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绪论 1

一、什么叫古代汉语？ 1

前言 1

第一章 文字 1

第一节 汉字的特点 1

一、汉字表意性主要表现在哪些方面？ 1

二、汉字形、音、义的关系怎样？ 1

二、古代汉语的课程性质怎样？ 2

三、古代汉语的课程内容有哪些？ 2

四、学习古代汉语的目的是什么？ 2

一、“六书”的细目、次第是根据谁的提法确定的？ 3

三、“六书”说的局限性表现在哪些地方？ 3

二、“六书”说的提出有什么实用价值？ 3

四、什么是象形？有哪两种象形字？ 3

第二节 汉字的形体结构 3

五、学习古代汉语有哪些具体要求？ 3

六、怎样才能学好古代汉语？ 4

五、什么是指事？指事字有哪些类别？ 4

六、什么是会意？它可以分哪两类？ 4

七、什么是形声？应怎样理解形符、声符？ 5

八、什么是省形？什么是省声？什么是亦声？各举例说明之 5

九、举例说明形声字的两个来源。同音分化与同源分化的区别何在？ 6

十一、会意字与形声字怎样区别？ 7

十、象形字与指事字怎样区别？有何联系？ 7

十二、什么是假借？举例说明之 8

第三节 汉字形体的变异 9

一、什么是古今字？ 9

二、古今字的来源有哪些？举例说明 9

三、古今字的构成有哪些情况？ 9

四、什么是异体字？ 10

五、异体字是怎样产生的？就造字方法、造字素材不同的异体字各举二组 10

一、什么是文字学？ 11

第四节 汉字形体的演变 11

七、异体字和古今字怎样区别？ 11

六、怎样辨析貌似异体的字？ 11

二、什么是纯表意字？ 12

三、什么是同源字？ 12

四、什么是“六书”？ 12

五、什么是独体字？ 12

六、什么是合体字？ 12

七、什么是古文字？ 13

八、什么是今文字？ 13

九、什么是甲骨文？ 13

十、什么是金文？ 13

十一、大篆是什么文字？ 13

十二、籍文是什么文字？ 14

十三、小篆是什么文字？ 14

十四、隶书是什么文字？ 14

十五、什么叫“真草隶篆”？ 14

一、什么是物象表现词义？举例说明 15

第五节 汉字构造与古书阅读 15

十六、《说文解字》是一部什么著作？ 15

十八、汉字形体演变的过程怎样？ 15

十七、“写词说”的主要内容有哪些？ 15

二、什么是象事法？举例说明 16

三、什么是象意？举例说明 16

四、怎样依据形符判断本义？ 17

五、汉字形符怎样标示词义类属和指示诸文项中的本义？用下列两组语例加以说明 17

第二章 词汇 19

第一节 古今词汇和古今词义 19

一、什么是古用今废词？举例说明 19

二、什么是古今传承词？举例说明 19

三、古今传承词分哪两类？举例说明 19

四、古用今废词和古今传承词，哪一种特别值得我们注意？ 20

五、古今词义的差异从词义演变的幅度上看，可分为哪两种情况？ 20

六、从词义演变的结果看，古今词义的差异可分为哪三种情况？列表说明 21

一、什么是本义？什么是变义？ 22

第二节 词义和词义系统 22

二、如何探寻词的本义？ 23

三、什么是词的基础义和引申义？ 23

四、词义引申的方式有哪几种？举例说明 23

五、词义引申的类型有哪几种？举例说明 25

第三节 单音词和复音词 27

一、古汉语中单音节词占优势，现代汉语中复音节词占优势，这一语言现象说明了什么？ 27

二、古代汉语复音词分类情况是怎样的？ 27

一、什么是同义词？为什么要辨析同义词？ 29

三、在阅读文言时，有时把一个复合词误认为是两个单音节词，有时又把两个单音节词误认为是一个复合词，如何避免这两种倾向？ 29

第四节 同义词和同义词辨析 29

二、同义词之间差别，主要表现在哪些方面？ 30

三、辨析同义词的基本方法是什么？ 31

第三章 语法(一)名词和句式 34

第一节 名词谓语句 34

一、什么是判断句？ 34

四、在判断句的谓语之前加副词“乃”、“即”、“则”有什么作用？ 35

二、古汉语判断句同现代汉语的显著区别表现在什么地方？ 35

三、古汉语判断句形式有哪几种？ 35

五、古汉语的否定判断怎样表示？ 36

六、学习古汉语判断句应注意的问题有哪些？ 36

第二节 名词用作状语 36

一、什么是普通名词作状语？ 36

二、普通名词作状语的主要作用是什么？ 37

三、什么是方位名词作状语？ 38

四、方位名词作状语的作用是什么？ 39

五、时间名词作状语有什么特点？ 40

六、怎样辨认是名词作状语，还是名词作主语？ 41

第三节 中心词不出现用法 41

一、什么叫中心词不出现用法？ 41

二、中心词不出现用法的语法特点是什么？ 42

三、中心词不出现用法等于省略吗？ 42

第一节 名词等活用为动词 44

一、什么叫词类活用？ 44

第四章 语法(二)动词和句式 44

二、词类活用，常见的是什么词活用为什么词？ 45

三、名词等活用为动词后，词义有什么变化？ 45

四、怎样判断是名词等活用为动词？ 46

五、名词等活用为动词怎样语译？ 47

第二节 “需要特殊理解的动宾关系” 48

一、什么叫“需要特殊理解的动宾关系”？ 48

二、什么叫使动用法？ 49

三、什么叫意动用法？ 50

四、什么叫处动用法？ 51

五、什么叫为动用法？ 51

六、意动用法和处动用法怎样区别？ 52

七、使动用法和意动用法怎样区别？ 53

八、使动用法和处动用法怎样区别？ 53

九、需要特殊理解的动宾关系怎样语译？ 54

十、学习特殊的动宾关系要注意什么问题？ 57

二、古汉语双宾语句可分为几个类型？ 58

一、什么叫双宾语？ 58

第三节 双宾语 58

三、古代汉语双宾语有什么特点？ 59

第四节 被动句 60

一、什么叫被动句？ 60

二、被动句可分为几个类型？ 60

三、意念上的被动句，从词序看有什么特点？ 60

四、有标志的被动句型指的是哪些句式？ 61

五、“见”字句的形式特点怎样？ 61

八、“为”字句的形式特点怎样？ 62

六、“于”字句的形式特点怎样？ 62

七、“见……于……”式的形式特点怎样？ 62

九、“为……所……”式的形式特点怎样？ 63

十、“被”字句的形式特点怎样？ 63

十一、“见”字句怎样识别？ 64

十二、“于”字句怎样识别？ 65

十三、“被”字句怎样识别？ 65

第一节 宾语前置 67

一、什么叫宾语前置？ 67

第五章 语法(三)语序和成分省略 67

二、常规的宾语前置有哪些类型？ 68

三、疑问句宾语前置的条件是什么？ 69

四、否定句宾语前置的条件是什么？ 70

五、辨识以“之”、“是”为标志的宾语前置要注意什么问题？ 71

第二节 可以用于动词前的词作谓语 72

一、“可以用于动词前的词作谓语”是什么意思？ 72

二、能作谓语又可以放在动词前面的词常见的有哪些？ 73

第三节 兼语前置和省略 74

一、兼语前置有几个类型？ 74

二、兼语前置或省略以后要注意什么问题？ 74

第六章 语法(四)常用虚词和相关的句式 77

第一节 代词和相关句式 77

一、“之、其”有哪些用法？ 77

二、“？、夫”有哪些用法？ 78

四、“者、所”的特点和用法怎样？ 79

三、“是、然”有哪些用法？ 79

五、“何、曷、奚、胡、恶、安、焉”的用法怎样？ 81

六、“或、莫”的词性和用法怎样？ 82

第二节 副词和相关句式 83

一、“曾、将、且、乃”的用法怎样？ 83

二、“皆、尽、悉”有哪些用法？ 84

三、“非、弗、毋、勿、无”的用法怎样？ 84

一、“于”字有哪些用法？ 85

第三节 介词和相关句式 85

二、“以”字有哪些用法？ 86

三、介词“为、与、因”的用法怎样？ 88

第四节 连词和相关的句式 88

一、“而”字有哪些主要用法？ 88

二、“则“字有哪些主要用法？ 89

三、“然则、然而、虽然、然”有哪些用法？ 90

第五节 语气词和相关句式 92

一、“也、矣”的用法怎样？ 92

二、语气助词“焉”的特点和用法怎样？ 93

三、“耳、尔、而已”表示怎样的语气 94

四、句末语气词“哉、夫”表示怎样的语气？ 94

五、疑问语气词“乎、与(欤)、邪(耶)”怎样语译？ 95

六、句末语气词的连用怎样理解？ 96

七、句首、句中语气词“夫、其、唯(惟)、者、也”有什么作用？ 97

附录：常用兼类词一览表 99

第七章 语法(五)常见的习惯句式 112

第一节 以表达陈述语气为常的习惯句式 112

一、“有所××”、“无所××”是什么性质的结构？怎样语译？ 112

二、“无所××”的同类结构，常见的有哪些？ 114

三、“有以××”、“无以××”是什么意思、怎样语译？ 114

四、“有以××”、“无以××”结构，目前有哪些不同的分析？应该怎样对待？ 115

五、学习“有以××”、“无以××”结构要注意什么问题？ 116

六、“此其(是其)”、“彼其”结构有什么特点？怎样语译？ 117

七、学习“此其”、“是其”、“彼其”结构要注意什么问题？ 119

一、“如何”、“若何”、“奈何”是一组什么性质的结构？怎样语译？ 121

第二节 以表达疑问语气为常的习惯句式 121

二、“如××何”、“若××何”、“奈××何”是一组表示什么意思的结构？怎样语译？ 122

三、“如之何”、“若之何”、“奈之何”结构上有什么特点？怎样语译？ 122

四、“如何”、“若河”、“奈何”、“如××何”、“若××何”、“奈××何”，它们在否定词后是否也表示疑问？怎样语译？ 125

五、“如何--何如”、“若何--何若”，这两组结构各自之间的用法有何异同？ 126

六、“何所××”结构是什么意思？怎样语译？ 127

七、“孰与”有哪些用法？怎样语译？ 128

八、“孰与”同类结构，常见的有哪些？ 130

九、“孰若”句有什么特点？ 131

十、学习“孰与”结构要注意什么问题？ 132

十一、“何××为”、“何以××为”、“何以为”，是表达什么语气的结构？怎样语译？ 134

十二、“何××为”、“何以××为”、“何以为”的句法结构怎样理解？ 135

十三、“何××为”、“何以××为”、“何以为”的同类结构，常见的有哪些？ 136

十四、“无乃××乎”表示什么意思？怎样语译？ 137

十五、“无乃××乎”的同类句式，常见的有哪些？ 138

十六、“得无××乎”表示什么意思？怎样语译？ 139

十七、“得无××乎”同类句式，常见的有哪些？ 140

十八、学习“得无××乎”句式，要注意什么问题？ 141

十九、“何××之有”结构怎样理解？怎样语译？ 143

二十、“何有”结构是什么意思？怎样语译？ 144

二十一、“不亦××乎”句式表示什么意思？怎样语译？ 144

二十二、“不亦××乎”句式中的“亦”字，目前流行解释是什么？应该怎样看待？ 145

二十三、“不亦××乎”的“亦”字，倒底起什么作用？ 145

二十四、“不亦××乎”的同类句式，常见的有哪些？ 147

第三节 以表达感叹、祈使语气为常的习惯句式 148

一、“何××之××”结构特点是什么？怎样语译？ 148

一、“何××之××”结构怎样理解？ 148

三、“何其××”有哪些主要用法？怎样语译？ 149

四、“何其××”结构的性质怎样理解？ 150

五、“庶几(庶几乎)”是什么意思？怎样语译？ 152

第八章 古代汉语的修辞方式 154

一、什么叫引用？引用有几个类别？ 154

二、什么叫譬喻？譬喻有几个类别？ 155

三、什么叫博喻？博喻有几个类型？ 157

四、什么叫代称？代称可以分为几大类？ 158

五、什么叫并提？理解和分析的方法怎样？ 160

六、什么叫互文？互文分几个类别？ 162

七、什么叫夸饰？夸饰的方式有哪些？ 164

八、什么叫倒置？倒置的作用是什么？ 165

九、什么叫委婉？占人使用委婉语的目的是什么？ 167

十、什么叫省略？省略有哪些类别？ 168

一、什么叫声(声纽)、字母？ 170

二、什么叫韵、韵部、韵目？ 170

第一节 汉语的音韵结构 170

第九章 音韵 170

三、什么叫四声、平仄？ 171

四、什么叫双声、迭韵？ 171

五、什么叫反切？ 172

第二节 秦汉语音系统？ 172

一、什么叫古音通假？ 172

二、通假和假借怎样区别？ 173

三、通假字和古今字怎样区别？ 173

四、通假字和异体字怎样区别？ 173

五、辨认通假字的方法怎样？ 174

第三节 广韵的语音系统 176

一、广韵音系发展到普通话音系，声母有哪些变化？ 176

二、广韵音系发展到普通话音系，韵母有哪些变化？ 176

三、广韵音系发展到普话通音系，声调有哪些变化？ 176

第四节 诗律和词律 177

一、近体诗的格律怎样？ 177

二、近体诗的平仄有哪些格式？ 177

三、什么叫词调、词牌、词谱？ 181

四、词的格律怎样？ 182

第十章 综合动用 184

第一节 古书的注释 184

一、古注体例可以分为哪几大类？各类注释的内容和特点怎样？ 184

二、常用的释义术语有哪些？各是什么意思？ 185

三、常用的声训术语有哪些？各是什么意思？ 186

四、常用的注音术语有哪些？各是什么意思？ 186

二、标点古书的原则是什么？ 187

一、标点古书的意义是什么？ 187

第二节 古书的标点 187

第三节 古文今译 189

一、古文今译的意义是什么？ 189

二、古文今译的一条总原则是什么？ 189

三、古文今译的三个标准是什么？ 189

四、古文今译的两个类型是什么？ 190

五、古文今译有哪些要领？ 190

六、古文今译要注意哪些问题？ 191

二、古汉语常用工具书的性能怎样？ 192

第四节 工具书与具书使用 192

一、古汉语常用工具书可以分为几个大类？各类的常用工具书有哪些？ 192

三、学习使用工具书的方法怎样？ 193

四、学习使用工具书的具体要求是什么？ 193

附录 195

一、综合练习题(一)(二)及答案 195

二、一九九四年函授、卫星电视教育、自学考试相沟通培训高等师范专科汉语言文学教育专业《古代汉语》抽考试题及标准答案 212

三、一九九四年函授、卫星电视教育、自学考试相沟通培训高等师范专科汉语言文字教育专业《古代汉语》抽考湖北省学员试卷评析 224