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信息技术教育的理论与实践
信息技术教育的理论与实践

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  • 电子书积分:10 积分如何计算积分?
  • 作 者:郭绍青主编
  • 出 版 社:北京:中国人事出版社
  • 出版年份:2002
  • ISBN:7801398327
  • 页数:219 页
图书介绍:
《信息技术教育的理论与实践》目录

第一部分 信息技术教育概述 1

1.信息技术的概念 2

2.信息技术的特征 4

3.信息技术的功能与影响 8

第二部分 信息技术对中小学教育的影响 15

4.中小学普及信息技术教育的重要性和紧迫性 16

5.信息技术对教育内容的影响 20

6.当代信息技术对教师的影响 23

第三部分 国外信息技术教育的发展 29

7.国外信息技术教育发展概况 30

8.各国信息技术教育发展的特色 33

第四部分 信息技术教育的理论基础 43

9.现代教育思想 44

10.现代教育理论 52

11.教学设计理论 57

第五部分 信息技术下的教学模式和方法 61

12.多媒体优化组合课堂教学模式 62

13.小组合作教学模式 65

14.基于多媒体网络的交互式教学模式 71

15.基于网络的研究性学习模式 84

16.信息技术下的教学方法 94

第六部分 信息技术与课程整合 107

17.课程整合思想概述 108

18.信息技术与语文课程整合的目标——学生能力的培养 109

19.信息技术与英语课程的整合 122

20.信息技术与数学课程的整合 129

21.信息技术与化学课程的整合 135

22.信息技术与物理课程的整合 139

23.信息技术与信息技术课程教学的整合 143

24.信息技术在地理教学中的应用 161

25.信息技术在历史教学中的应用 165

26.信息技术在生物教学中的应用 169

27.信息技术与思想品德、政治课教学的整合 173

第七部分 信息技术环境下的教育资源 189

28.信息技术教育的基础——硬件 191

29.信息技术教育资源建设的灵魂——软件 199

30.信息技术教育资源建设的关键——教师培训 211

后记 219

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