第一章 信息过程与思维 1
一 信患过程 1
(一)信息生成 1
(二)信息传递 5
(三)信息转录 7
(四)信息保存和“采出” 8
二 思维——特殊的信息过程 9
(一)经验的解释 19
三 思维的信息解释 19
(二)神学或灵学的解释 21
(三)理论的解释 23
(四)对思维的信息解释 30
第二章 思维与信息相关第一定理 32
一 思维的过程状态 32
(一)思维滞留 33
(二)认知拓进 35
(一)物理熵和信息熵 40
二 熵及其含义 40
(二)思维熵 42
(三)信息与思维熵 43
三 意识对信息的作用 45
(一)消化信息的作用 45
(二)抑制信息的作用 47
(三)信息作用和意识作用的量的相当 51
四 思维与信息相关第一定理 58
(一)可触信息和意识作用的对比 58
(二)理想意识对比下的思维状态 59
(三)理想意识对比状态的近似 61
(四)思维与信息相关第一定理的表述 62
第三章 思维与信息相关第二定理 63
一 解释 63
(一)待解信息 63
(二)待解信息转化为被解信息 65
(三)解释 67
(四)解释的结构 69
二 解释的类别 72
(一)解释的分类标准 72
(二)解含信息数量为0的解释 75
(三)解含信息数量大于0、小于最佳数量的解释 79
(四)解含信息达到最佳数量的解释 82
(五)解含信息超过最佳数量的解释 84
(一)解释的基本构成 85
三 思维与信息相关第二定理 85
(二)信息度 88
(三)思维与信息相关第二定理 91
第四章 思维与信息相关第三定理 94
一 信息结构 94
(一)信息内容与信息量 94
(二)信息结构的涵义 97
(三)信息结构的类型 100
(一)头脑中模式和外部现实的关系 104
二 思维的性质 104
(二)思维的性质 109
(三)思维性质的表现 113
三 思维与信息相关第三定理 117
(一)主观性思维与客观性思维的直接形成原因 117
(二)主观性思维与客观性思维的深层形成原因 120
(三)思维与信息相关第三定理的表述 128
第五章 优化思维的信息方法 130
一 扩大信息接触 132
(一)扩大信息接触与优化思维的关系 132
(二)扩大信息接触的一般方法 138
二 锻炼信息扫描 142
(一)模式框套与信息扫描 144
(二)信息扫描的方法 149
三 调节信息收受 157
(一)及时转移认知领域 157
(二)选择适当的认知难度 160
- 《管理信息系统习题集》郭晓军 2016
- 《思维导图 超好用英语单词书》(中国)王若琳 2019
- 《信息系统安全技术管理策略 信息安全经济学视角》赵柳榕著 2020
- 《思维进阶 常态课不能绕过的素养》田树林,刘强 2018
- 《ESG指标管理与信息披露指南》管竹笋,林波,代奕波主编 2019
- 《我们如何思维》马明辉 2019
- 《思维导图 超好用法语单词书》(中国)李芮 2019
- 《观察、阅读、写作小学作文整体教学与思维训练》马芯兰主编 2016
- 《国家教师资格考试辅导教材 思维导图全解 教育教学知识与能力 小学》师大教科文教材编写组 2020
- 《思维的囚徒 活出生命的意义7原则》赵晓瑞译;(美)亚历克斯·佩塔克斯 2019
- 《马莲花情丝》张开运著 2019
- 《怎样开展共青团宣传工作》李家运著 2014
- 《周易与中国文学 下》陈良运著 2010
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- 《沉默的云》游运著 2013
- 《创新视野下的古筝演奏》王运著 2009
- 《汉语风格学简论》王焕运著 1993
- 《国际贸易实务精讲》田运银主编 2008
- 《明末清初诗解研究》郑子运著 2010
- 《思维辞典》田运主编 1996
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019
- 《现代教育技术》李志河主编 2019