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创造学基础
创造学基础

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文化科学教育体育

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  • 作 者:肖云龙主编
  • 出 版 社:长沙:中南大学出版社
  • 出版年份:2001
  • ISBN:7810614045
  • 页数:343 页
图书介绍:
《创造学基础》目录

案例与思考 3

第一章 创造与创造学 3

1.1 创造的基本概念 9

一、 创造的定义 9

二、 创造的实质 10

1.2 创造学概述 11

一、 创造学的产生与发展 11

二、 创造学的学科体系 15

三、 创造学的学科性质 18

1.3 创造学的功能 20

一、 理论导向功能 20

三、 优化环境功能 21

二、 方法启迪功能 21

基本训练 22

第二章 创造活动的基本要素 31

案例与思考 31

2.1 创造主体 37

一、 创造主体的地位 38

二、 创造主体的创造个性 38

2.2 创造对象 42

一、 创造对象的形成 42

二、 创造课题的水平 45

2.3 创造手段 47

一、 创造手段的作用 47

二、 创造技法 48

三、 实验手段 49

2.4 创造环境 52

一、 什么是创造环境 52

二、 创造环境的二重性 53

基本训练 54

第三章 创造力开发原理 55

案例与思考 55

3.1 创造力与 创造力开发 57

一、 创造力的基本概念 57

二、 创造力开发的含义 60

三、 创造力开发的依据 62

一、 创造力的静态结构 64

3.2 创造力的基本结构 64

二、 创造力的动态结构 66

3.3 影响创造力开发的障碍 68

一、 环境障碍 69

二、 心理障碍 70

三、 认知障碍 74

四、 信息障碍 76

基本训练 79

第四章 创造性思维原理 83

案例与思考 83

4.1 创造性思维的基本概念 88

一、 两种不同的思维方式 88

二、 创造性思维的特征 89

一、 创造性思维的过程 90

4.2 创造性思维的模式 90

二、 创造性思维的结构 93

4.3 创造性思维的突变方式 94

一、 联想 94

二、 想象 96

三、 灵感 100

4.4 创造性思维的方向 103

一、 发散思维 103

二、 横向思维 105

三、 逆向思维 107

基本训练 109

案例与思考 115

第五章 观察发现法 115

5.1 技法原理 118

5.2 运用程序 119

5.3 技法运用要点 120

一、 创造性观察的机制 120

二、 创造性观察的技巧 122

基本训练 126

第六章 缺点列举法 132

6.1 技法原理 135

6.2 运用程序 136

6.3 技法运用要点 137

一、 列举缺点的方法 137

二、 缺点的分析和鉴别 138

三、 改进设计与缺点逆用 138

基本训练 139

案例与思考 141

第七章 希望点列举法 141

7.1 技法原理 145

7.2 运用程序 146

7.3 技法运用要点 146

一、 需要的基本知识 146

二、 信息的收集 150

三、 希望的分析与鉴别 151

基本训练 152

第八章 类比创造法 154

案例与思考 154

8.1 技法原理 157

一、 类比思考的基本方式 158

8.2 运用程序 158

8.3 技法运用要点 158

二、 类比对象的选择 160

三、 类比推理的可靠性 160

基本训练 162

第九章 移植创造法 164

案例与思考 164

9.1 技法原理 168

9.2 运用程序 169

9.3 技法运用要点 169

一、 移植的基本类型 169

二、 移植创造的思路 170

三、 移植的限度 171

基本训练 172

第十章 组合创造法 174

案例与思考 174

10.1 技法原理 180

10.2 运用程序 182

10.3 技法运用要点 183

一、 主体添加 183

二、 同物自组 184

三、 异类组合 185

四、 分解重组 186

五、 形态分析 187

基本训练 191

案例与思考 195

第十一章 智力激励法 195

11.1 技法原理 198

11.2 运用程序 199

11.3 技法运用要点 199

一、 奥斯本智力激励法 199

二、 默写式智力激励法 203

三、 专家函询激励法 205

基本训练 206

第十二章 创造技法的综合应用 210

案例与思考 210

12.1 创造技法应用的适宜性 213

12.2 创造技法应用的协同性 214

12.3 创造技法应用的依存性 214

12.4 创造技法应用的实践性 217

基本训练 218

第十三章 科学发现 223

案例与思考 223

13.1 科学发现的基本概念 227

一、 什么是科学发现 227

二、 科学发现的基本类型 228

13.2 科学发现的过程模式 229

13.3 科学研究的选题 231

一、 选题的基本要求 231

二、 选题的思考方向 233

一、 资料与事实的搜集 237

二、 资料与事实的加工整理 237

13.4 信息搜集与加工整理 237

13.5 实验设计 239

一、 实验类型的确定 239

二、 实验计划的制定 242

基本训练 245

第十四章 技术发明 248

案例与思考 248

14.1 发明创造的基本概念 250

一、 什么是发明 250

二、 发明创造的类型 251

三、 发明的艺术性 253

14.2 发明创造的过程 256

一、 发明创造的基本阶段 256

二、 发明过程的几点说明 257

三、 发明与工程技术过程 259

14.3 技术方案设计原则 260

一、 科学性原则 261

二、 独特性原则 263

三、 求优性原则 264

四、 市场性原则 265

基本训练 267

第十五章 技术创新 271

案例与思考 271

15.1 技术创新的基本概念 276

一、 创新的经济学内涵 276

二、 什么是技术创新 278

一、 新构想概念化阶段 279

15.2 技术创新的基本过程 279

二、 技术开发阶段 280

三、 经济开发阶段 282

15.3 技术创新项目的决策 283

一、 技术创新项目的决策过程 283

二、 创新思路的形成 285

三、 构想的评价与筛 288

基本训练 289

第十六章 科技论文写作 293

案例与思考 293

16.1 科技论文概述 301

一、 科技论文的概念 301

一、 论文标题 302

16.2 科技论文的写法 302

二、 科技论文的结构 302

二、 摘要与关键词 303

三、 前言 303

四、 正文 304

五、 结尾 305

六、 参考文献 305

16.3 科技论文的发表 306

基本训练 306

第十七章 专利申请 314

案例与思考 314

一、 什么是专利 316

二、 专利保护的客体 316

17.1 专利的基本知识 316

三、 专利保护的主体 320

四、 授予专利权的实质条件 322

17.2 专利申请的过程 326

一、 专利申请前的准备 326

二、 专利申请手续 328

17.3 专利申请文件 330

一、 文件类型 330

二、 请求书 331

三、 说明书、附图及摘要 332

四、 权利要求书 335

五、 外观设计图片 336

附:专利申请文件撰写示例 337

基本训练 342

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