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心理学史  第3版
心理学史  第3版

心理学史 第3版PDF电子书下载

哲学宗教

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  • 作 者:(美)瓦伊尼,(美)金郭本禹等译
  • 出 版 社:北京/西安:世界图书出版公司
  • 出版年份:2009
  • ISBN:9787506293075
  • 页数:539 页
图书介绍:弗郎西斯·培根说:“读史使人明智”。对于心理学者与学生来说,这一点同样适用。这本心理学史的跨度很大,从古代心理学思想到人本主义心理学,还介绍了二十世纪后斯的心理学发展。
《心理学史 第3版》目录
标签:心理学 心理

1历史研究:一些议题 1

为什么要研究历史? 1

历史是一把理解未来的钥匙 1

历史是一条丰富现在的途径 2

历史对通识教育的贡献 2

历史教会人们谦逊 2

历史能够培养一种健康的怀疑精神 3

历史影响人类的思维过程 3

一些历史编纂学的问题 3

历史意识的发展 4

什么是历史? 4

历史能够客观吗? 6

厚今说与厚古说 7

历史具有一定的模式或方向吗? 8

是什么创造了历史? 10

心理学史的历史 11

内在史与外在史 13

复习题 14

2哲学主题 15

认识论 15

先验的知识和后天的知识 15

先天论与经验论 16

本能与学习 16

我们所宣称的认识真理的标准是什么? 17

其他认识论 20

情绪在知识中的作用 21

科学和认识论 22

认识论与心理学 27

因果关系的问题 27

自由意志和决定论 30

心一身问题 33

一元论 33

二元论 35

多元论 36

心理发生论 37

复习题 39

3古代心理学思想 41

中国古代心理学 41

巴比伦王国 42

埃及 43

其他古代东方心理学 44

希伯来人 45

波斯 46

希腊 46

宇宙论者 47

早期古希腊的疾病观念 52

相对主义 55

古希腊的黄金时代 56

亚里士多德之后的心理学思想 69

复习题 69

4罗马时期和中世纪 71

罗马医学 72

盖仑 72

罗马哲学 74

斯多葛主义 74

伊壁鸠鲁主义 75

新柏拉图主义 77

怀疑主义 79

罗马的衰落 80

早期的基督教信仰 80

中世纪 81

奥里利乌斯·奥古斯丁 82

波依提乌 86

伊斯兰教 86

中世纪的犹太教 89

欧洲大学的兴起 91

结语 98

复习题 98

5文艺复兴 101

瘟疫的影响 101

地理知识的扩展 103

希腊古典著作的影响 103

权威的扩散 104

经验研究的发展 105

量化 105

世界观的转变 106

日心说 107

伽利莱伊·伽利略 107

哥白尼革命的深远意义 109

文艺复兴时期的心理学思想 110

彼得拉克 110

尼科洛·马基雅弗利 111

胡安·路易斯·维韦斯 112

莱奥纳多·达·芬奇 115

帕拉塞尔苏斯 117

朱利叶斯·西泽·斯卡利杰尔 117

米歇尔·德·蒙田 118

奥利沃·萨布科 122

胡安·瓦尔特 123

复习题 124

6经验主义、联想主义和功利主义 125

经验主义 125

弗朗西斯·培根 126

约翰·洛克 129

乔治·贝克莱 133

大卫·休谟 137

欧洲大陆的经验主义 141

埃蒂耶纳·博诺·德·孔狄亚克 141

克劳德·阿德里安·爱尔维修 142

联想主义和功利主义 143

大卫·哈特莱 143

杰里米·边沁 144

玛丽·伍尔斯通克拉夫特 146

詹姆斯·穆勒 148

约翰·斯图亚特·穆勒 148

复习题 152

7理性主义 153

对先验知识的强调 153

主动心灵论 154

演绎与归纳 154

勒内·笛卡儿 154

笛卡儿的方法 156

巴鲁奇·斯宾诺莎 158

科特弗里德·威廉·莱布尼茨 161

单子论 162

克里斯提安·冯·沃尔夫 164

伊曼努尔·康德 164

感觉经验与理性 165

社会心理学 166

约翰·弗里德里希·赫尔巴特 167

托马斯·里德和常识哲学 168

好奇心的合法化 169

复习题 171

8机械化和数量化 173

托马斯·霍布斯 173

重评勒内·笛卡儿 176

扬·斯瓦默丹 179

奈斯·斯滕森 180

斯蒂芬·黑尔斯 181

罗伯特·惠特 181

约翰·奥古斯特·昂泽 182

茹利安·奥弗雷·拉·美特利 183

皮埃尔·让·乔治·卡巴尼斯 184

描绘中枢神经系统与外周神经系统 184

机能定位 184

观察力的拓展 189

神经冲动的速率 191

行为测量 191

新测量技术的应用 195

复习题 196

9自然主义和人道主义改革 197

进化论 197

太阳系的进化 198

地质进化 198

其他知识讨论领域的进化 199

有机体进化 200

查尔斯·达尔文 203

进化论对心理学的意义 207

比较心理学 208

发展心理学 209

强调适应 209

个体差异 210

赫伯特·斯宾塞 211

情绪障碍的自然主义取向 211

鬼神学 212

巫锤 212

巫术的消亡 216

人道主义改革 216

情绪障碍治疗的改革 217

其他地方的改革 224

改革成为一种社会运动:多罗西娅·迪克斯 225

护理与心理缺陷治疗的改革 228

妇女改革运动 229

复习题 231

10心理物理学和心理学的正式创立 233

心理物理学 233

恩斯特·海因里希·韦伯 234

韦伯的触觉研究 235

古斯塔夫·西奥多·费希纳 236

鲁道夫·赫尔曼·陆宰 239

赫尔曼·冯·赫尔姆霍茨 240

威廉·冯特 243

冯特思想的一般特征 247

实验室与更广阔的视野 249

冯特体系中的一些关键概念 251

冯特的遗产 253

冯特学生的应用心理学遗产 253

复习题 255

11创立后的发展 257

体系 257

爱德华·布雷德福·铁钦纳 259

铁钦纳的心理学 261

玛格丽特·弗洛伊·沃什伯恩:一种更宽泛的心理学 268

弗朗茨·布伦塔诺与意动心理学 269

布伦塔诺的心理学 271

卡尔·斯顿夫 273

格奥尔格·埃利亚斯·缪勒 275

奥斯瓦尔德·屈尔佩与符茨堡学派 276

赫尔曼·艾宾浩斯 278

冯特的同时代者与应用心理学 281

复习题 282

12机能主义 283

威廉·詹姆斯与哈佛大学 283

詹姆斯思想的一般特征 286

詹姆斯的心理学 290

詹姆斯的遗产 294

雨果·闵斯特伯格 295

闵斯特伯格的心理学 296

G.斯坦利·霍尔与克拉克大学 297

霍尔的心理学 299

机能主义与芝加哥大学 301

约翰·杜威 302

詹姆斯·罗兰德·安吉尔 303

哈维·A·卡尔 304

哥伦比亚大学的心理学 305

詹姆斯·麦基恩·卡特尔 306

罗伯特·塞欣斯·武德沃斯 308

玛丽·惠顿·卡尔金斯 310

应用心理学的发展 311

莉塔·斯泰塔尔·霍林沃思 312

海伦·伍利 313

比纳与智力测验 313

瓦尔特·迪尔·斯科特 314

机能主义的影响:评价 315

复习题 316

13行为主义 319

行为主义的先驱 320

伊凡·米哈伊洛维奇·谢切诺夫 320

伊凡·巴甫洛夫 321

俄国的其他心理学家 329

爱德华·李·桑代克 330

美国行为主义的正式形成 334

约翰·B·华生 334

行为主义与应用心理学 343

复习题 344

14其他行为主义心理学 347

学习的重要性 347

精确与清晰的重要性 348

实验的重要性 349

早期行为主义心理学 350

马克思·弗雷德里克·梅耶 350

威廉·麦独孤 351

埃德温·比塞尔·霍尔特 353

艾尔伯特·保罗·魏斯 354

瓦尔特·塞缪尔·亨特 355

卡尔·斯宾塞·拉施里 356

新行为主义 358

克拉克·伦纳德·赫尔 358

埃德温·雷·古斯里 361

爱德华·蔡斯·托尔曼 364

伯哈斯·弗雷德里克·斯金纳 368

新行为主义对应用心理学的更大贡献 375

复习题 376

15 格式塔心理学 379

马克思·惠特海默 379

沃尔夫冈·苛勒 381

库尔特·考夫卡 382

格式塔心理学的思想背景 383

哲学 383

科学 383

心理学 384

格式塔心理学的基本原理 385

思维 386

知觉组织原理 387

学习 389

顿悟:对S—R公式的进一步挑战 390

发展概念 390

基本现象 391

科学方法的格式塔观点 392

心理与大脑 393

同型论 394

格式塔心理学的影响 394

库尔特·勒温与场论 395

勒温的场论 396

张力系统和回忆 397

团体动力学 398

勒温的影响 398

第二代格式塔心理学家 398

对格式塔心理学的一些常见误解 400

格式塔心理学与格式塔疗法 400

格式塔心理学与科学分析 401

格式塔心理学与先天论 401

过去经验的作用 401

格式塔心理学和应用心理学 402

格式塔心理学延续的相关问题 403

复习题 405

16精神分析 407

西格蒙德·弗洛伊德 407

弗洛伊德思想的一般特征 410

弗洛伊德的心理学体系 412

人生的主要目标及其不可避免的挫折 412

人格结构 413

动机与潜意识过程 414

焦虑 418

自我防御机制 419

心理性欲发展阶段 420

作为一种治疗技术的精神分析 422

弗洛伊德的社会心理学 424

肯定性评论 425

批评性评论 426

后弗洛伊德学派的分析心理学 427

阿尔弗雷德·阿德勒 427

阿德勒的心理学体系 427

卡尔·古斯塔夫·荣格 430

荣格的思想体系 431

评价 434

凯伦·丹尼尔森·霍妮 434

霍妮的思想体系 435

其他进展 437

复习题 438

17人本主义心理学 441

思想传统 442

威廉·詹姆斯 442

存在主义 443

现象学 448

人本主义心理学的正式形成 450

亚伯拉罕·马斯洛 450

戈登·奥尔波特 454

卡尔·R·罗杰斯 456

维克多·弗兰克尔 458

约瑟夫·F·里奇拉克 460

第三势力心理学概要:主要观点与批评 461

复习题 463

结语:20世纪后期的发展 465

心理学体系回顾 465

精神分析 465

人本主义心理学 467

新行为主义与学习心理学 468

认知心理学 469

思想传统 469

认知心理学领域的主题与内容 474

对认知心理学的批评性评价 475

现代心理学的多样性与多元化 478

复习题 479

术语表 481

参考文献 505

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