目录 1
第一章学一点哲学 1
一、要学哲学 1
二、哲学是关于世界观的学问 5
三、精神和物质的关系问题是哲学的基本问题 7
四、马克思主义哲学是马克思主义全部学说的理论基础 13
第二章物质和意识 19
第一节世界是有规律运动着的物质世界 19
一、世界是物质的世界,世界统一于物质 20
二、物质是永恒运动着的,运动是物质存在的方式 28
三、物质在空间和时间中运动 36
四、物质的运动是有规律的 42
第二节意识是物质的反映 46
一、意识是物质高度发展的产物 46
二、意识是客观世界的反映 50
三、意识对物质有反作用 54
第三章认识和实践 59
第一节马克思主义的认识论是能动的革命的反映论 59
一、唯物主义的认识论是反映论 62
二、唯心主义的认识论是先验论 63
三、旧唯物主义认识论的缺陷 66
四、马克思主义的认识论是能动的革命的反映论 68
第二节实践是认识的基础 70
一、实践是认识的来源 71
二、实践是认识发展的动力 79
三、实践是检验认识的标准 81
四、实践是认识的目的 88
第三节认识的辩证过程 89
一、由实践到认识(即由物质到精神) 89
二、由认识到实践(即由精神到物质) 99
一、什么是真理 106
第四节人们对于真理的认识,是一个从相对向绝对发展的过程 106
二、绝对真理与相对真理的区别和联系 109
第五节认识运动的总规律。理论与实践相统一 113
一、认识运动的总规律 113
二、改造客观世界和改造主观世界的统一 113
三、在认识过程的两个飞跃中坚持群众路线 116
第四章对立统一规律 119
第一节唯物主义辩证法和形而上学的对立 119
一、什么是唯物主义辩证法 120
二、唯物主义辩证法和形而上学的对立 121
第二节矛盾的普遍性和特殊性 129
一、对立统一就是一分为二 130
二、矛盾的普遍性 131
四、矛盾的普遍性和特殊性的关系 133
三、矛盾的特殊性 135
第三节主要的矛盾和主要的矛盾方面 144
一、主要的矛盾和次要的矛盾 145
二、主要的矛盾方面和次要的矛盾方面 151
第四节矛盾的同一性和斗争性 154
一、什么是同一性和斗争性 155
二、同一性和斗争性的关系 160
三、同一性和斗争性的结合,推动了事物的发展 163
四、矛盾斗争的两种基本形式 165
第五章质量互变规律 168
第一节事物是质和量的统一体 168
一、事物的质是规定事物本身的东西 169
二、事物的量是事物存在的规模和发展的程度 173
三、度是事物的质量界限 177
第二节事物的量变和质变是相互转化的 181
一、事物的变化采取量变和质变两种形态 181
二、由量变到质变,又由质变到量变,是事物发展的普遍规律 184
三、在一切工作中必须遵循不断发展论和发展阶段论相统一的原理 186
第一节事物内部存在着肯定和否定的矛盾运动 191
第六章否定之否定规律 191
一、一切事物都包含着肯定方面和否定方面 192
二、事物的发展必须经过否定这个环节 195
第二节否定之否定是事物发展的普遍规律 200
一、否定之否定是事物向前发展的规律 200
二、否定之否定规律揭示了事物发展是一种波浪式、螺旋式的上升运动 202
三、根据否定之否定规律,我们在革命和建设中要有不畏困难挫折的坚韧精神,要有迂回前进的策略思想和工作方法 204
第七章唯物主义辩证法的一些基本范畴 207
第一节唯物主义辩证法范畴的意义和作用 207
一、范畴是反映客观事物的本质联系的认识形式 208
二、唯物主义辩证法的范畴是重要的认识工具 210
第二节原因和结果 212
一、客观事物普遍存在着因果联系 212
二、原因和结果又对立又统一,两者的关系是辩证的 220
三、要善于掌握和运用因果关系原理,提高工作水平 222
一、必然性和偶然性反映了事物出现的状况和发展的不同趋势 224
第三节必然性和偶然性 224
二、必然性和偶然性既互相区别又互相依存,并在一定条件下互相转化 227
三、正确地掌握和运用必然性和偶然性的原理,在实践中才能有真正的自由和主动性 230
第四节可能性和现实性 232
一、可能性和现实性反映了事物发展过程中的不同联系 233
二、可能性和现实性的关系是对立统一的辩证关系 237
三、在一切工作中要全面地灵活运用可能性和现实性辩证关系的原理 239
第五节内容和形式 240
一、内容和形式是反映构成事物的内在因素和外部存在方式的一对范畴 241
二、内容决定形式,形式又反作用于内容 243
三、在实践中要善于从实际出发,适应事物的发展,“抛弃形式,改造内容”,不断前进 245
第六节现象和本质 248
一、现象和本质反映事物内部的真实本性和外部的表现 248
二、现象和木质既区别又统一 251
三、要学会从现象深入本质,引出规律性的东西 253
第一节社会历史发展是一个有规律的客观过程 257
——生产关系和生产力的矛盾 257
第八章社会基本矛盾(一) 257
一、社会历史发展是一种不以人的意志为转移的客观过程 258
二、物质的生活资料的生产决定整个社会的变化和发展 259
三、社会基本矛盾推动社会历史的发展,而社会生产力则是社会历史发展的最后决定力量 260
第二节生产力和生产关系 261
一、什么是生产力 262
二、什么是生产关系 268
第三节生产关系一定要适合生产力的状况 270
一、生产力决定生产关系 270
二、生产关系反作用于生产力 275
三、生产关系一定要适合生产力发展的状况,是一条普遍的客观规律 277
第四节我国社会主义生产关系和生产力的状况是又相适应又相矛盾的 282
一、我国社会主义生产关系具有元比的优越性 282
二、我国社会主义生产关系同生产力仍然存在着一定的矛盾 284
——上层建筑和经济基础的矛盾 286
第一节人类社会是经济基础和上层建筑的统一体 286
第九章社会基本矛盾(二) 286
一、什么是经济基础 287
二、什么是上层建筑 290
第二节经济基础和上层建筑的辩证关系 293
一、经济基础决定上层建筑 294
二、上层建筑反作用于经济基础 297
三、在阶级社会里,社会基本矛盾表现为阶级矛盾和阶级斗争 299
第三节我国社会主义上层建筑和经济基础又相适应又相矛盾 301
一、我国的社会主义上层建筑是适应社会主义经济基础的 302
二、我国社会的上层建筑的某些环节与经济基础有矛盾 306
第十章人民群众和个人在历史上的作用 310
第一节人民群众是历史的创造者 310
一、两种根本对立的历史观 311
二、在社会主义社会,人民是国家和社会的主人 317
第二节个人在历史上的作用 320
一、人类社会生活必须有权威,杰出个人在历史上发挥重大作用 321
二、无产阶级革命和社会主义建设事业需要有自己的领袖 325
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- 《幸福的哲学 周国平人文讲演录 3》周国平 2019
- 《少年读本 没有夏天了》迟子建 2018
- 《哲学与人生》梁琦,徐海峰主编 2019
- 《闻声知道 古琴文化读本》厦门大学汉语国际推广南方基地,龙人古琴研究院 2018
- 《语文素养读本 小学卷 二年级 下 巧克力和咖啡树》北京大学语文教育研究所组编 2015
- 《危险化学品企业新工人三级安全教育读本》张荣,贺小兰主编 2015
- 《学生核心素养教育教师指导读本》魏书生主编 2018
- 《安全教育知识读本》《安全教育知识读本》编写组编 2014
- 《华为基因 任正非的商业哲学与华为精神》冷湖编著 2019
- 《市政工程基础》杨岚编著 2009
- 《家畜百宝 猪、牛、羊、鸡的综合利用》山西省商业厅组织技术处编著 1959
- 《《道德经》200句》崇贤书院编著 2018
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- 《人民院士》吴娜著 2019
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- 《中华人民共和国成立70周年优秀文学作品精选 短篇小说卷 上 全2册》贺邵俊主编 2019
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