教育工作者看香港教育PDF电子书下载

序一 3

序二 5

(甲)教育评论 11

(一)香港教育的过度 11

(1)积极面对过渡 11

(2)为特区公民进行国民教育 13

(3)成立基本法教育基金 15

(4)新校历的启示 17

(5)教育真正目的是什么 19

(6)香港特别行政区的教育发展 21

(7)让学生认识香港史 27

(8)特区教育的发展与改进 29

(9)廿一世纪的香港教育 31

(10)落实推行国民教育 33

(11)加强学生的爱国教育 35

(12)香港是我家的教育 37

(二)优质基础教育 41

(1)学能测验的流弊 41

(2)落实推行小学全日刖 43

(3)优质学校教育与奖励 46

(4)正视小学高质素 50

(5)基础教育的发展与目标 52

(6)教育的理念与实行 54

(7)优质教育需逐步增值 56

(8)香港小学公民教育的推行 58

(9)反思中学学制和课程 62

(10)析强迫教育检讨报告修订 64

(11)让教育注重“质”的发展 67

(12)谈新时代的基础教育质素论坛 71

(三)教师专业与教师教育 75

(1)教育学院的学生的质素 75

(2)关心教师更新师训 77

(3)提高师资刻不容缓 79

(4)同心协力尊师重教 81

(5)论教师语文基准 83

(6)语文基准试带来的谬误 86

(7)香港特区的教师教育 88

(8)支持成立教学专业组织 90

(9)提高教师质素促进教育改革 92

(10)从亚太区看本港师训 94

(11)内地教师继续教育点滴 96

(四)教育施政的回应 101

(1)保障新移民学童受教育权利 101

(2)教育施政隔靴搔痒 103

(3)善用资源增加教育经费 105

(4)关怀新移民学童的教育 107

(5)基础教育预算顺应民意 109

(6)期稳妥改善教育素质 111

(7)办好特区公民教育 114

(8)落实两文三语的政策 116

(9)特区教育施政谱新章 118

(10)塑造教育远景加强专业协作 120

(11)让资讯科技为教育服务 122

(12)教育开支稳中求进 124

(1)公民教育不宜成为必修科 129

(五)公民及价值教育 129

(2)推行公民教育的模式 130

(3)重中史课刻不容缓 132

(4)保钩重在教育下一代 135

(5)加强公民教育势在必行 136

(6)本港欠品德及爱国教育 140

(7)华夏园丁看公民教育 142

(8)中史教师任重道远 144

(9)推行道德教育勿迟疑 146

(10)香港学校的道德教育 148

(11)加强学生的价值教育 151

(1)教育政策往何处去？ 155

(六)教育政策的制定 155

(2)重估授课语言政策 157

(3)教育政策检讨与监察 159

(4)从比较教育看改革经验 161

(5)处理问题须以学生为本 163

(6)反思教育政策的机制 165

(7)教育政策制定有缺点 167

(8)教育政策的改革和发展 169

(9)析英语为母语的教师政策 171

(10)母语教学的前路 174

(11)教育行政与咨询的平衡 176

(七)高等教育 181

(1)大学教育问题待探讨 181

(2)大专教育经营何去何从 183

(3)高等教育报告书的回应 186

(4)高等教育目的和方向 189

(5)大专生语文能力的发展 191

(6)落实对高等教学的重视 194

(7)重视高等教育质素保证 196

(8)正视学生的中英语文能力 198

(9)从根本考虑大学改制 200

(八)教育其他问题 205

(1)目标为本课程的利弊 205

(2)香港职业教育的发展 209

(3)加强交流担当桥梁 211

(4)教科书问题不容回避 212

(5)幼儿教育不容忽视 214

(6)为职业教育重新定位 216

(7)正视成人教育 218

(8)幼稚园资助的原则？ 220

(9)考试制度的全面检讨 222

(10)建构新世纪的学校课程 224

(11)新加坡教育考察后感 226

(乙)教育研究 231

(1)九七前香港公民教育的发展 231

(2)小六学生的学习时间余闲与背景的简报 241

(3)家长和教师对教育政策的意见 250

(4)香港学校公民教育的新纪元(英文) 261

(5)港穗初中教师教育课程比较 274

(6)香港学生价值教育的表现 289