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第一章　美国的教育制度 1

第一节　概述 1

一、十五世纪至十八世纪的美国教育 5

二、十九世纪的美国教育 11

三、二十世纪初叶的美国教育 15

四、二十世纪中叶的美国教育 21

第二节　教育行政组织系统 30

一、联邦教育行政组织系统 30

二、州教育行政组织系统 30

三、地方教育行政组织系统 31

第三节　教育行政机关组织 35

一、联邦教育行政机关 35

二、州教育行政机关 39

三、地方教育行政机关 49

第四节　学校系统 63

（附）美国学校系统图 65

第五节　学前教育 66

一、学前教育的目标 66

二、学前教育机关的类别 66

三、学前教育机关的课程 67

四、学前教育机关的行政组织 70

第六节　初等教育 70

一、初等教育的范围 70

二、初等教育的目标 71

三、初等学校的分类 73

四、初等学校的课程 78

五、义务教育概况 80

第七节　中等教育 83

一、中等教育的目标 83

二、中等学校的类别 86

三、中学的课程 90

第八节　高等教育 94

一、高等教育的范围 94

二、高等教育的目标 96

三、高等教育机关的类别 98

四、大学的组织 105

五、大学的课程 110

六、大学的师资 117

第九节　师范教育 120

一、初等学校师资训练 120

二、中等学校师资训练 129

第十节　职业教育 133

一、职业教育行政 133

二、联邦政府对於职业教育经费的补助 139

三、职业教育的分类 140

第十一节　社会中心教育 148

一、概说 148

二、社会中心学校的意义 149

三、社会中心学校举例 150

四、社会中心学校的课程 151

五、课外活动 153

六、社会服务 155

七、工作经验 156

八、学生自治 157

九、结论 157

第二章　英国的教育制度 165

第一节　概述 165

一、英国教育的社会背景 168

二、英国教育政策的演变 171

三、英国的私立学校 173

第二节　教育行政机关组织 176

一、中央教育行政机关 176

二、地方教育行政机关 181

第三节　学校系统 184

（附）英国学校系统图 185

第四章　小学教育 187

一、保育学校及幼儿学校 187

二、小学 188

第五节　中等教育 189

一、文法学校 190

二、现代学校 191

三、职业学校 193

四、多科及综合学校 194

五、公学 194

第六节　扩充教育 196

一、职业教育 196

二、补习学校 200

三、青年训练 201

四、成人教育 202

第七节　大学教育 206

一、概说 206

二、大学的分类 206

三、学生人数及入学考试 209

四、课程及标准 212

五、大学的学生 213

六、当前的困难 215

第八节　师范教育 216

一、概说 216

二、师资训练机关的入学资格 217

三、师资训练机关的修业年限及课程 217

四、师资训练机关的专业训练 219

五、师资训练机关的费用 220

六、师资训练机关的考试 221

七、教师的任用 222

八、教师的进修训练 222

九、当前的情况 223

第九节　非正式教育 224

一、宗教教育 225

二、视听教育 225

三、国际教育 230

第十节　北爱尔兰的教育 231

一、概说 232

二、教育的立法根据 233

三、教育行政及教育经费 233

四、学校系统 236

（附）北爱尔兰学校系统图 241

五、各级教育设施 242

六、其他教育问题 244

第十一节　苏格兰的教育 245

一、概说 246

二、学校系统 247

（附）苏格兰学校系统图 249

三、各级教育设施 249

第三章　法国的教育制度 257

第一节　概述 257

一、法国教育发展史略 257

二、战後法国教育改革计划 263

第二节　教育行政机关组织 274

一、中央教育行政机关 274

二、大学区 278

三、府 279

四、县及环区 280

五、分区 281

第三节　学校系统 282

（附）法国学校系统图 284

第四节　初等教育 285

一、学前教育 285

二、小学教育 286

第五节　中等教育 290

一、概说 290

二、中学的类别 292

三、中学的学级制度 296

四、中学的课程 298

五、中学的考试 305

六、新学班 309

七、其他 317

第六节　高等教育 319

一、国立大学之一般的组织 319

二、大学入学资格 320

三、大学学位 321

四、大学教员等级 328

五、大学学年制度 329

六、高等专门学校 329

七、独立的高等学术研究机关 331

八、高等教育的改革计划 332

第七节　师范教育 334

一、初等师范学校 334

二、高级师范学校 347

三、高等师范学校 349

四、高级职业师范学校 353

五、国立职业指导学校 354

第八节　职业教育 355

一、工商教育 355

二、农业教育 358

第四章　德国的教育制度 366

第一节　概述 366

一、德国教育发展史略 366

二、占领时期的教育 372

三、东德的教育 376

四、西德的现况 380

第二节　教育行政机关组织 384

一、联邦教育行政机关 384

二、邦教育行政机关 386

三、地方教育行政机关 386

第三节　学校系统 387

（附）西德学校系统图 389

第四节　学前教育 390

第五节　初等教育 390

一、国民学校的类别 391

二、国民学校的任务 391

三、国民学校的课程 391

四、特殊学级 394

五、学生出路 395

第六节　中间教育 396

一、概说 396

二、中间学校的类别 397

三、中间学校的课程 399

第七节　中等教育 405

一、概说 405

二、中等学校的类别 406

三、中等学校的学级编制 410

四、中等学校的课程 411

第八节　高等教育 418

一、概说 418

二、高等教育机关的类别及统计 420

三、各类高等教育机关的入学资格及学生类别 427

四、大学的分科 429

五、大学的考试及学位 430

六、大学的教学 433

七、大学及各类高等学校的教员 434

第九节　师范教育 435

一、国民学校师资训练 435

二、特殊学校师资训练 443

三、中间学校师资训练 443

四、中等学校师资训练 444

五、职业学校师资训练 448

第十节　职业教育 448

一、职业学校 449

二、职业专科学校 451

三、专科学校 455

第五章　意国的教育制度 461

第一节　概述 461

第二节　教育行政机关组织 464

一、中央教育行政机关 464

二、省级教育行政机关 466

三、地方教育行政机关 467

第三节　学校系统 467

（附）意大利学校系统图 469

第四节　初等教育 470

一、学前教育 470

二、小学教育 471

第五节　中等教育 474

一、中间学校 474

二、文科中学 476

三、理科中学 478

四、最近改革计划 480

第六节　职业教育 483

一、职业教育的沿革 483

二、职业教育的目的 485

三、职业教育机关 485

四、最近改革计划 488

五、艺术教育 489

第七节　师范教育 490

一、幼儿学校及初等学校的师资训练 490

二、中学师资训练 493

第八节　高等教育 495

一、高等教育机关的类别 495

二、大学的行政组织 496

三、大学的学位 497

四、大学的课程 497

五、最近计划改革 498

第六章　俄国的教育制度 501

第一节　概述 501

一、社会与教育背景 505

二、品格教育 506

三、道德及宗教教育 508

四、乡村教育 511

五、卫生教育 512

六、国际教育 513

第二节　教育行政机关组织 514

一、联邦教育行政机关 515

二、各共和国教育行政机关 516

三、地方教育行政机关 517

四、教育视导制度 517

第三节　学校系统 518

（附）俄国学校系统图 520

第四节　学前教育 521

一、托儿所 521

二、幼稚园 522

第五节　普通教育 525

一、小学 525

二、不完全中学 529

三、完全中学 531

四、工作青年学校 535

五、十年制音乐预备学校 536

第六节　高等教育 536

一、高等教育机关的行政组织 536

二、高等教育机关的教授待遇及地位 538

三、高等教育机关的入学资格 538

四、高等教育机关的课程 538

五、高等教育机关的教学 539

六、高等教育机关的考试 540

七、高等教育机关的学生生活 541

八、高等教育的最近趋势 542

第七节　职业教育 543

一、劳工储备学校 543

二、技术学校 544

第八节　师范教育 546

一、师资训练制度 546

二、教师进修 554

三、教育研究 555

四、教师公会 559

第九节　成人教育 560

一、函授中学 560

二、成人中学 561

三、工人夜间大学 561

四、农工专门学校 562

五、阅览小舍 562

六、文化之家 563

七、文化之宫与同业公会俱乐部 563

八、日曜大学 563

九、讲演中心 564

十、图书馆 564

十一、博物馆 565

十二、文化安息公园 565

第七章　日本的教育制度 569

第一节　概述 569

一、日本教育发展史略 569

二、战後日本教育改革法案 574

第二节　教育行政机关组织 579

一、概说 579

二、中央教育行政机关 580

三、地方教育行政机关 583

（附）日本学校系统图 584

第三节　学校系统 585

第四节　学前教育 586

第五节　初等教育 588

一、初等教育的目标 588

二、小学行政组织 589

三、小学课程 590

四、小学教学方法 593

五、学校供膳制度 593

六、义务教育概况 594

第六节　中等教育 595

一、中等教育的目标 595

二、中等教育机关的类别 596

三、中等教育机关的行政组织 598

四、中等教育机关的入学考选制度 598

五、中等教育机关的课程 599

六、中等学校男女同学问题 602

七、职业教育 604

八、通讯教育 605

第七节　高等教育 606

一、概说 606

二、高等教育机关的类别 607

三、大学的入学考试 611

四、大学的行政组织 612

第八节　师范教育 614

一、师资训练机关的类别 614

二、师资训练机关的课程 615

三、教员资格检定及证书 615

四、教师任用 617

五、教师进修 618

第九节　社会教育 619

一、概说 619

二、社会教育法的制定 619

三、社会教育的目的 620

四、社会教育的范围 621

五、社会教育行政制度 621

六、社会教育事业机关 621

七、各级学校办理社会教育的方法 628

八、社会教育人员 629

九、社会教育经费 630