第一篇 总论(文学底定义) 1
一 形象性 3
二 典型性 12
三 思想的内容 17
四 艺术性 18
五 历史性 21
六 艺术文学底机能 22
七 艺术的典型底意义 25
第二篇 主题与结构 29
第一章 主题 31
一 主题底阶级性 31
二 主题思想的内容 35
第二章 幽默与讽刺 37
一 幽默底意义 37
二 讽刺底意义 39
第三章 人底形象——典型 43
一 当做个人性质的形象 43
二 描写的客体底选择 45
三 形象底照应和形象底思想的内容 46
四 形象底集合 57
第四章 性格描写 60
一 肖像 60
二 概括的性格描写 65
三 体验底描写 66
四 登场人物底话语 71
五 间接的性格描写 74
第五章 本事 77
一 插话 78
二 场面——发端,最高峰,结局 80
三 结语 83
四 「何为」底本事 84
五 行动底一致 87
六 穿插 88
七 叙写底次序 92
八 本事与其阶级的限制性 93
第六章 写景 96
一 讲述者 106
第七章 全体底结构 106
二 报告底形式 108
三 叙述和描写 110
四 作品一切部分底统一及其内容的限制性 111
第三篇 艺术作品底风格和形式 115
第一章 文学底风格 117
第二章 文学底方法 129
一 古典主义 130
二 浪漫主义 133
三 现实主义 140
第三章 新现实主义 143
第四章 文学底种类 145
一 叙事诗 146
二 抒情诗 146
三 戏曲 148
第五章 叙事诗的作品底形式 157
一 英雄歌谣 157
二 诗歌 158
三 寓言 162
四 长篇小说 163
五 短篇小说 166
六 中篇小说 169
七 讽刺的故事 170
第六章 抒情诗的作品底形式 172
一 颂歌 172
二 哀歌 173
三 歌曲 174
一 悲剧 176
第七章 戏曲作品底形式 176
二 戏剧 179
三 喜剧 180
第八章 口头文学底基本形式 182
一 故事 183
二 谚语和俚语 184
三 历史传说 186
四 歌谣 188
五 小曲 188
重版後记 191
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- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019
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