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编前语 1

第一编 原始氏族社会时代的教育 11

第一期自商代以上 11

第一章 初民的生活与教育的起源 11

第二章 汉人臆造之上古教育制度 14

第二编 封建时代的教育 19

第一期 西周 19

第三章 西周社会的概观 19

第四章 后人传会之西周教育制度 24

第一节 学制系统 24

第二节 学校之内容 28

第三节 女子教育 35

第四节 结论 37

第二期 东周 39

第五章 东周之社会与思想 39

第六章 东周教育家及其学说 43

第一节 概论 43

第二节 老子 44

第三节 孔子 48

第四节 墨子 55

第五节 孔门弟子 60

第六节 孟子 66

第七节 荘子 74

第八节 荀子 77

第三编 半封建时代前期的教育 87

第一期 秦汉 87

第七章 半封建社会形成之第一幕 87

第八章 儒家学术之独占与教育 90

第九章 两汉学风 97

第十章 两汉教育制度及其实施 101

第一节 概论 101

第二节 太学 103

第三节 鸿都门学与宫邸学 108

第四节 郡国学校 110

第五节 选举 113

第十一章 两汉教育家及其学说 118

第一节 概论 118

第二节 贾谊 119

第三节 董仲舒 121

第四节 扬雄 127

第五节 王充 130

第六节 马融与郑玄 136

第七节 荀悦与徐干 139

第二期 魏晋南北朝 148

第十二章 魏晋六朝之政局与民族 148

第十三章 魏晋六朝之学风 151

第十四章 魏晋六朝之教育 156

第一节 魏晋之教育 156

第二节 南北朝之教育 160

第十五章 本期教育家及其学说 163

第一节 概论 163

第二节 传玄与颜之推 164

第三节 葛洪与刘勰 166

第三期 隋唐及五代 170

第十六章 隋唐之国力与士氣 170

第十七章 隋唐学风 173

第十八章 唐之教育制度及其实施 175

第一节 概论 175

第二节 中央六学二馆 177

第三节 郡县学校 185

第四节 医学 187

第五节 玄学 188

第六节 科举 189

第七节 结论 192

第十九章 隋唐教育家及其学说 194

第一节 概论 194

第二节 王通 195

第三节 韩愈 197

第四节 李翱 200

第二十章 唐末及五代 204

第四编 半封建时代中期的教育 207

第一期 宋 207

第二十一章 宋之政治与教育的关系 207

第二十二章 宋代学风及学派 210

第二十三章 宋代教育制度及其实况 213

第一节 概论 213

第二节 国子监 216

第三节 太学 217

第四节 六专门学校 221

第五节 三短期学校 223

第六节 贵胄学校及国立小学 224

第七节 地方学校 225

第八节 科举 227

第九节 书院 232

第十节 结论 234

第二十四章 北宋教育家及其学说 236

第一节 概论 236

第二节 胡安定 237

第三节 周濓溪 241

第四节 王荆公 245

第五节 张横渠 249

第六节 程明道 257

第七节 程伊川 263

第八节 程门弟子 273

第二十五章 南宋教育家及其学说 283

第一节 概论 283

第二节 罗豫章与李延平 284

第三节 胡五峯 288

第四节 朱晦庵 291

第五节 张南轩 307

第六节 吕东莱 314

第七节 陆象山 320

第八节 朱门弟子 330

第九节 真西山 336

第二期 元 339

第二十六章 蒙古帝国之政治经济与教育 339

第二十七章 元代教育制度及其实况 342

第一节 概论 342

第二节 中央学校 343

第三节 地方学校 345

第四节 科举 346

第二十八章 元代教育家及其学说 349

第一节 概论 349

第二节 赵复 350

第三节 许鲁斋 351

第四节 刘静修 355

第五节 金履祥与许谦 357

第六节 吴草庐 360

第三期 明 366

第二十九章 蒙古帝国瓦解与汉族主权恢复 366

第三十章 明代学风之三变 369

第三十一章 明代教育制度及其实况 371

第一节 概论 371

第二节 国子监 373

第三节 郡县学校 377

第四节 其他学校 381

第五节 科举 382

第六节 结论 383

第三十二章 初明教育家及其学说 388

第一节 概论 388

第二节 曹月川 389

第三节 薛敬轩 391

第四节 吴康斋 396

第五节 胡敬斋 399

第三十三章 中明教育家及其学说 403

第一节 概论 403

第二节 陈白沙 404

第三节 湛甘泉 408

第四节 王阳明 412

第五节 罗整庵与吕泾野 426

第六节 王门弟子 431

第三十四章 晚明教育家及其学说 436

第一节 概论 436

第二节 东林学派 437

第三节 刘蕺山 444

第五编 半封建时代后期的教育 455

第一期 清 455

第三十五章 满清帝国之政治与教育 455

第三十六章 清代学风之复古 458

第三十七章 清代教育制度及其实况 461

第一节 概论 461

第二节 国子监 463

第三节 地方学校 467

第四节 其他学校 472

第五节 书院 474

第六节 科举 475

第七节 结论 477

第三十八章 清代教育家及其学说（一） 480

第一节 概论 480

第二节 孙夏峯 481

第三节 李二曲 485

第四节 张杨园 491

第五节 陆桴亭 496

第六节 陆稼书 505

第三十九章 清代教育家及其学说（二） 510

第一节 概论 510

第二节 黄棃洲 511

第三节 顾亭林 515

第四节 颜习斋 520

第五节 李恕谷 525

第四十章 清代教育家及其学说（三） 529

第一节 概论 529

第二节 吴中惠氏 530

第三节 江永 533

第四节 戴东原 534

第五节 王鸣盛与钱大昕 542

第四十一章 清代教育家及其学说（四） 545

第一节 概论 545

第二节 方望溪与姚惜抱 545

第三节章 实斋 547

第六编 初期资本主义时代的教育 551

第一期 自英法联军至中日之战 551

第四十二章 社会之变迁与新教育之产生 551

第一节 社会的变迁 551

第二节 新教育之产生 554

第四十三章 萌芽期的新教育之趋势及种类 557

第一节 概论 557

第二节 方言教育 559

第三节 水师教育 563

第四节 陆军教育 564

第五节 留学教育 565

第六节 结论 567

第二期 自甲午之役至辛亥革命 570

第四十四章 外力之压迫与新教育之勃兴 570

第一节 外力压迫之警醒 570

第二节 新教育之勃兴 572

第四十五章 本期教育思潮与宗旨 577

第一节 中学为主西学为辅的思潮 577

第二节 教育宗旨 579

第四十六章 教育行政机关的组织 581

第一节 概论 581

第二节 中央教育行政机关 582

第三节 地方教育行政机关 583

第四十七章 学校制度及实施 586

第一节 概论 586

第二节 直系教育 588

第三节 师范教育 597

第四节 实业教育 600

第五节 学堂行政组织及教职员 603

第六节 管理考试及奖励 606

第七节 结论 609

第四十八章 学部成立后学堂教育之推进 611

第一节 概论 611

第二节 女子教育与简易学塾 612

第三节 中小学与师范教育 614

第四节 高等教育 618

第五节 结论 620

第四十九章 留学教育 623

第一节 游学与游历 623

第二节 资格与学科 625

第三节 管理与奖励 627

第四节 结论 628

第五十章 本期教育家及其学说 631

第一节 概论 631

第二节 张之洞 632

第三节 梁启超 639

第三期 自民国建元至欧战告终 647

第五十一章 民国成立后七年内之教育背景与教育 647

第一节 辛亥革命与教育 647

第二节 复古运动与教育 650

第五十二章 教育思潮与宗旨 654

第五十三章 本期教育制度 665

第一节 教育行政组织 665

第二节 学校系统 666

第三节 直系教育 668

第四节 师范教育 672

第五节 实业教育 676

第六节 结论 678

第五十四章 小学教育之改制 680

第五十五章 本期教育之实際情形 683

第一节 各种学校之概况 683

第二节 义务教育与国语运动 688

第四期 自五四运动至三一八惨案 694

第五十六章 一九一九年之解放运动 694

第一节 何谓解放运动 694

第二节 解放运动与教育 697

第五十七章 教学法之进步 706

第五十八章 教育制度之改造 712

第一节 概论 712

第二节 学校系统 713

第三节 中小学课程标准 718

第四节 县市教育行政机关 726

第五十九章 三种教育之运动 728

第一节 职业教育的运动 728

第二节 平民教育的运动 732

第三节 国家主义的教育运动 735

第六十章 结论 739

第五期 自国民政府建都南京至现今 743

第六十一章 国民革命与教育 743

第六十二章 中国国民党之教育宗旨及教育政策 747

第六十三章 国民政府之教育制度 754

第一节 概论 754

第二节 教育行政制度之一度改造 755

第三节 学校系统 759

第四节 各项学校令及其规程 763

第五节 各级学校课程标准 766

第六节 毕业会考及成绩核算法 775

第六十四章 现今教育之趋势 778

第一节 生产教育 778

第二节 乡村教育 785

第三节 结论 791

第六十五章 中国教育今后之出路 794

第一节 中国现在之国情 794

第二节 已往教育之错误 797

第三节 今后教育之出路 803

第四节 结论 809