（王羲之） 153

寇准三步成诗（寇准） 154